Niveles de-la-lengua-

Formas de usar la lengua

1. LA LENGUA ESTANDAR Y USO LOCAL Lic. LUIS ANTONTONIO SALAS

2. No olviden que hoy día es el onomástico del gerente general del banco.

3. LENGUA SUPERESTÁNDAR - EJEMPLOS

4. LENGUA ESTÁNDAR Es de uso general hablado por las personas cultas. Está presente en la escuela, iglesia, talleres, fábricas, etc. Las variedades principales son: Lengua Culta Lengua Coloquial Modo de hablar de las personas cultas y educadas de una comunidad y su distinción por una buena formación idiomática. Esta lengua aparece en momentos y actos más o menos solemnes (conferencias). No tiene acento regional. Es la columna vertebral de la lengua literaria. La gramática normativa legisla con sus reglas y preceptos. Llamada lengua de uso o familiar Apropiada para circunstancias no formales. Su léxico está constituido por vocablos que responden a necesidades vitales y cotidianas. Su sintaxis es ágil y simple. Sus diminutivos, apodos y otros medios expresivos son formas propias de la conversación familiar.

5. «Perú empató con Argentina y sigue vivo el sueño mundialista». (Perú21.pe) «Estuvimos cerca: Perú igualó con Argentina». (RPP.com) «Perú jugó un partidazo y empató a uno con Argentina». (La República.pe) «Perú fue superior a Argentina en Lima pero solo empató 1-1». (El Comercio.pe) LENGUA CULTA (utilizada por la prensa escrita FORMAL) LENGUA COLOQUIAL (UTILIZA UN LENGUAJE MÁS SENCILLO: APODOS, SENTIDO FIGURADO, ETC.)

6. Más ejemplos …

7. LENGUA SUBESTÁNDAR: Usadas por las capas sociales menos educadas y de bajo nivel cultural. Posee un léxico muy restringido. Muestra también una variedad interna:

8. LENGUA POPULAR LENGUA VULGAR "¿Ya comiste?", "¡Qué dolor de cabeza!"," "Lávate las manos", "Ya llegaron Chela, Memo, Coco; Pepe, Juani , Lucho, Luci , Lucha, Meche, Paquito, Carlitos, Javicho ,... uff ...que empiece la jarana", "¿a cómo está la gaseosa?", "prende la radio", etc., etc. Una gran cantidad de giros innovadores y neológicos son introducidos mediante mecanismos de traslación semántica o cambios de significado: "piña" ('sin suerte'), "lechero" ('con suerte'), "de película" ('muy bueno'), "mamerto" ('tonto'), "de candela"{'disputada'), "chato" ('pequeño' ), "fulero" ('pésimo'), "u" ('universidad"), "malo" ('sin calidad'), "quedado" ('retraído'), "templado" ('enamorado'). Abreviación: "bici" ('bicicleta'), "merca" ('mercadería'), "tele" ('televisor'), "poli" ('policía'), etc. Metátesis: "' grone " ('negro'), "merco" ('comer'), " bonja " ('jabón'), "lleca" ('calle'), " yapla " ('playa'), " choborra " ('borracho' ), " mionca " ('camión' ), " jerma " ('mujer'), " fercho " ('chofer'), etc. Analogías fonéticas: "celofán" ('celoso'), "servilleta" ('sirvienta'), "sobrino" ('sobrado'), "embrague" ('hembra'), " roberto " ('robo'), "sevillano" ('cebiche'), "calderón" ('caldo'), "lentejas" ('lentes').

9. Ejercicios 1. Identifica el nivel de la lengua que predomina en los siguientes enunciados: ENUNCIADO NIVEL DE LA LENGUA 1. «¡ Quiubo choche!». 2. «El guardameta tomó el esférico». 3. «Juventud divino tesoro…». 4. «¿ onde andabas?». 5. «¡qué bárbaro!». 6. «de dos plomazos locumba baja a ñori ». 7. «otorongos comechados no rinden cuentas a nadie». 8. «Me quede jato y se me acabó la guita». 9. «El Perú podría multiplicar por ocho su PBI en 20 años». 10. «El Juan me ha dicho que vaya».

10. LENGUA SUPERESTÁNDAR LENGUA ESTÁNDAR LENGUA SUBESTÁNDAR Ósculo Beso «Chape» importunar molestar «joder» dinero Plata «guita» Mixionar orinar «achicar»

11. Formar grupos de 2 estudiantes. Leer el texto y luego crear un organizador visual ( Xmind ) teniendo en cuenta la idea principal y las ideas secundarias. El trabajo desarrollado será presentado en 25 minutos para ser sustentado .