o neno do pixama a raias. traballo litepdf

traballo sobre literatura

1. O NENO DO PIXAMA A RAIAS












Título e autor
O neno do pixama de raias (título orixinal: The Boy in the Striped Pyjamas) é unha
novela escrita polo autor irlandés John Boyne. Publicada en 2006, converteuse
nunha obra destacada pola súa perspectiva única sobre o Holocausto.

Contexto histórico e localización
A novela desenvólvese durante a Segunda Guerra Mundial en Alemaña (onde vivía
a familia do protagonista no comenzó do libro- Berlín) e nun campo de
concentración que se entende como Auschwitz en Polonia (referido como "Auchviz"
por Bruno, o protagonista). O libro narra as barbaridades do Holocausto dende o
punto de vista de Bruno, un neno de oito anos, fillo dun comandate alemán.

Narrador:
O libro está narrado en terceira persoa, Bruno conta o que lle sucede a el é á súa
familia.

2. Personaxes principais
1. Bruno: Un neno alemán de nove anos, fillo dun comandante nazi. É un rapaz
curioso que descoñece a situación de violencia á que están sometidos os xudeus.
Encántalle explorar e os libros de aventuras.
2. Shmuel: Un neno xudeu da mesma idade que Bruno (os dous naceron o
mesmo día do mesmo ano, o 15 de abril de 1934), que vive no campo de
concentración. A súa vida é moi triste, pero atopa en Bruno ó seu mellor amigo.
3. Padre: É un alto cargo do exército nazi e dirixe o campo de concentración, o
que provoca o traslado da súa familia a "Auchviz".
4. Madre: Ela está en conflito coa vida que leva a familia e a brutalidade da
guerra, amosando repulsión ante as prácticas nazis.
5. Gretel: É a irmá de Bruno. Ten 13 anos e non se levan nada ben. Sofre unha
gran transformación, de nena a adolescente, de xogar con bonecas a poñer fotos
do reximen nazi no seu cuarto.

Estrutura e argumento
A historia comeza en Berlín, onde Bruno vive coa súa familia. Un día, anúncianlle
que teñen que mudarse por mor do traballo do seu pai, que foi ascendido no
exército. A súa nova casa atópase preto dun campo de concentración, aínda que
Bruno descoñece o que ese lugar significa. Para el, é un lugar misterioso onde ve
xente ao lonxe vestida cun "pixama de raias".
A vida que leva na súa nova casa non lle gusta nada, bota de menos os seus amigos
e os seus avós (bota de menos a súa vida en Berlín). Decide saír a “explorar” (que
era unha das cousas que máis lle gustaban na vida) e consegue sair fóra e camiñar
preto do aramado que recobre o campo.
Nun dos seus paseos arredor da casa, Bruno atopa a Shmuel, un neno que vive no
outro lado do aramado. Comezan a falar e fanse amigos.
Bruno e Shmuel comezan a xogar tódolos días á mesma hora. Bruno leváballe
comida a Shmuel. Alleos a súa realidade, os nenos descoñecen que é un campo de
concentración. Eles son dous amigos que desexan xogar , verse e falar.
No libro cóntanse diferentes situacións , do Réximen nazi:
- Un dos xudeus que traballa na casa (Pavel) era médico, e agora está recluído
no campo de Austwitz traballando para a familia de Bruno. É humillado e
asasinado polo tenente (Kotler) do exército alemán.

3. - Padre (Comandante xefe do exército nazi e director do campo de
concentración). Fala con desprezo dos xudeos, di que non son persoas e que
son o gran problema de Alemaña.

- Herr Listz, o profesor. Da clases a Bruno e a Gretel, soamente fala da historia
de Alemania, como centro do mundo e dos xudeos como os culpables da
derrota na primeira Guerra Mundial.

- A obsesión nazi vai máis aló das relacións familiares. Padre é moi criticado
pola súa nai e pola súa muller, mais el non ten en conta a opinión dos seus
seres queridos.

- O propio Bruno, cando o tenente Kotler lle preguntou se coñece a Shmuel
cando está na súa casa, nega coñecer o seu amigo, por medo a ser
castigado.

A través da amizade entre os dous nenos a historia amosa como Bruno non
entende a realidade de Shmuel nin a inxustiza que vive, aínda que, pouco a pouco,
comeza a cuestionar algunhas cousas. Chega un momento no que Shmuel expresa
a súa tristeza por non atopar o seu pai, que desapareceu no campo de
concentración. Bruno, na seu desexo de axudar o seu amigo, decide ir á outra beira
do aramado, ponendo un "pixama de raias" , como levaba o seu amigo Shmuel.
Ao final da historia, Bruno e Shmuel, collidos da man, entran nunha das cámaras
de gas, descoñecendo o destino tráxico que lles agarda. A súa desaparición
convértese nun golpe emocional para a familia de Bruno. O seu pai, comprende a
realidade que o seu fillo experimentou, matando o seu propio fillo ( “o cazador
cazado”)

Temas principais
• Inocencia e amizade: A amizade entre Bruno e Shmuel é o centro da
historia. A inocencia de ambolos dous, especialmente de Bruno, pon de manifesto
a guerra, discriminación e o odio racial.


• A barbarie do Holocausto: os horrores do Holocausto a través dos ollos de
dous nenos, creando un contraste entre a inxenuidade infantil e a brutalidade da
situación. Os menos pensando en xogar , alleos á realidade ( a guerra)

4. • Cuestionamento da autoridade: A figura do pai de Bruno coa sua
obediencia ao réxime nazi e como as persoas poden ser cómplices de actos, sen
ter en conta as suas consecuencias.

Conclusión
O neno do pixama de raias é unha novela que nos lembra as consecuencias da
guerra e a importancia de ter humanidade e compaixón. A amizade de Bruno e
Shmuel, nunha situación onde os adultos rematan coas suas vidas, e os menos só
pensan en xogar.

Recomendación.
Recomendo este libro, para coñecer unha parte da historia do mundo (o holocausto
nazi) e a bonita amizade de dous nenos de oito años, alleos a todo o que acontece
ao seu redor .
A novela lembra todo o que pasou a poboacion xudía. Que sirva para que non se
volva a repetir nunca máis, os feitos que ocorreron por mor dos nazismos e as
políticas extremistas.










Nicolás Fernández Cañás. 4º A