Octavo básico. Unidad 2. Clase 4. La actividad productiva colonial. La encomienda..

Octavo básico. Unidad 2. Clase 4. La actividad productiva colonial. La encomienda..

1. Clase Nº 4. La actividad productiva colonial.
La encomienda.
Objetivo:
Explicar y caracterizar el desarrollo de la
encomienda en América colonial.
Preguntas.
¿Qué es la encomienda?
¿Cuáles son las características de la encomienda.?

2. La esclavitud.
La encomienda La mita.
Lasbasesdelaeconomíaextractiva
enAméricacolonialsesustentaban
enquienesseencargabande
trabajaryexplotarlosrecursos.
Poreso,laadquisicióndemanode
obratuvounroldeterminanteenla
economíayenlasociedad.
Actividad productiva colonial.
Pormediodelaobtenciónde
mercedesdetierra,losespañoles
implementaronunaseriede
sistemasdetrabajo,
Apartirdelasposesionesdetierra
seestablecierondiferentessistemas
detrabajotalescomola
encomienda,lamitaylaesclavitud.
Elprocesosecaracterizóporla
exportaciónderecursoscomooro,
plata,algodón,azúcar,tabaco,cuero,
perlasygranacochinilla.

3. Laencomiendafueunainstitución
característicadelacolonización
españoladeAmérica.Consistíaen
encomendarporpartedelacorona
undeterminadogrupodeindígenas
a un súbditoespañol,
encomendero,encompensación
porlosserviciosprestados.
Elencomendero sehacía
responsabledelosnativospuestosa
sucargo,losevangelizabaypercibía
losbeneficiosobtenidosdeltrabajo
querealizabanlosnativos.
Actividad productiva colonial.

4. Cristiano encomendero de indios de este Reyno. 1600
Lacantidaddeespañolespara
trabajarenlascoloniaseraescasa,
porlotantolamanodeobraera
indígena.Sintrabajadores,latierra
noteniavaloralguno,yeloroyla
platacodiciadosnopodríanser
obtenidos.
Paralacoronalosindígenaseran
súbditoslibres,nosujetosa
ningunaprestaciónforzada.Los
indígenasdebíanincorporarseal
procesoeconómicoencalidadde
asalariados,nodeesclavos.Por
otrapartelacoronadeseabala
conversiónalafecristianadelos
aborígenes.
Causas de la encomienda.

5. Castigo a los indígenas encomendados. Siglo
XVII.
Lasencomiendaseranuna
recompensaalaspersonasque
habíanparticipadoenbatallasy
conquistasdepueblosoriginarios.
Características de la encomienda.
Losindiosencomendadosdebían
pagaruntributoalencomenderoa
cambiodesuevangelización,peroal
escasearlosmetalespreciosos
terminabanpagandocontrabajo
Nodabaningúnderechode
propiedadsobrelatierraal
encomendero.
Elindígenanopercibíasalario
alguno,yaquesurecompensaporel
trabajorealizadoerala
evangelización.

6. Encomendero castigando a indígena. Siglo XVII.
Eraunainstitucióneconómica
fundamental,enépocasenquela
tierravalíapocoyenlasquelo
escasoeralamanodeobra.
Laencomiendatambiénsirviócomo
centrodeculturizaciónyde
evangelizaciónobligatoria.
Características de la encomienda.
Alcomienzolaencomiendateníauna
duraciónlimitadapordos
generaciones.
Lostributosindígenaseranrecogidos
porelcaciquedelacomunidad
indígena,quieneraelencargadode
llevarloalencomendero.

7. El encomendero cobra el tributo.
Eraderechofundamentaleldela
cobranzadeltributoindígena.Todo
indígenavarónquetuvieraentre18
y50añosdeedad,eraconsiderado
tributario,esdecirestabaobligado
apagaruntributoalrey,ensu
condiciónde“vasallolibre”dela
CoronadeCastilla.
Derechos de los encomenderos.
Estetributo,eraelquecedíaelRey
alencomenderocomopremio
otorgadoporsulaborenla
Conquista.

8. Proceso de evangelización.
Evangelizaralosindígenas.Paraello
debíapagarlosgastosdelcura
doctrinero,queeraelencargadode
evangelizaralapoblaciónindígena.
PagarelQuintoReal.
Deberes de los encomenderos.
Cuidadodelosnativos
Seobligabaalespañolavivirenla
ciudadynojuntoalosindígenas
encomendados,porquesehabía
observadoquelacercaníafísicadel
encomenderoconsusindígenas
generabamuchosabusos.
Acudirenladefensadelatierra.

9. Cacique y escriba. Siglo XVII.Ahorcamiento de cacique Juan
Cayanchire. Siglo XVII.
Lacesióndeindígenasseestablecíaa
travésdeunCaciqueaborigenporel
respetoqueleteníanelrestodelos
nativos.
Elcaciquedistribuíalascargasenel
interiordelclanodelatribu.
Seleentregaronfuncionespolíticas
alcaciqueparaconservarunservidor
fiel.
El papel del cacique en la encomienda.

10. LasLeyesNuevaspromulgadasen
1542buscaronmejorarlas
condicionesdevidadelosindígenas
yfrenarlosabusosde
encomenderos.
Quelasencomiendasdadasalos
primerosconquistadorescesaran
totalmentealamuertedeellossin
quenadiepudieraheredarlas.
Las Leyes Nuevas.
Algunasdesusprincipales
indicacionesfueron:
Quenosehicieranesclavos,nipor
guerra,niporrebeldía,nipor
rescate,nideotramaneraalguna.
Quelosesclavosindiosexistentes
fueranpuestosenlibertad,sinose
mostrabaelplenoderechoa
mantenerloseneseestado.

11. Rebelión de los encomenderos. Siglo XVI.
Esclavitud africana en plantaciones.
Siglo XVII.
Esclavitud indígena en minería. Siglo
XVII.
Rebelióndelosencomenderosen
1544.
Ingresodelaesclavitudnegra
africana.
Consecuencias de las Leyes Nuevas.
Extincióndelaesclavitudindígena,
exceptoenlaGuerradeArauco.
Suspensióndelartículoque
eliminabaelcarácterhereditariode
lasencomiendas.

12. Yanaconazgo. Siglo XVII.
Peones asalariados. Siglo XVII.
Mestizaje. Siglo XVII.Surgimientodenuevasformasde
dependenciacomoelpeonajeyel
yanaconazgo.
Consecuencias de Las Leyes
Nuevas.
Laprogresivamermadelapoblación
indígena.
Eldesarrollodelmestizaje.
Elaumentodeltrabajoasalariado.
AcontardelsigloXVIIlaencomienda
seviodisminuidadebidoa:
EnChilelaencomiendafueabolida
definitivamenteen1791.
Elencomenderocomienzaaser
remplazadoporelCorregidor,
encargadodecobrarlostributosa
losindígenasjuntoalCacique

13. Actividaddecierre.
•¿Quéconsecuenciastuvola
encomiendaparalapoblación
indígena?
•¿Cómo considerasel
intercambioestablecidoentre
elencomenderoyel
encomendado?
•¿Quéconsecuenciastuvo
paralapoblaciónnegra
africana,lapromulgaciónde
lasLeyesNuevas?

14. Próxima clase: La Mita.
Síntesis.
•Actividadproductivacolonial.
•Laencomienda
•Causasdelaencomienda.
•Característicasde la
encomienda.
•Derechos de los
encomenderos.
•Deberos de los
encomenderos.
•Elpapeldelcaciqueenla
encomienda.
•Lasleyesnuevas.
•Consecuenciasdelasleyes
nuevas.
•Términodelaencomienda.