O poder do brincar PARA CRIANÇAS AUTISTASMarina Melo.pdf

o PODER DO BRINCAR PARA CRIANÇAS AUTISTAS

1. CONEXÃO, DESENVOLVIMENTO
E INCLUSÃO
O PODER DO BRINCAR
MARINA MELO

2. Play Therapist | Educadora
Parental | Mãe atípica
O BRINCAR É UMA LINGUAGEM QUE SALVA

3. Você é o brinquedo mais importante

4. Teoria do apego: John Bowlby
A QUALIDADE DO VÍNCULO EMOCIONAL ENTRE A CRIANÇA E
SEU CUIDADOR IMPACTA DIRETAMENTE SEU
DESENVOLVIMENTO EMOCIONAL, SOCIAL E COGNITIVO
LIVRO: APEGO; A NATUREZA DO VÍNCULO

5. Fonte: Sroufe, L. A., Egeland, B., Carlson, E. A., & Collins, W. A. (2005). The Development of the Person. Guilford Press.
Infância com
vínculo seguro
(baseado em
apego saudável)
Desenvolvimento
socioemocional
saudável
Vida adulta
Maior estabilidade
emocional e menor
risco de desenvolver
ansiedade, depressão
e outras dificuldades
emocionais.

6. Inclusão começa no olhar que acolhe o
diferente sem tentar mudar

7. Como você se sente quando tentam
te corrigir o tempo todo ou ignoram o
que você diz?

8. Brincar é idioma da infância

9. Conversa criativa

10. O brincar atípico
ALINHAR, REPETIR, GIRAR TAMBÉM É BRINCAR.

11. A brincadeira é como uma conversa e os
brinquedos palavras

13. No brincar atípico, o adulto é ponte

14. A brincadeira é território de inclusão
BRINQUE, CONECTE-SE, INCLUA

15. Obrigada!
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