Nueva secuencia de conductas mediante encadenamiento comportamental

PRACTICA
YSABEL MEJIA NIEVE

1. Conseguir una nueva secuencia de conductas mediante encadenamiento comportamental

2. E s una secuencia de estímulos discriminativos ( E D )  y respuestas (R) en que cada respuesta excepto la última produce  un (E D ) para la siguiente respuesta, y en que la última respuesta es seguida por un reforzador. Además , para funcionar como clave para la respuesta siguiente, cada (E D ) de la cadena ( después del primero) es un reforzador condicionado de la respuesta previa. Una cadena comportamental

3. Las conexiones estímulo-respuesta son los vínculos que mantienen la cadena unida . Como dice el refrán, «una cadena es tan fuerte como el más débil de sus eslabones ». De forma similar, si alguna respuesta es tan débil como para que no la  evoque el estímulo discriminativo anterior, no se producirá el estímulo discriminativo poste- rior  y el resto de la cadena tampoco ocurrirá. La única forma de reparar la cadena es fortaleciendo la conexión débil mediante un procedimiento de entrenamiento efectivo. Conexiones estímulo-respuesta

4. Existen tres métodos principales para enseñar una cadena comportamental: Presentación total de la tarea, en que los aprendices intentan todos los pasos desde el principio hasta el final de la cadena en cada ensayo, y continúan con ensayos totales de la tarea hasta que dominan todos los pasos. Se presentan señales en cada paso si es necesario y un reforzador sigue a la finalización correcta del último paso. MÉTODOS PARA ENSEÑAR UNA CADENA CONDUCTUAL

5. Un segundo método docente fundamental el es encadenamiento hacia atrás, en que se construye gradualmente la cadena de atrás hacia adelante. Esto es, el último paso se establece primero, después se enseña el penúltimo y se engancha con el último, luego se enseña el antepenúltimo y se engancha con el penúltimo y el último, y así sucesivamente , haciendo una progresión desde atrás hacia el principio de la cadena. Encadenamiento hacia atrás

6. El tercer método para enseñar una cadena es el encadenamiento hacia adelante En este sistema, en primer lugar se aprende el paso inicial de la secuencia , después se enseñan y conectan el primero y el segundo; luego, los tres primeros, y se sigue así hasta que se adquiere la cadena completa. Encadenamiento hacia adelante