Orientación Vocacional y Profesional

Diapositivas que trata sobre los elementos que rigen la orientación vocacional y profesional

1. Orientación Vocacional y Profesional MSc . José Miguel Meléndez Castellano

2. La orientación Es un herramienta dirigida a cualquier individuo con el objeto de potenciar el desarrollo de la personalidad integral. Es un proceso continuo, integrado en el ámbito educativo, profesional, organizacional que implica a profesores, padres y comunidad en general. La orientación vocacional es un proceso psicológico y pedagógico que trata de auxiliar a la elección de una profesión u oficio en concreto, acorde a las motivaciones, aptitudes y actitudes del estudiante. La orientación profesional consiste en auxiliar a aquellos que buscan un puesto de trabajo, o que quieran cambiar de empleo, un emprendimiento. Esto se consigue por medio de asesoría, información y entrenamiento que facilite su inserción profesional.

3. Inclinación o interés que una persona siente en su interior para dedicarse a una determinada forma de vida o un determinado trabajo. Vocación y Preparación Proceso de enseñanza y aprendizaje de conocimientos, habilidades, procedimientos y estrategias que se necesitan para resolver problemas de la práctica social, educativa y laboral.

4. Profesión Actividad habitual de una persona, generalmente para la que se ha preparado, que, al ejercerla, tiene derecho a recibir una remuneración o salario. Oficio Se  relaciona con labores manuales o artesanales, que se aprenden por observación, que no necesitan estudios formales para poder realizarla, sino que la experiencia de la vida y el trabajo lo han formado. Oficio y Profesión

5. Son actividades realizadas con el objetivo de alcanzar una meta, solucionar un problema o producir bienes y servicios para atender las necesidades humanas. Es aquella actividad donde una persona es contratada para ejecutar una serie de tareas específicas, por lo cual percibe una remuneración económica. Trabajo y Empleo

6. AREAS DE ATENCIÓN Vocacional: Permite identificar: intereses, habilidades, valores personales, mediante un estudio pisco-diagnóstico, que le permitirá conocer las fortalezas y debilidades, ubicar las áreas de conocimiento y desarrollo de trabajo así como la elaboración de un proyecto académico y laboral, además de aprender la toma de decisiones que podría aplicar posteriormente . Profesional: Se realiza a través de la asesoría. Se obtendrá la identidad profesional, valorando los diferentes factores presentes en la elección profesional, tanto internos como externos, además de intereses, aptitudes, rasgos de personalidad, auto-concepto, trayectoria académica, historia personal, influencias familiar y de medios de comunicación, Información de carreras, mercado laboral, etc.

7. Orientación en el ámbito Escolar Desde el punto de vista educativo: es una actividad dirigida al logro de la maduración de la personalidad de cada individuo y a la concreción de su camino de vida. Como tarea educativa tiene la finalidad "orientar para la vida”. Se trata de un elemento básico para que el proceso educativo sea de calidad y que va a permitir: 1) Realizar un ajuste del currículum a la realidad del centro. 2) Prevenir posibles dificultades de aprendizaje. 3) Proporcionar al alumnado herramientas en el ámbito personal, académico y profesional

8. Orientación en el ámbito Profesional Conjunto de actividades dirigidas a orientar a las personas de todas las edades y en todos los momentos de su vida, a tomar una decisión sobre educación, formación y profesión, así como a gestionar su trayectoria profesional. Una orientación profesional integral invita a las personas a planificar, tomar decisiones sobre su vida laboral y la formación que implica. Las cualidades, aptitudes y destrezas personales que, actualmente se exigen para incorporarse al mundo del trabajo y para desenvolverse en la profesión, se apartan en buena medida de las tradicionalmente demandadas.

9. La Orientación de Adultos Parte desde lo macro y micro económico debido a la necesidad de crear profesionales especializados en cubrir las necesidades concretas, mantener el espíritu de trabajo creativo y responsable. Factores que favorecen las inspiraciones profesionales La amplitud del saber: lo que se aprende a lo largo de la vida La amplitud de experiencias: Conocimientos y experiencias nuevas que ayudan a desarrollar el perfil

10. En la atención individual Una etapa de estudio de la persona con respecto a sus posibilidades, intereses y realidad socioeconómica. Un Interés de la persona hacia el mundo del trabajo como sus estudios profesionales y mercado de trabajo. Una etapa de asesoría a través de los métodos de orientación (la observación, cuestionarios). Una etapa de seguimiento.

11. En la atención grupal Comprender los distintos puntos de vista de los sujetos de estudio que compartan espacios comunes. Amplia la red de contactos de los participantes y facilita que se produzca un efecto de contagio sobre decisiones o actividades que realiza el grupo.

12. Referencias Bibliográficas Consultadas Chacón, (2003) Teorías sobre orientación vocacional. Capítulo III. Disponible en sitio web: http://es.scribd.com/doc/196913787/Capiitulo-III-Teorias-sobre-orientacion-vocacional-Chacon-2003#scribd. Consultado 25/03/2015. Fernández, P. (2013) Técnicas de atención individual y grupal, la entrevista. Blog Informativo de Orientación y Comunicación. Disponible en la web: http://lahoradelguarapo.blogspot.com/2013/03/tecnicas-de-atencion-individual-y.html. Consultado 31/03/2015. León, I. (2013) Transcripción de Teorías sobre Orientación Vocacional. Presentación en formato prezi . Disponible en la web: https://prezi.com/wdxeaaxu64ru/teorias-sobre-orientacion-vocacional/. Consultado el 31/03/2015. Stiftung , B. (2004) Guía de orientación profesional coordinada. Fundación Bertelsmann . Documento en PDF. Disponible en la Web: http://www.fundacionbertelsmann.org/fundacion/data/ESP/media/OPC_Guia_completa.pdf. Consultada 05/04/2015.