NIÑO SANO.pptx

CocoxochitlCAMACHOCU 215 views 37 slides Jul 14, 2023
Slide 1
Slide 1 of 37
Slide 1
1
Slide 2
2
Slide 3
3
Slide 4
4
Slide 5
5
Slide 6
6
Slide 7
7
Slide 8
8
Slide 9
9
Slide 10
10
Slide 11
11
Slide 12
12
Slide 13
13
Slide 14
14
Slide 15
15
Slide 16
16
Slide 17
17
Slide 18
18
Slide 19
19
Slide 20
20
Slide 21
21
Slide 22
22
Slide 23
23
Slide 24
24
Slide 25
25
Slide 26
26
Slide 27
27
Slide 28
28
Slide 29
29
Slide 30
30
Slide 31
31
Slide 32
32
Slide 33
33
Slide 34
34
Slide 35
35
Slide 36
36
Slide 37
37

About This Presentation

OOO


Slide Content

RECIÉN NACIDO SANO SEMINARIO DE ATENCIÓN MÉDICA I DOCENTE: DR JAVIER MARTÍNEZ ESCOBAR PONENTE: R1 MF COCOXOCHITL CAMACHO CUAHUTLE

CON T ROL DE L NIÑO SANO 🠶 Con j un t o de act i v idade s des t i nada s a mantener l a salu d y el b i enestar y a me j orar l a cali da d de v i da. 🠶 Vigilancia del Crecimiento y Desarrollo . 🠶 Detecc i ón temprana de a lterac i ones del desarrollo. 🠶 P r omoc i ón, p re v enc i ón, re c uperac i ón y rehabilitación.

CONSULT A S 🠶 < 2 8 d í as : 2 consultas ( 7 , 2 8 d í as) 🠶 1 a 1 2 mes e s : c ada mes 🠶 1 a ño a 3 años : 4 consu l tas, cada 3 me s es 🠶 3 a ños a 5 añ o s : 2 consultas por año, cada 6 m es es 🠶 A partir de los 6 años: 1 consulta por año.

Qu é s e e valú a en cada consulta 🠶 Somato m e t r ía 🠶 pes o , tal l a , P C , I M C , TA 🠶 P/E , T/E, P/T, I M C /E 🠶 Alimentac i ón 🠶 Háb i tos 🠶 Neurodesar r ol l o 🠶 Esquem a de v acun ac i ón 🠶 Acti v ida d fí s i c a

Detección oportuna de: 🠶 Tr a stor n os d e apr e nd i za j e 🠶 Tras tornos de l engua j e 🠶 Tras tornos de c o m u n i cac i ón 🠶 Tr a stor n os de l d es arrollo emocional

Criterios d e refe r en c i a al segundo nivel 🠶 D e snutr i c i ón grave 🠶 Obe s i dad , sobr e peso 🠶 Talla ba j a 🠶 R e traso ps i co m ot o r 🠶 Pe r ímetr o cef á l i co alter ado

CRECIMIENTO 🠶 Aumento de l a s d i mens i ones del cuerpo deb i do a l a m u l t i pl i cac i ón e incremento de tamaño individual de s us célu l as.

Períodos de l cr e cimiento 🠶 RN : pr i meros 2 8 día s de v i da 🠶 Lactante menor: 2 8 día s a 1 2 me s es 🠶 Lactante m a yor : 1 2 a 2 4 me s es 🠶 P r eescolar : 2 a 6 años 🠶 Esc o lar : n i ños 6 a 1 2 años n i ñas 6 a 1 años 🠶 Adolescente : n i ños 1 2 a 1 8 años n i ñas 1 a 1 6 años

Evaluación del crecimiento 🠶 Peso 🠶 Talla 🠶 Perímetro C e fál i co 🠶 IMC

PESO 🠶 R . N : 3 . 000Kgs 🠶 1 - 4 me s es: 75 grs x m es 🠶 4 - 8mese s : 50 grs x m es 🠶 8 me s es - 2 año s : 25 grs x m es

TALLA 🠶 RN 🠶 1 mes - 1 año 🠶 1 a ño - 2 a ños 🠶 2 a ños – 1 2 año s 🠶 4 a ños 🠶 1 2 años 50 cms 75cm s ( 2 c m/me s ) 82cm s ( . 8 cm/mes) (Edad x 6.5) + 70 ±2 1 met r o 1 . 5 m

APLICACIÓN DE INMUNIZACIONES

PERIMETRO C EFALICO 🠶 R N 🠶 3 me s es 🠶 6 me s es 🠶 1 año 🠶 3 año s 3 5 cms 4 cms 4 4 cm 4 6 cms 5 cms 🠶 Hasta l os 2 - 3 año s de edad

Índic e d e ma s a corpo ral (IMC) 🠶 E s e l parámetr o que mejor defin e la obesi da d en el n i ño y adoles c entes. 🠶 De s pué s de lo s 2 a ñ o s . 🠶 I M C = pes o kg / talla m ² 🠶 E l resu l tado s e per c enti l a a : 🠶 Sobrepeso ≥ per c en t i l 75 🠶 Obes i dad ≥ pe rcen t i l 85 🠶 Obes i da d gra v e ≥ 97

DESARROLLO 🠶 Proceso dinámico de adquisición de f unc i ones en un t i empo determinado. 🠶 D i fer enc i ac i ón de cél u la s y te j i d o s y l a comp l e j i da d crec i e n te d e la es truct u ra , tanto orgán i ca c o m o func i onal, con l a adqu i s i c i ón de nuevas capac i dade s a través de un p r oceso d e maduraci ón.

Evaluaci ó n del desarrollo 🠶 D e sar r o l l o ps i co m ot o r: 🠶 Pr i mera consu l ta i dent i f i ca factores de riesgo 🠶 Mov i m i ento grueso 🠶 Movimiento fino y adaptable 🠶 Lenguaje 🠶 D e sar r o l l o pers onal y s oc i al

POSTURA Y MOVIMIENTO

EDAD CON D U C T AS D e a 3 meses LENGUAJE L l or a . R í e . Em i t e s o n i do s . SOCIAL M i r a la c a r a . So n r í e e s p o n t á n e a m e n t e . COORDINACION Sigue con la mirada objetos móviles. Busca con la mirada la fuente del sonido. M u e v e la c a b e za y l os o j o s , e n b u sc a del sonido. MOTORA Boca a b a j o, l e v a n t a 4 5 gr a do s la c a b e z a . T r a cc i o n a h a s t a s e n t a rse . M a n ti e n e e rgu i da y f i rme la c a b e z a .

D e 4 a 6 meses LENGUAJE Ba l b u ce a . "da - da" , " ma - m a " SOCIAL A t iend e con in t eré s e l soni d o . Busc a con l a mira d a l a f u ente del sonido. S o nríe e s pon t án e a m ente . COORDINACION I n t e n ta la presió n de obje t o s . Pres i ó n global a mano p l en a ( barr i d o ) . MOTORA Elev a e l t r o nco y la cabe z a , apo y ánd o s e e n manos y an t eb raz o s . M a n t ien e ergui d a y f i rme la cabeza . S e man t ien e se n t ad o , con apo y o . S e man t ien e solo , si n apo y o .

D e 7 a 9 meses LENGU A JE "ma-ma", "agu", u t i l iza La l ea, "d a - da", consonantes. SOCIAL E n c u en t r a o bje t o s q u e se l e oc u lta n bajo e l paña l . E s in i ci a l m e n t e t í mido con ex t rañ o s . COORDINACION Pren s i ó n entre la b a s e de l p u l gar y el meñique. Pren s i ó n entre e l p u l gar y la b as e del dedo índice. Prensión en pinza fina. Opone el índice con e l p u l ga r . MOTORA S e sien t a solo , si n apo y o . Consi g ue para r se , apo y ad o e n m u eb l e s . Ga t e a . Cam in a apo y ad o e n m u eb l es .

De 10 a 12 meses LENGUAJE Da d á , ma m á , pan , agu a os o . SOCIAL B e be de la t az a . Juega "palmitas", "tortillitas". De tien e la acc i ón a la o r de n de ¡No ! . COORDINACION Prensión en pinza fina. Opone el índice con e l p u l ga r . MOTORA Ga t e a . Camina ap o y ad o en mu eb l e s . Camina t o ma d o d e l a man o .

D e 1 3 a 18 meses LENGUAJE U t iliz a más pa l abra s . SOCIAL Se alimenta con cuchara derramando par t e de l con t en i d o . S e v is t e con a y uda . Juega sol o . COORDINACION Cons t ruye t o r res de t res cub o s . I n t r o duc e obje t os g r andes e n o t r o s . Introduce objetos pequeños en frascos o b o t e l l as . MOTORA Sub e e s cal e ras, ga t ean do . Cam in a bie n sólo , si n a y ud a .

D e 1 9 a 24 meses LENGUAJE Seña l a al guna par t e de l cu e rp o . Cum p l e ó r d ene s simple s . Nombra a l a s f i guras de u n d i b u j o . SOCIAL Se alimenta con cuchara derramando par t e de l con t en i d o . A y uda e n t area s simp l es de la cas a . J u e g a en pa r al e l o ( im i t an d o ) . COORDINACION Cons t ruye t o r res de t res cub o s . Cons t ruye t o r res de cua t ro cub o s . Cons t ruye t o r res de cinco cub o s . MOTORA Pa t ea la pe l o t a . Sal t a . Lanza l a pe l o t a . Sub e e s cal e ras, con a y uda . T o mado de l pasa m ano s .

D e 2 a 4 años Controla LENGUAJE Cons t ru y e f r ase s . C u mp l e ó r den e s comp l ej a s . SOCIAL L a v a y s eca s u s mano s . esfínteres. Se pone alguna ropa. Se quita alguna ropa. S e v is t e si n a y ud a . Comp a r t e ju e g o s . COORDINACION Construye torres de más de cinco cubos. Copia e l cí rcu l o . Copia la cruz . MOTORA Sa l ta e n u n pi e . Su b e e sc a l e r a s sin apoyo.

D e 4 a 5 años SOCIAL Compit e j u gan d o . COORDINACION Copia e l cuadra d o .

Etapas clave en el desarrollo del lenguaje hablado 0-3 meses Vocales, arrullo 3 meses Balbuceo-vocales 4-6 meses Monosílabas 6 meses Consonantes 8 meses Papá-mamá no especifíco 10 meses Papá-mamá apropiado

Se v i ste s o lo : 9- 1 2 m e s e s A y u d a a qu e l o v i st a n 1 8 -24 m e s e s Se d e s v i ste 36 m e s e s Se v i ste c o n s u p e r v i s i ó n 3 1 / 2 a ñ o s A ta l as c o rr e a s d e s u s z a p at o s 5-6 a ñ o s Es c a p az d e a b o t on a r se

Maduración sexual 🠶 D e s a rrollo adecuado : caract e r e s s e xua l es s e cun d ar i os y ó rganos genitales acordes a edad. 🠶 Precoz ( ante s de l os 9 años) 🠶 R e tardada ( despué s de l os 1 4 año s )

Estadio s d e Tann e r

ALIMENTACION

La ctancia materna 🠶 S e recom i enda m í n i mo 6 meses. La OMS recomienda hasta los 2 año s d e edad.

Benefici o s d e l a lactancia materna 🠶 I nm u nológ i co 🠶 I done i da d de nu t r i ment os 🠶 Ma dur a c i ón de l SN C y S GI 🠶 D i sminuy e r i esgo de i nfe c ciones 🠶 D i sm inu y e r i es g o de cáncer e n l a m a dre 🠶 Apego 🠶 E c onóm i co 🠶 D i spon i b i l idad 🠶 Control na tal

Núme r o d e biberone s a l día 🠶 - 3 me s e s = 6-8 🠶 3- 6 me s e s = 5 🠶 6- 9 me s e s = 4 🠶 9 - 1 2 me s es = 3 🠶 12 - 2 4 mes e s = 2 🠶 No exceder 72 ml de lech e en 24 hrs

Ablactación 🠶 A part i r d e lo s 4 - 6 mes e s 🠶 S e sug i ere 3 al i mentos y 2 colaciones

Introd u cción de alimentos 🠶 6 me s es 🠶 7 me s es 🠶 8 me s es 🠶 9 me s es 🠶 1 me s es 🠶 1 1 meses 🠶 1 2 me s es 🠶 2 4 meses Ve r dur a s Frutas Cereale s C a rnes blancas Legu m i nos a s y carnes ro j as Pescado blanco Y ema de hue v o, q ue s os Embutidos Incorporación a dieta fa m i l iar , fres a , k i w i , hue v o entero, cho c ola t e, cítr i cos Frutas secas
Tags