NORMAS DE LOS ESTUDIANTES DE ESCUELA PRIMARIA Y SECUNDARIA

REGLAMENTO INTERNO

1. NORMAS DE CONVIVENCIA DE LOS ESTUDIATES MILAGRINOS
ESTIPULADOS EN EL REGLAMENTO INTERNO 2025
Artículo 32° Los y las estudiantes, para la comunidad educativa Milagrina, son el
principio y el fin de su actuar humano, constituyen la razón fundamental de la vida de
sus familias y del desempeño laboral, formador y humano de los y las docentes, de las
decisiones de los directivos y del soporte de la comunidad en su conjunto. Sus roles y
competencias están enfocados a convertirlos en seres humanos útiles, integrales y
sobre todo felices, capaces de sumar y construir familia, comunidad, sociedad,
territorio solidario, justo y próspero.
Tiene derecho a:
a)Recibir un trato cordial, empático, y respetuoso y con un vocabulario
adecuado.
b)Ser mencionado siempre por su nombre.
c)Recibir formación espiritual y filosófica, como base de su comprensión
como ser humano.
d)Ser parte fundamental de su proceso de formación integral, con pleno
respeto a su etapa de maduración psico-biológica.
e)Compartir un ambiente de seguridad física y psicológica, de belleza y
alegría, de consumo y producción de los recursos con racionalidad.
f)Acceder a los diferentes proyectos que desarrolla la I.E. demostrando
responsabilidad en sus metas y resultados.
g)Recibir las oportunidades necesarias para el desarrollo de sus
competencias, con pleno respeto a sus características, ritmos y estilos de
aprender.
h)Recibir refuerzo escolar según sus demandas, su interés y responsabilidad
para alcanzar las metas que le corresponde a su grado de escolaridad.
i)Ser estimulado por sus méritos académicos y desempeños sobresalientes.
j)Elegir y ser elegido como representante en el Municipio Escolar u otra
organización, según las normas y reglas específicas para cada fin y sobre
todo cumplir con el perfil ético y de valores.
k)Ser orientados y acompañados en sus problemas personales, familiares,
sociales y académicos, considerando su edad.
l)Usar la infraestructura, material educativo y demás beneficios de su I.E.,
previa coordinación y autorización, garantizando su cuidado y
conservación.
m)Presentar sus iniciativas con libertad y equidad.
n)Desarrollar sus capacidades en función de sus talentos y virtudes,
poniendo en valor sus potencialidades y superando sus limitaciones.
o)Ser informado de las políticas de su I.E., de su reglamento interno y de sus
prioridades como comunidad educativa.

2. p)Comunicar cualquier reclamo, incidencia u observación que considere
necesario, guardando en todo momento el respeto y la altura para el
diálogo y/o usando el cuaderno de incidencias.
q)Rendir sus evaluaciones fuera de las fechas planificadas, si su
inasistencia ha sido debidamente justificada por sus padres o
apoderados, hasta tres días siguientes a la falta.
r)Tener permiso por situaciones de urgencia, debiendo ser justificada
inmediatamente después por sus padres o apoderados.
s)Tener permiso por salud, si es de emergencia la justificación se hará
después, si es programada, será con anticipación, en ambos casos
presentar documentos de salud.
t)Recibir el apoyo económico necesario cuando represente a la I.E. a nivel
local, regional y nacional.
u)Ser protegido ante cualquier acto de violencia, mal trato o conflicto, dentro y
fuera de la I.E. con el apoyo y/o derivación a las instituciones competentes.
v)Comunicar vía telefónica con sus familiares desde la I.E. en casos de
emergencia y/o casos justificados, a través del auxiliar y/o directivos de la
I.E.
w)Ser informado oportunamente y de manera progresiva sobre su rendimiento
académico y de comportamiento.
Tiene el deber de:
a)Difundir dentro y fuera de su I.E. los alcances del Reglamento Interno,
promoviendo su cumplimiento.
b)Brindar en todo momento, dentro y fuera del aula, durante las diferentes
actividades y compromisos UN TRATO AMABLE, ALEGRE,
RESPETUOSO Y HUMANO a sus compañeros, docentes, directivos y
personal administrativo de su I.E.
c)Desempeñar con responsabilidad, fortaleciendo la imagen de su
comunidad educativa, de su familia y su propio nombre, en las diferentes
oportunidades que le encargue su I.E.
d)Demostrar respeto, responsabilidad, compromiso, voluntad y esmero, en el
desarrollo de sus clases, colaborando en todo momento con sus docentes.
e)Mejorar permanentemente su comportamiento y aprendizajes, para su
bienestar.
f) Practicar la veracidad y responsabilidad en el envío y retorno de la
información entre la I.E. y su familia.
g) Informar de inmediato y siempre con DISCRECIÓN algún caso
delicado, de riesgo, que amerite la intervención de sus docentes, tutoría
y/o equipo directivo.

3. h)Aceptar con hidalguía las medidas correctivas que dispongan sus
docentes, tutoría y equipo directivo, acorde con el reglamento interno de la
I.E.
i) Mantener una buena presentación personal luciendo el uniforme
único:
MUJERES: falda bajo la rodilla azul noche, blusa blanca con insignia,
medias grises - azul noche hasta la mitad de la pantorrilla, cintas en el
cabello de color lila y azul noche, cabello recogido, zapatos bien lustrados.
Uniforme autorizado de educación física: zapatillas (blancas, negras o azul
noche), medias y pantaloneta no transparente color azul noche, polo
blanco con la insignia.
VARONES: pantalón recto azul noche, camisa blanca con insignia dentro
del pantalón, medias grises – azul noche, corbata azul noche, zapatos bien
lustrados, correa negra. Cabello recortado.
Uniforme autorizado de educación física: zapatillas (blancas,azul noche o
negras), medias y short color azul noche, polo blanco con la insignia.
Precisiones para los días de educación física, el ingreso es:
Secundaria: Ingresan con pantalón los varones y con la falda las mujeres,
Si les toca en las primeras horas, puede ingresar con el uniforme completo
de educación física, luego, se colocará su pantalón/falda para continuar
sus clases. Por ningún motivo, estarán en el aula con short/ pantaloneta
(salvo clases de educación física en aula).
j)Participar y cumplir con los compromisos y responsabilidades que asume
en actividades académicas, culturales, religiosas y deportivas planificadas
por la comunidad educativa mostrando siempre identidad.
k)Cumplir con los trabajos de investigación, construcción de prototipos y/o
materiales propios de sus áreas curriculares, en su debido tiempo,
evitando todo tipo de permisos y horas de tolerancia por esta causa.
l)Ser cuidadoso en el desplazamiento y permanencia en la losa y otros
espacios de la I.E, durante recreo y tiempos libres.
m)Mantener limpio y en buenas condiciones el mobiliario, los equipos del
aula, los servicios higiénicos y todo bien de su I.E., el responsable de su
deterioro, lo repondrá de la misma manera como lo encontró.
n)Comprender, practicar y evaluar el cumplimiento de las normas de
convivencia generales de la I.E. que fueron consensuadas y que ya forman
parte de la política de la comunidad educativa.
o)Si traen agua utilizar un tomatodo y si es alimento sólido, debe utilizar un
táper.

4. p)Tener presente que la evaluación de sus competencias es integral y
permanente, por lo cual es su deber estar preparado y demostrarlo en su
desempeño, no sólo en las evaluaciones académicas.
q)Los seleccionados en los equipos de deportes, danzas, concursos,
proyectos y otros compromisos de su I.E., deberán cumplir con
responsabilidad las actividades programadas (el docente encargado de los
estudiantes comunicar con anticipación la salida de los estudiantes).
r)Usar los medios de comunicación y/o redes sociales, con prudencia y
respeto, demostrando una correcta ciudadanía, cuidando su dignidad,
reputación y la de sus amistades, la Institución Educativa, maestros y
personas en general.
s)Practicar la inclusión y la equidad sin diferencias de religión, cultura,
condición económica, color de piel u otra diferencia, tomando como
prioridad el valor del ser humano en su esencia.
t)Demostrar honradez en todo espacio de convivencia, de comprobarse
acciones de sustracción, se comunicara a sus padres o apoderados, se
procedera a firmar un acta de compromiso y segun la gravedad del acto
se comunicara a la policia o dfensoria del pueblo.
u)Usar con responsabilidad y provecho los textos y cuadernos escolares y
sus materiales educativos en general, recibiéndolos con cargo y
devolviéndolos en buen estado y forrados a fin de año.
v)Participar con seriedad y con roles definidos en las actividades de
promoción de la cultura de prevención de desastres.
w)Mantener el orden, dentro de sus aulas o espacios elegidos para la sesión
de aprendizaje, evitando circular por los espacios exteriores sin causa
justificada, así mismo ser respetuoso en cada acción realizada.
x)Usar el uniforme de la I.E. con respeto y honor, por lo tanto, el que resulte
involucrado en actos de indisciplina dentro y fuera de la I.E., dañando la
imagen y confianza de su comunidad educativa, recibirá la medida
correctiva est ablecida en el presente reglamento, siguiendo el
protocolo aprobado por el MINEDU.
y)Llegar puntualmente a la I.E. hasta con 5 minutos de tolerancia, para los
que tienen su domicilio dentro de la ciudad; y de 10 minutos para los que
vienen de lugares alejados, previa coordinación y solicitud anticipada de
los padres. Pasado este tiempo, el portón se mantendrá cerrado.
DE LAS PROHIBICIONES
Está prohibido de:
a)Vender rifas, hacer colectas de dinero dentro de la I.E. sin autorización de la
Dirección.

5. b)Traer a la I.E. equipos electrónicos: celulares, tableta, y otros enseres que
no sea de uso pedagógico, al detectarse estos serán decomisados por el
docente responsable de la clase, por el tutor, asesor y/o equipo directivo o
cualquier trabajador de la IE. Los equipos serán devueltos personalmente a
los padres de familia, al finalizar el trimestre, previa firma de compromiso del
padre-madre de familia.
c)Permanecer en el salón de clase durante los recreos, formaciones
o actividades.
d)Ingresar y/o consumir alimentos chatarra, quedando permitido el decomiso,
eliminación y registro de incumplimiento al presente reglamento.
e)Todo tipo de apodos, apelativos, o palabras que dañen u ofendan la
sensibilidad de sus compañeros, docentes y trabajadores de la I.E.
f)TODO TIPO DE ACOSO, AGRESIÓN FÍSICA, VERBAL O PSICOLÓGICA,
(bullying), bajo responsabilidad de cumplir una acción reparadora, se
comunicará al Padre de familia y/o apoderado para firmar un documento de
compromiso y se hará el cambio de sección, de reincidencia en los hechos
se recomienda al padre de familia solicitar traslado del menor a que continúe
estudios en otra I.E. o retiro inmediato del estudiante si el agravante está
tipificada como ilícito penal.
g)Realizar juegos bruscos y sobre todo DESORDEN, dentro de las aulas, y/o
deteriorar los materiales, la ambientación y los útiles de sus compañeros.
h)Uso de objetos punzo-cortantes o cualquier otro que signifique riesgo para la
salud y la vida.
i)Adulterar las notas, falsificar las firmas de sus padres y/o apoderados y
profesores.
j)Salir del aula o de la I.E durante el horario escolar, sin autorización.
k)Participar en acciones de desorden e indisciplina colectiva dentro o fuera de
la I.E.
l)Usar el nombre de la I.E. para cualquier fin lucrativo o perjudicial.
m)Integrar pandillas o hacer proselitismo de las mismas.
n)Hacer uso de vocabulario o lenguaje inadecuado, ofensivo, soez, despectivo
y/o racista.
o)Escribir y/o dibujar en las paredes, situaciones indecentes: puertas,
mobiliario, pisos, servicios higiénicos, útiles escolares de sus compañeros,
etc.
p)Ingresar a la I.E. fuera del horario establecido, sin la autorización y
justificación respectiva.
q)Asistir a la I.E. con una presentación inadecuada (short, blusa de tiras, etc.)
r)Asistir a la I.E. con adornos, maquillaje, aretes, pulseras, así como tatuajes
en la piel, cortes en las cejas, cortes de cabello inadecuado que desvirtúen
la correcta presentación escolar. Si se detecta estos serán retenidos por
cualquier personal de la IE.
s)Comer o masticar chicles en la formación y horas de clase.

6. t)Ingresar sustancias tóxicas (alucinógenos, sedantes, marihuana, Bappe, o
cualquier otra droga), fumar, beber licor o ingresar en estado etílico a la I.E.
u)Botar desperdicios o papeles (ensuciar) en los patios y demás ambientes.
v)Grabar, y colgar imágenes, audios, comentarios u otras situaciones en los
medios audiovisuales, en las plataformas de internet (Facebook y otros) que
atenten contra la imagen y dignidad de sus compañeros, de los maestros,
personal de la I.E. y su propia imagen.
FALTAS Y MEDIDAS CORRECTIVAS
FALTA.- Se considera falta a toda acción u omisión voluntaria o no que
contravenga los deberes señalados en el Art. 32° del presente reglamento
interno y las faltas tipificadas en el mismo.
CALIFICACIÓN Y GRAVEDAD DE LA FALTA.- La gravedad de una falta lo
determinará el Comité de Tutoría en coordinación con la Comisión del Bienestar
de la IE. evaluando de manera concurrente las siguientes condiciones:
a)Circunstancias en que se cometen.
b)Forma en que se comete.
c)Concurrencia de varias faltas o infracciones.
d)Participación de uno o más estudiantes.
e)Gravedad del daño ocasionado a algún miembro de la comunidad educativa
y/o bien de la institución.
f)Perjuicio económico causado.
g)Beneficio ilegalmente reconocido.
h)Existencia o no de la intencionalidad en la conducta del alumno o alumna.
i)Edad del alumno o alumna.
j)Conducta al margen de la ley
FALTAS LEVES:
a)Falta injustificada de puntualidad o asistencia a clase. El padre de familia
debe justificar la falta de manera presencial.
b)Actos y conductas que perturben el desarrollo normal de las actividades
dentro y fuera del aula.
c)Falta de colaboración sistemática del alumno en la realización de
actividades curriculares.

7. d)Trato incorrecto hacia otros miembros de la comunidad educativa.
e)Daños leves a instalaciones o material del centro o a bienes de otros.
FALTAS GRAVES:
a)Casos de falta de respeto comprobado a todo tipo de trabajador de la I.E.
b)Rechazo a la axiología del colegio (identidad, misión, visión y de grupo), por
parte del alumno o alumna.
c)Calumnias, mentiras, engaños, suplantaciones y otras faltas de honradez
que identifique y consideren los directivos o el Comité de Tutoría.
d)Falsificar y/o adulterar las notas de las evaluaciones escritas y o las firmas
de los apoderados, de las citaciones o anotaciones enviadas por el docente
al hogar.
e)Reincidencias en tardanzas y/o inasistencias injustificadas a pesar de las
advertencias, llamadas de atención y firma de la Papeleta de
Comportamiento con los padres.
f)Evadirse de la institución educativa.
g)Frases ofensivas a un compañero.
FALTAS MUY GRAVES
a)Actos reñidos con la moral y buenas costumbres: casos de inmoralidad,
pornografía, tráfico de material indebido, y de estupefacientes.
b)Participar en actos delincuenciales dentro y fuera de la institución.
c)Agresión física, verbal y psicológica contra los directivos, profesores,
personal administrativo , auxiliar de Educación y de servicio y alumnos y
alumnas (bulling).
d)Grabación, publicidad o difusión a través de cualquier medio o soporte de
agresiones o humillaciones cometidas.
e)Introducir a la institución educativa bebidas alcohólicas, objetos peligrosos,
drogas o cualquier tipo de alucinógenos. En este último caso es potestad de
la Dirección denunciar el hecho a la autoridad policial respectiva y proceder
a invitar al padre de familia para que traslade a su menor hijo a otra
institución educativa.
f)Sustraer bienes de la IE.
MEDIDAS CORRECTIVAS O REPARACIÓN DE LAS
FALTAS
Cuando las o los estudiantes cometan faltas se aplicarán las medidas correctivas
correspondientes. Además de ello:

8. a)Reflexión personal y oportuna sobre el incumplimiento de sus deberes y la
vulneración a las prohibiciones. (faltas leves)
b)Parte escrito por parte del Docente, y/o Asesor en el cuaderno de
incidencias. (faltas leves)
c)Ejecución de tareas que contribuyan al mejor desarrollo de las actividades
en la IE y dirigidas a reparar los daños causados, y a mejorar el entorno
ambiental de la IE.(falta leve)
d)Prohibición temporal de participar en actividades extraescolares o
complementarias de la IE, el tiempo lo determina el Comité del Bienestar o
según la gravedad de la falta. (faltas graves)
e)Citación al padre/madre de familia o apoderado para la firma de compromiso
correspondiente en el cuaderno de registro de evidencias.