O PRIMEIRO DIA DE AULA DA MEL
MATERIAIS:
-2 fantoches: menina, vovó(as crianças adoram a voz de idosos);
-Biombo: pode ser substituído por uma cortina;
-Microfone: do contrário fale bem claro e alto, pois algumas crianças ainda estão amendontradas e
não conseguem prestar muita atenção se não ouvir bem;
-CD de música infantil
A HISTÓRIA
* Coloque uma música infantil, aumente o som e depois abaixe de uma vez para chamar a
atenção...outro recurso que uso é imitar a tosse no microfone, eles adoram, e fixam a atenção no
biombo pra ver quem vai aparecer*
(A vovó aparece num canto )
VOVÓ_ Ai, meu Deus! Cadê minha netinha? alguém viu minha netinha por ai? Ai, não tô vendo a
danadinha!
(A netinha vai aparecendo lentamente, dormindo, roncando alto)
VOVÓ_ Meeel! Cadê você, minha netinha? Alguém tá vendo a Mel por ai?
(Procure interagir com as crianças, pergunte pra elas, veja com antecedência as características
delas- xuxinhas, sapatos, mochilas- pra direcionar a pergunta)
( A Mel ronca mais, vira de um lado para o outro)
VOVÓ_Aí está você! Mel, acorde, menina! Está na hora de ir pra escola! Vamos, estão todos te
esperando, queridinha!
MEL_ah, não, vovó! Deixa eu dormir mais um pouquinho!
VOVÓ_Não, meu bem. você precisa se levantar. Hoje é o seu primeiro dia de aula na escola.
MEL_Escola? Que escola?
VOVÓ_Ora, Mel, o JICV(esta é a minha escola, diga o nome da sua). Seus amiguinhos já foram todos
para lá. Vamos, saia da cama, menina!
MEL_Ah, vovó. Acho que não quero ir lá, não!
VOVÓ_(assustada)Como assim? você não estava doidinha pra ir pra escola? estão todos esperando por
você!