Observação da sala de aula - Roteiro de obervação

Material utilizado em OT IDESP 2014 - DE Centro-Oeste

1. Rosangela Ap. de A. Valim - Dirigente Regional de Ensino
Jacqueline Arruda e Luciane Collares – PCOP de Tecnologia
Núcleo Pedagógico DE Centro-Oeste

Observação da Sala de Aula


Sugestões para nortear a observação:

Tecnologias na Educação: Ensinando e Aprendendo com as TIC :: Guia do Cursista, 2013:: pág. 66 e 67.


 Como os alunos se envolveram?
 Os alunos conseguiram compreender o foco e a proposta da
atividade?
 A forma de apresentá-la foi clara para este grupo de alunos?
 O que conseguiram fazer e perceber?
 Quais as dúvidas e dificuldades mais recorrentes?
 Que coisas chegaram a descobrir e a fazer que não estavam
previstas?
 De que forma se relacionaram os componentes das duplas?
 Disputaram o uso da máquina ou colaboraram para o andamento
do trabalho?
 As duplas colaboraram umas com as outras? De que forma?
Ensinaram, tiraram
 dúvidas ou fizeram perguntas entre elas?

2. Rosangela Ap. de A. Valim - Dirigente Regional de Ensino
Jacqueline Arruda e Luciane Collares – PCOP de Tecnologia
Núcleo Pedagógico DE Centro-Oeste

 Em quais duplas de alunos os objetivos planejados foram
atingidos? Em quais não foram? Qual a proporção?
 Que aprendizagens não previstas ocorreram com muitos alunos?
 Que aprendizagens, descobertas ou criações especialmente
interessantes e não previstas ocorreram com algum ou alguns
alunos?
 Como foi a condução da atividade pelo professor? Foi muito
diretiva ou permitiu que a condução e o ritmo da ação fossem
dados pelos alunos?
 Os equipamentos funcionaram a contento?
 Os programas funcionaram a contento?