No a la violencia escolar hagamos algo acerca

GabyTroche 7 views 2 slides Jun 13, 2024
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Violencia escolar


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No a la violencia escolar ¿Qué es la violencia en la escolar? La violencia escolar se entiende como toda agresión realizada dentro del ambiente de las instituciones educativas , la cual puede expresarse de distintas formas por los actores que conforman la comunidad escolar. ¿Cuáles son los tipos de violencia escolar? Agresión física indirecta (robando, rompiendo u escondiendo las cosas a otro). Agresión física directa (a través de golpes, palizas, empujones). Intimidación/amenaza/chantaje (amenazar a alguien para ser temido, obligarle a hacer cosas que no desea). Acoso sexual (de tipo verbal o conductual) ¿Cómo puede evitar la violencia escolar? No juzgues a los demás por su apariencia o condición social. Aplica el refrán: “no hagas a otros lo que no te gustaría que hagan contigo”. Apoya a aquellos compañeros que se sientan solos en clase. No uses la violencia como mecanismo de defensa o solución de problemas con otros compañeros. ¿Cuál es la importancia de la no violencia? La exposición a la violencia puede aumentar el riesgo de fumar, consumir alcohol o uso de drogas; de sufrir enfermedades mentales o tendencia al suicidio; así como enfermedades crónicas como enfermedades del corazón, diabetes o cáncer; enfermedades infecciosas como el VIH y problemas sociales como el crimen o más ...

¿Sufres de violencia escolar? Nadie puede lastimarte. Conoce tus derechos y hazlos respetar. ¿Qué es la violencia en la escolar? La violencia escolar se entiende como toda agresión realizada dentro del ambiente de las instituciones educativas , la cual puede expresarse de distintas formas por los actores que conforman la comunidad escolar. ¿Cómo prevenir la violencia? Permanezca en áreas concurridas y bien iluminadas; viajar con un amigo si es posible; camine con confianza y seguridad. Evite los puntos problemáticos conocidos . 4. Informar delitos y actividades sospechosas a la policía; aceptar testificar cuando sea necesario. 2° “A”
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