Odontograma

nomenclatura, llenado del odontograma

1. ODONTOGRAMA
Karla Paola Gutiérrez Gómez

2. Con fundamento en el artículo 293, fracción IV del Reglamento de Salud del Estado
de México, el H. Consejo Interno del Instituto de Salud del Estado de México, aprobó
el Catálogo de Formatos del Expediente Clínico Estomatológico, Basado en la NOM
004 SSA3-2012 del Expediente Clínico el cual contiene los formatos, el orden de
colocación y el instructivo de llenado del expediente Clínico Estomatológico.

1.Debe elaborarse en todos los pacientes desde la primera consulta
2.Debe colocarse el número de expediente, unidad médica, fecha completa, hora,
nombre del paciente, edad, género.
3.La exploración intrabucal se debe llevar a cabo de manera ordenada comenzando
por el primer cuadrante (superior derecho) hasta el último cuadrante (inferior
derecho)

3. NOMENCLATURA

4. NOMENCLATURA
Aparato Ortodóncico Fijo
Se colocan cuadrados con una cruz
en su interior nivel de los ápices de
los dientes que corresponden a los
extremos del aparato en color azul
(buen estado) y en rojo (mal estado)
Aparato Ortodóncico removible
Línea de Zig-Zag en color azul a la altura
de los ápices. Rojo (mal estado).
Especificar nombre del aparato

VVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVV

5. Caries
Se dibuja en color rojo siguiendo su
forma en las superficies
comprometidas
Corona Definitiva
Circunferencia de color azul. Especificar:
●CC (corona total metálica)
●CF corona fenestrada
●CMC (corona metal-cerámica)
●Corona parcial metálica (¾, ⅘, ⅞)
●CV (Corona Veneer)
●CJ (corona jacket)

6. Dibujar paréntesis invertido
en color azul
Diastema
Diente Ausente
)(
Colocar una equis en azul
sobre el diente ausente
Registrar “RR” en color
rojo sobre la raíz
Remanente radicular
RR

7. Discromía
Colocar “DIS” en color azul
en el recuadro
correspondiente
DIS
Diente Ectópico
Colocar “E” en color azul en
el recuadro
correspondiente
E

8. Dibujar una flecha en
zig-zag dirigida hacia
oclusal en color azul sobre el
diente
Dibujar fuera del gráfico una
flecha recta hacia oclusal en
azul

9. Dibujar línea recta horizontal
azul sobre las coronas
Dibujar fuera del gráfico una
flecha recta dirigida hacia
apical en azul

10. Fractura
Dibujar línea recta en color rojo en
sentido de la fractura
Dibujar una flecha curva en color azul en sentido de
la giroversión a nivel de la zona oclusal
Implante
Registrar “MIP” en
color azul en el
recuadro
Giroversion
MIP

11. Registrar “MAC” en color azul
en el recuadro
Registrar “MIC” en color azul
en el recuadro
MAC
MIC

12. Prótesis fija
Linea recta horizontal de
color azul que indique la
extension del puente con
líneas verticales sobre los
pilares. Rojo (mal estado)
Prótesis Removible
Colocar dos líneas
horizontales paralelas a
nivel de los ápices de color
azul. Rojo (mal estado)
Prótesis Total
Dibujar dos líneas rectas
paralelas y horizontales de
color azul sobre las coronas
en color azul (rojo, mal
estado)

13. Restauraciones
Dibujar la restauracion sigueindo su forma
enlas superficies comprometidas de color
azul. En el recuadro se anotarán las siglas
del tipo de material empleado
●Amalgama AM
●Resina R
●Ionomero de vidrio IV
●Incrustacion metálica IM
●Incrustación estética IE
●Carilla de porcelana CP
●Sellador de fosetas y fisuras SFF
IM R

14. Supernumerario
Registrar las letra S
encerrada en un círculo en
color azul localizada entre los
ápices
S
Tratamiento
pulpar
Dibujar línea recta vertial de color azul en la
raíz de la pieza dentaria. Colocar en el
cuadro correspondiente las siglas del tipo
de tratamiento
●TC tratamiento de conductos
●PC pulpectomía
●PP pulpotomía
S

15. Elegí este personaje porque es muy conocido
y popular para este generación estudiantil. El
tipo de animación, su forma de vestir y su
estilo en general identifican a la población
que se encuentra entre los 13 y 14 años de
edad. Además considero que no son
personajes tan infantiles como para ser
apreciado por niños más pequeños. Phineas
es muy optimista, siempre está generando
nuevas ideas y busca siempre estar en
actividad influenciando a su hermano Ferb,
posteriormente presentan sus ideas a sus
amigos. En nuestra presentación buscamos
influenciar de buenos hábitos dentales a la
población y que de esta manera el paciente
divulgue la información que le hemos dado.