Orientacion en la Montaña - Curso Basico.ppt

Para conocer más de técnicas de montaña

1. ORIENTACIÓN EN LA
MONTAÑA
CURSO BÁSICO

2. INDICE DE MATERIAS
1.LA LECTURA DEL MAPA TOPOGRAFICO.
2.ORIENTARSE SOLO CON EL MAPA
TOPOGRAFICO.
3.ORIENTARSE CON LA BRÚJULA.
4.ORIENTARSE CON MAPA Y BRÚJULA.
5.EL ALTIMETRO Y LA ORIENTACIÓN.
6.OTROS MÉTODOS DE ORIENTARSE (SOL,
RELOJ, ETC).

3. CAPÍTULO 1º
LA LECTURA DEL MAPA
TOPOGRÁFICO

4. LOS PUNTOS CARDINALES
LOCALIZANDO EL SUR
Imaginemos que estamos en una gran llanura observando
el movimiento del sol durante el día.
El HORIZONTE es una gran circunferencia de la que
nosotros somos el centro.
El Sol surge en una zona del HORIZONTE llamada
ORIENTE o Levante, recorre un arco de circunferencia
y finalmente desaparece por OCCIDENTE o Poniente.
El SUR se encuentra sobre el HORIZONTE en la
dirección del punto en el cual el Sol alcanza su máxima
altura (mediodía astronómico).

5. LOS PUNTOS CARDINALES
LOCALIZANDO EL SUR

6. LOS PUNTOS CARDINALES
LOCALIZANDO EL SUR

7. LOS PUNTOS CARDINALES
LOCALIZANDO EL NORTE
Si realizamos las mismas observaciones por la
noche, mirando atentamente y durante una
docena de minutos el cielo estrellado, nos
daremos cuenta de que las estrellas, como el sol,
surgen, alcanzan la máxima altura al Sur y se
esconden.
Solo una estrella permanece fija en el cielo
durante la noche: Es la ESTRELLA POLAR ,
perteneciente a la constelación de la Osa Menor y
que nos indica el Polo Norte Celeste

8. LOS PUNTOS CARDINALES
LOCALIZANDO EL NORTE

9. LOS PUNTOS CARDINALES
ROSA DE LOS VIENTOS
NORTE, ESTE, SUR y
OESTE, están distantes
uno de otro 90º.
Vemos en la figura que los
90º corresponden al Este,
180º al Sur, 270º al Oeste
y 0º al Norte.
En consecuencia 45º será
el Noreste, 135º al Sureste
y así sucesivamente

10. ELEMENTOS GEOGRÁFICOS
La tierra es un GEOIDE, es decir una esfera
achatada por los polos.
Se la supone atravesada por un eje sobre el que
rota.
A los puntos por donde dicho eje atraviesa a la
tierra se les denomina POLO NORTE y POLO
SUR.

11. ELEMENTOS GEOGRÁFICOS
PARALELOS
El eje terrestre es
cortado
perpendicularmente
por planos, que
determinan en su
intersección con la
superficie terrestre lo
que llamaremos
PARALELOS.

12. ELEMENTOS GEOGRÁFICOS
MERIDIANOS
Los Paralelos a su vez
son cortados
perpendicularmente
por otros planos que
que determinan los
MERIDIANOS

13. COORDENADAS GEOGRAFICAS
MERIDIANOS Y PARALELOS FUNDAMENTALES
Recordemos que la tierra está dividida
longitudinalmente (en el sentido de su eje) por
Meridianos y transversalmente por Paralelos.
El Meridiano que pasa por la ciudad inglesa de
Greenwitch se tomó por convención como
meridiano 0º y divide la tierra en dos mitades:
longitud E (del meridiano 0º hasta el 180ºE) y
longitud W (del meridiano 0º al meridiano
180ºW).
Por su parte el Paralelo 0º o Ecuador, la
divide en dos hemisferios: Hemisferio N o
Latitud N (desde el Ecuador hasta el Polo
Norte o latitud 90ºN), y hemisferio S o latitud
S (desde el Ecuador hasta el Polo Sur o latitud
90ºS)

14. COORDENADAS GEOGRAFICAS
LONGITUD Y LATITUD

15. REPRESENTACION DEL TERRENO:
MAPAS GEOFRAFICOS
Se define como “UNA REPRESENTACION EN
PLANO, APROXIMADA, REDUCIDA y
SIMBOLICA DE LAS CARACTERISTICAS DE
LA SUPERFICIE TERRESTRE”

17. REPRESENTACION DEL TERRENO:
MAPAS
La mejor forma de representar la tierra es el GLOBO
TERRAQUEO, donde se pueden representar lo más
fielmente posible los accidentes geográficos:Montañas,
ríos, etc.
Por muy grande que sea el globo, nos daremos cuenta
de que situar en él todos los detalles de la tierra es
imposible; habría que reducirlos tanto que se pierde
todo detalle.
Este problema se soluciona con las PROYECCIONES ,
entendiendo por proyección, el llevar a una superficie
plana lo que originalmente se encuentra en una
superficie curva.

18. PROYECCIONES
Una proyección es, pues, un
sistema de representación del
territorio, dibujado y situado entre
paralelos y meridianos colocados
debidamente.
Hay varios tipos de proyecciones,
pero por razones de universalidad
para la confección de mapas, se ha
adoptado el Sistema UTM
(Universal Transverse Mercator),
que es una proyección plana
cilíndrica.

19. PROYECCIÓN UTM
En la Proyección UTM, el cilindro esta colocado transversalmente
al eje de la tierra, y solo se proyecta una zona de la tierra, la que
está colocada más cerca del cilindro.
A la zona que se proyecta la llamamos HUSO.
Para proyectar la totalidad de la tierra se necesitan 60 husos de 6º
de amplitud.
Cada huso se divide a su vez en 20 bandas transversales que se
numeran alfabéticamente de la C a la X.
Las deformaciones de la proyección son más acusadas cuanto más
lejano está el punto del Ecuador, o sea mayor deformación cuanto
más nos acercamos a los Polos, por lo que los husos quedan
cortados a la altura de los paralelos 84N y 80S.

20. ZONAS UTM

21. HUSOS Y BANDAS que
corresponden a España

22. ZONA UTM 31

23. ESCALAS
Le llamamos Escala a la relación constante
entre las dimensiones reales del terreno
representado y las del mapa que las
representa.
Se utilizan dos tipos de Escalas: La Escala
Numérica y la Escala Gráfica

24. ESCALA NUMÉRICA
Viene representada en forma de fracción o más
corrientemente con dos cifras separadas por dos puntos,
como por ejemplo, 1:50000.
La primera cifra o numerador, que siempre es 1, indica las
medidas en el plano, y la segunda o denominador, lo que
representa la realidad.
Así en el ejemplo puede decirse que 1 cm en el plano,
representa 50000 cm. en la realidad, o lo que es lo mismo
500 m.
Resulta evidente, que cuanto menor sea el denominador,
mayor detalle tendrá el mapa.

25. ESCALA GRÁFICA
Son una representación geométrica de la escalas
numéricas.

26. ESCALAS
DETALLES EN MAPA

27. TIPOS DE MAPA:
PLANIMETRICOS
Representan la tierra como si se tratara de
una superficie lisa, cubren áreas muy
grandes, y sitúan con exactitud ciudades y
carreteras, dando una localización
aproximada de montañas, ríos o lagos; no
indican valles ni colinas; nos dan la mejor
información de los detalles creados por el
hombre.

29. TIPOS DE MAPA:
TOPOGRAFICOS
Es el mejor amigo del excursionista. Las curvas de
nivel dan una imagen detallada de terreno: Montañas,
llanos, depresiones, acantilados y otros detalles que
necesitamos conocer si nos movemos a pie. Los colores
y los símbolos nos dicen si el terreno esta cubierto de
vegetación o despejado, donde encontraremos agua, la
situación de carreteras, caminos, tendidos eléctricos,
etc.
Te ayudan a moverte por la naturaleza y son fáciles
y divertidos de utilizar.
Te ayudará a identificar el camino recorrido y a
donde te diriges, reconocerás las montañas y picos
que veas

31. CURVAS DE NIVEL
SON LINEAS IMAGINARIAS o IDEALES QUE
UNEN TODOS LOS PUNTOS DE IGUAL COTA
RESPECTO AL NIVEL DEL MAR.
El principio en que se basa su construcción es sencillo: Se
imagina cruzar un relieve con una serie de planos
equidistantes y paralelos. El conjunto de los puntos donde
los planos cruzan el relieve forma líneas continuas, es
decir, isoaltimétricas, que se encuentran en la misma cota.
Si las proyectamos en plano sobre una hoja obtendremos
una representación gráfica de ese relieve.

32. CURVAS DE NIVEL
Proyección de un relieve

33. CURVAS DE NIVEL
Equidistancia y Curva Directora
La diferencia de altura entre curva y curva
se llama equidistancia.
Generalmente cada cinco curvas de nivel
consecutivas se marca otra de trazo más
grueso llamada curva directora, y en ella se
señala su altura con referencia al nivel
medio del mar en Alicante.

34. CURVAS DE NIVEL
CONCLUSIONES
1.Las curvas de nivel son siempre cerradas:
siguiendo el trazado de una de ellas, siempre se
vuelve al mismo sitio.
2.Las curvas de nivel nunca se cruzan ni se
bifurcan.
3.Si hemos comprendido bien como se trazan las
curvas de nivel, mirando un mapa topográfico
apreciaremos muchas cosas: Allí donde no hay
curvas de nivel hay un llano. Si están muy
juntas, el terreno es escarpado, etc.

35. LOS ACCIDENTES DEL TERRENO
Se llama CORDILLERA a la sucesión de varias
sierras.
SIERRA a un grupo de montañas que se
desarrollan en una dirección dominante.
Si las montañas se extienden en todas direcciones ,
al conjunto se le denomina MACIZO.
Una MONTAÑA es una elevación del terreno

36. En una montaña podemos distinguir su CIMA
o lugar más elevado, su FALDA o superficie
lateral. A las faldas se les denomina también
LADERAS, sobre todo cuando se menciona su
orientación geográfica.
A los montes de poca elevación se les llama
también MOGOTES cuando son redondeados
y LOMAS si son alargados.
A las laderas con mucha pendiente se las
denomina ESCARPADOS y si son verticales o
casi PAREDES.

37. Si la pared es circular y con poca base se le da
el expresivo nombre de AGUJA.
En lugares escarpados, es frecuente que las
laderas de un monte estén claramente
diferenciadas en sus superficies o zonas hacia
las que escurren las aguas. La línea que señala
esa separación de aguas es llamada línea
DIVISORIA.
El lugar por donde afluyen las aguas entre dos
laderas se llama VAGUADA, o BARRANCO
si es profunda.

38. Al inicio de las vaguadas que coincide con el
final de las divisorias se le llama COLLADO y
si es de fácil acceso PUERTO.
Algunos collados erosionados en profundidad
por las aguas se convierten en GARGANTAS
y DESFILADEROS según su mayor o menor
longitud.
HOYAS son las depresiones del terreno y se
distinguen de los montes por la numeración
creciente o decreciente de las curvas de nivel.

39. ACCIDENTES DEL TERRENO

40. LLANO
PARED
VAGUADA
COLLADO
ESCARPADO

41. DISTANCIAS
DISTANCIA REDUCIDA es
la que obtenemos de medir
directamente sobre el plano.
DISTANCIA
GEOMETRICA es la que
tiene en cuenta los desniveles
señalados por las curvas de
nivel
DISTANCIA NATURAL es
la que el terreno representa
en la realidad

42. PENDIENTES
El término pendiente se define como la
relación que existe entre la distancia
reducida recorrida y la altura ascendida al
recorrerla.
La pendiente puede expresarse en tantos
por ciento (%) y en grados (º).

43. PENDIENTE EN TANTOS POR CIENTO
Se halla según la siguiente fórmula:
Pendiente en %=
Esto es lo mismo que decir cuantos metros hemos
ascendido por cada cien metros recorridos.
reducida Distancia
100*ascendida altura

44. PENDIENTE EN TANTOS POR CIENTO
EJEMPLO PRACTICO
Supongamos que la distancia reducida entre
dos puntos A y B es de 1000 metros y que
la diferencia de altura entre ambos es de
100 metros, la fórmula seria:

Pendiente= =10%
1000
100*100

45. PENDIENTES EN GRADOS
En casos de pendientes muy fuertes es más cómodo y
razonable expresar la pendiente en grados (paredes,
corredores de hielo).
El método gráfico es la solución más sencilla para
saber los grados de la pendiente que nos disponemos a
superar; basta con trazar una línea horizontal en la que
señalizaremos a cualquier escala la distancia reducida,
y sobre uno de sus extremos levantaremos una
perpendicular en la que, a la misma escala,
señalaremos la diferencia de altura. Uniendo ambos
catetos con su hipotenusa, solo tenemos que medir el
ángulo inferior con un portaángulos, para conocer su
valor, que será el valor en grados de la pendiente

46. PENDIENTES EN GRADOS

47. SIGNOS
CONVENCIONALES
Los mapas terminan por completarse con la ayuda
de los SIGNOS CONVENCIONALES, los cuales
representan los pueblos, caseríos, ríos, carreteras,
caminos, tendidos eléctricos, tipo de vegetación,
etc.
Su interpretación es sencilla pues todos los mapas
explican en algún lugar de su margen la
correspondencia entre los signos utilizados y su
significado

48. SIGNOS CONVENCIONALES

49. COORDENADAS
Para situar o identificar un punto en un
mapa se recurre al uso de las
COORDENADAS.
Los dos sistemas que nos encontraremos
en los mapas de uso más popular, son el
de COORDENADAS GEOGRÁFICAS y
COORDENADAS RECTANGULARES
(UTM).

50. COORDENADAS EN EL MAPA

51. COORDENADAS GEOGRÁFICAS
SITUAR UN PUNTO EN EL MAPA
En el mapa de la foto esta situado el punto 36º 51´30´´N
y 4º 49´15´´ W.
BELOKI
(Aralar)
42º 58´ 47´´N
1º 59´ 34´´ W

52. COORDENADAS UTM
ZONAS

53. COORDENADAS UTM
CARACTERÍSTICAS DE UN HUSO

54. COORDENADAS UTM
MEDIDA DE UN HUSO EN EL ECUADOR
Por convenio se considera el
origen de una zona UTM al
punto donde se cruzan el
meridiano central de la zona
con el Ecuador.
Este punto tiene dos valores
distintos: Para el hemisferio N
sería 500Km E. y 0 Km N; para
el hemisferio S sería de 500
Km E. y 10000 Km N.
La “anchura “ máxima de una
zona UTM está en el Ecuador y
es aprox. 668 Km.

55. COORDENADAS UTM
MUY IMPORTANTE
Una zona UTM siempre se lee de izquierda a derecha (para el
valor E), y de arriba abajo (para el valor N).
Esto quiere decir que:El valor E. corresponde a la distancia
hacia el E. desde la esquina inf.izqu. de la cuadricula UTM, y
que el valor N. siempre es la distancia hacia el N. al Ecuador (en
el Hemisferio Norte).
Mientras mayor sea el número de dígitos que usemos en las
coordenadas, menor será el área representada.
Normalmente, el área que registran los GPS,coincide con el
valor de 1 metro cuadrado, ya que usan 6 dígitos para el valor E.
y 7 dígitos para el N. (Ver cuadro de resolución)

56. COORDENADAS UTM
CUADRO DE RESOLUCIÓN

57. COORDENADAS UTM
NOMBRAR UN PUNTO DEL MAPA
Los mapas UTM incorporan un cuadrícula
kilométrica impresa.
En los bordes del mapa aparece la numeración de
las coordenadas en incrementos de 1000 m.
La posición indicada en el mapa por una flecha se
encuentra dentro del cuadro que empieza en
456000 por el E. y 4778000 por el N.
Con la ayuda de una regla o un escalímetro hay
que medir la distancia en metros desde dicha
posición hasta cada uno de los ejes más próximos
y añadirla a la numeración correspondiente a los
mismos. La coordenada UTM resultante para este
punto sería 30T456350(E), 4778580(N)

58. COORDENADAS UTM
BELOKI (Aralar)
30T 582115 E, 4759142 N

59. CAPÍTULO 2º
ORIENTARSE SOLO CON EL MAPA
TOPOGRAFICO.

60. ORIENTACION MEDIANTE EL
MAPA
Con suficientes conocimientos y experiencia para
orientar un mapa sobre el terreno, la brújula pasa a
un segundo plano, pues el mapa por si solo
permite averiguar la dirección y los rumbos
necesarios que debemos seguir para llegar a
nuestros objetivos.
Siempre que vayamos caminando con un mapa en
la mano es imprescindible mantener la orientación
del mapa en relación con el terreno.

61. ¿DÓNDE ESTOY?
HEMOS SALIDO A PASEAR
PARA PONER EN PRACTICA
LO QUE HEMOS VISTO
HASTA AHORA.
LLEVAMOS UN BUEN MAPA
TOPOGRAFICO DE LA ZONA
Y CONOCEMOS BIEN LOS
ALREDEDORES.
PERO... ¿CÓMO ME SITUO
EN EL MAPA?.
NO TENEMOS BRÚJULA
¿DONDE ESTA EL NORTE?
NADA MAS FACIL....

62. RECONOCER EL RELIVE
Repasando los
temas que hemos
visto hasta ahora,
seremos capaces
de reconocer el
relieve del terreno
y situarlo en el
mapa

63. ORIENTAR EL MAPA
Sabemos que estamos
situados en el cruce A
Localizamos en el mapa y
sobre el terreno la Iglesia.
Giramos el mapa hasta
que la alineación AB
sobre el mapa nos
coincide con la del
terreno.
El mapa está orientado

64. SITUARNOS EN EL MAPA
Un trabajo práctico con el mapa puede ser averiguar nuestra
localización, fijándonos en puntos conocidos del terreno.
Sabemos que estamos en algún punto de una línea dada, como por
ejemplo, un camino, una corriente de agua o una cresta,
Solamente con un punto conocido podemos determinar con bastante
precisión nuestra situación.
Orientamos el mapa alineándolo con los detalles del terreno que
conocemos.
Colocamos un extremo de un borde recto (regla, lápiz, palito, etc) sobre
el símbolo de uno de los puntos conocidos en el mapa y apuntamos con
el otro al punto real; con otro palito prolongamos la línea hacia nosotros.
Donde esta prolongación cruza nuestro camino, arroyo o cresta es el
punto en que estamos.

65. SITUARNOS EN EL MAPA

66. SITUARNOS EN EL MAPA
Si hacemos lo
mismo con dos
puntos a ser
posible situados a
90º el uno del otro
tendremos un
localización
mucho más exacta.

67. CAPITULO 3º
ORIENTARSE CON LA BRÚJULA

68. USO DE LA BRÚJULA
MEDIDAS ANGULARES
EL SISTEMA SEXAGESIMAL
Recordemos que un ángulo recto es uno de los cuatro ángulos iguales
que se forman al cortarse perpendicularmente dos rectas. Partiendo de
esta base, se forman los tres sistemas de medidas angulares que más se
usan en topografía: Sexagesimal, centesimal y milesimal.
Para nuestro uso recordaremos el SISTEMA SEXAGESIMAL : Tiene
como unidad el grado sexagesimal, que es el resultado de dividir el
ángulo recto en noventa partes iguales. Sus submúltiplos son el minuto
sexagesimal, que resulta de dividir el grado en sesenta partes iguales, y
el segundo sexagesimal que resulta de dividir el minuto en sesenta
partes iguales.
Se representa así: 45º 25´40´´, y se lee cuarenta y cinco grados,
veinticinco minutos y cuarenta segundos.

69. LA BRÚJULA
La BRÚJULA utiliza el
sistema sexagesimal, es
decir que dividen la
circunferencia en 360º (4
ángulos rectos de 90º).
Esta división, va señalada
en las brújulas en un
círculo graduado que se
llama LIMBO.
El LIMBO va montado en
una caja donde se mueve
libremente la aguja y que
para evitar vibraciones
bruscas suele ir sumergida
en un liquido amortiguador
•Como accesorios puede llevar
una alidada o mira, un espejo,
un nivel de burbuja, escala
graduada en mm., lupa, base
transparente, etc.

70. ORIENTAR LA BRUJULA
Sujetar la brújula con la mano, de forma que la
aguja magnética gire libremente.
Girar el limbo hasta que la punta de de la aguja
imantada que indica el Norte Magnético coincida
con el Norte de la brújula.
La brújula ya está orientada al N. magnético;
ahora será sencillo determinar el resto de los
puntos cardinales.

71. PRECAUCIONES
No utilizar nunca la brújula cerca de objetos
metálicos (cámaras fotográficas, tendidos
eléctricos, navajas, etc) porque entonces la
aguja imantada sería atraída por ellos y
sufriría una desviación.

72. BRUJULA ORIENTADA AL
NORTE

73. ENCONTRAR LA DIRECCION DE MARCHA
SOBRE EL TERRENO
Para encontrar la dirección de marcha debemos calcular el
valor del RUMBO, es decir el valor del ángulo expresado
en grados, y medido en sentido horario, formado por la
dirección norte magnético y la del objeto hacia el cual nos
dirigimos.
Rumbo 0º quiere decir que el objeto se encuentra
exactamente al N.; el rumbo 90º se encuentra en un ángulo
de 90º respecto al N. (es decir al este) y así sucesivamente.
En esta prueba usaremos una brújula con espejo y punto de
mira.

74. ENCONTRAR LA DIRECCION DE MARCHA
SOBRE EL TERRENO (PROCEDIMIENTO)
Llevamos la brújula a la altura del ojo y miramos en dirección al objeto
(montaña, casa, etc).
Giramos el limbo hasta que la flecha o aguja magnética se haya superpuesto a la
de orientación o bien se encuentre comprendida entre dos marcas iluminadas a
propósito.
Leemos en el punto indicador el RUMBO que debemos tomar.
Podemos hacer lo mismo con una brújula sin espejo; pero para poder mirar y
girar el círculo debemos tenerla baja y en esa posición no podremos situar el
objeto con precisión.

75. SIGAMOS LA DIRECCION DE
LA MARCHA
Como hemos visto, con el sistema anterior no necesitamos leer los
grados del rumbo que hemos conseguido, basta con seguir la flecha
de dirección.
Supongamos ahora tener que alcanzar un objeto del que nos ha sido
dado el rumbo (por ejemplo 50º).
El procedimiento es el siguiente:
1.Giramos el limbo de forma que la cifra de los grados coincida con el
punto indicador.
2.Giremos sobre nosotros mismos con la brújula en la mano hasta que la
flecha magnética se superponga a la flecha de orientación del limbo. En
este punto la brújula esta orientada.
3.La flecha de orientación de la placa nos indicara la dirección a seguir.

76. SIGAMOS LA DIRECCION DE
LA MARCHA (imagen)
SIN ORIENTAR ORIENTADA

77. VOLVER AL PUNTO DE PARTIDA
(CALCULAR EL RUMBO INVERSO)
Realizar las siguientes operaciones:
1.Llegados a nuestra meta, giramos la brújula de manera
que la flecha de dirección este vuelta hacia nosotros.
2.Giramos sobre nosotros mismos hasta que la aguja
magnética coincida con la flecha de orientación del
limbo.
3.Iniciamos la marcha en sentido opuesto al indicado por
la flecha de dirección, volviendo al punto de partida.

78. CALCULAR EL RUMBO INVERSO
OTRO SISTEMA
Si el rumbo de ida es menor que 180º, el rumbo de regreso se obtiene
añadiendo al primero 180º.
Si el rumbo de ida es mayor que 180º, el rumbo de regreso se obtiene
restando al primero 180º.
Por ejemplo, supongamos que hemos alcanzado nuestra meta con un
rumbo de 45º; siendo inferior a 180º, el rumbo inverso será
45º+180º=225º
1.Giramos el limbo de forma que la cifra de 225º coincida con el punto
indicador.
2.Giremos sobre nosotros mismos con la brújula en la mano hasta que la
flecha magnética se superponga a la flecha de orientación del limbo. En
este punto la brújula esta orientada.
3.La flecha de orientación de la placa nos indicara la dirección a seguir
para volver al punto de partida

79. CALCULAR EL RUMBO INVERSO
IMAGEN
Rumbo ida: 16º Rumbo regreso: 196º
FIJARSE EN LA POSICION DE LA AGUJA

80. Nos vamos de excursión
Cogemos los bártulos, esta vez con mapa y brújula y nos vamos a
acampar a Urbia, con la intención de ascender a la cima de Artzamburu.
Medimos el rumbo a la cima desde la tienda: 60º.
Empezamos a caminar, pero enseguida perdemos de vista la cima
porque nos hemos metido en una vaguada; estamos tranquilos porque
creemos que hemos seguido el rumbo en línea recta perfectamente:
Estamos equivocados, es imposible seguir un rumbo con la brújula sin
inclinarse a izquierda o derecha.
Nos mosqueamos porque la brisa ya no nos viene de frente, ahora nos
da por la derecha.
Volvemos a orientar la brújula a 60º, ¿solucionado?, NO, el mundo está
lleno de rumbos 60º pero solo uno de ellos conecta el punto inicial con
el objetiva

81. Nos vamos de excursión
y nos despistamos
URBIA
ARTZAMBURU

82. Nos vamos de excursión
y nos despistamos, ¿por qué?
PORQUE NO HEMOS UTILIZADO PUNTOS DE
REFERENCIA
ARTZAMBURU

83. Nos vamos de excursión
Hagamos bien las cosas
Localicemos en nuestra línea de rumbo un punto de
referencia al que podamos llegar sin perderlo de vista; así
evitaremos tener que ir siempre mirando la brújula,
tropezándonos con todo, y además disfrutaremos del
paisaje.
Cuando alcancemos ese punto localizamos otro en el
mismo rumbo y vamos hacia el por el mejor camino.
Date cuenta de que es el punto de referencia el que te
mantiene en el buen camino, no la alineación de la aguja y
la flecha.

84. Nos vamos de excursión
CON PUNTOS DE REFERENCIA
ARTZAMBURU
Puntos de referencia

85. OTRO USO PARA EL RUMBO INVERSO
Nos permite controlar nuestra dirección durante la marcha de ida, en el caso de que
sea visible el punto de partida o un punto de referencia intermedio.
Partimos del punto A hacia al punto B con un rumbo de 90º.
En un determinado punto (c1) queremos por seguridad controlar la exactitud de
nuestra dirección. Damos la vuelta y miramos a A.
Se pueden dar tres casos:
1. El rumbo es igual al inverso (270º) y por tanto nos encontramos en la dirección
justa. Después de haber hecho de nuevo vuelta atrás, reemprendemos la marcha.
2. El rumbo es mayor al del inverso (290º). Quiere decir que sin darnos cuenta nos
hemos desviado a la derecha con respecto a la dirección justa. Mirando al punto de
partida nos desplazamos hacia la derecha hasta encontrar exactamente el rumbo
inverso. Después de haber hecho de nuevo vuelta atrás, reemprendemos la marcha.
3. El rumbo es menor al del inverso (250º). Quiere decir que sin darnos cuenta nos
hemos desviado a la izquierda con respecto a la dirección justa. Mirando al punto de
partida nos desplazamos hacia la izquierda hasta encontrar exactamente el rumbo
inverso. Después de haber hecho de nuevo vuelta atrás, reemprendemos la marcha.

86. OTRO USO PARA EL RUMBO INVERSO
IMAGEN

87. RODEAR UN OBSTACULO
Puede pasar que un obstáculo (río, terreno escarpado,
etc) no nos deje llegar directamente a nuestra meta y
sea necesario rodearlo hasta encontrar un camino libre.
Si al otro lado del obstáculo, siempre en nuestra línea
de dirección, conseguimos localizar un buen punto de
referencia, la solución es sencilla, rodeamos el
obstáculo, nos acercamos a ese punto y desde allí
reemprendemos la marcha.
Si no encontramos ningún punto de referencia que nos
valga podemos usar dos métodos.

88. RODEAR UN OBSTACULO
CON BRUJULA TRADICIONAL

89. RODEAR UN OBSTACULO
CON BRUJULA PERFECCIONADA

90. CAPITULO 4º
Orientarse
con mapa y
brújula

91. POLOS MAGNÉTICOS
POLOS GEOGRÁFICOS
POLOS MAGNÉTICOS . La tierra
es un imán, en el que sus polos son
los denominados Polo Norte y
Polo Sur Magnéticos, y por tanto
orientan en este sentido a cuantos
imanes queden dentro de sus flujos
Magnéticos y estén dispuestos de
forma que puedan girar libremente
(Brújula).
POLOS GEOGRÁFICOS.Polos
determinados por el imaginario eje
de giro de la tierra y donde
convergen los meridianos.

92. DECLINACIÓN MAGNÉTICA
Los polos magnéticos no
coinciden no coinciden con los
polos geográficos.
Sabemos que los mapas están
fundamentados en la orientación
de los meridianos; por lo tanto
la orientación que nos ofrece la
aguja magnética (brújula), no es
exactamente la que
necesitamos,sino que los polos
geográficos forman con los
magnéticos un ángulo que
llamamos DECLINACIÓN
MAGNÉTICA y que se
representa con la letra griega 

93. RUMBOS
RUMBO VERDADERO o
AZIMUT es el ángulo que
forma el norte geográfico,
con la dirección de marcha.
RUMBO es el ángulo que
forma el norte magnético,
con la dirección de marcha.
RUMBO - AZIMUT= 
AZIMUT +  = RUMBO
RUMBO -  = AZIMUT

94. ¿Estamos perdidos?
TRIANGULEMOS
Extendamos el mapa, lo orientamos e
intentemos situarnos en una zona
aproximada.
Observemos a nuestro alrededor e
intentemos relacionar los accidentes
geográficos del terreno con sus
correspondientes en el mapa. En
cuanto localicemos uno, midamos su
rumbo (imagen).
Hagamos lo mismo con otro punto
conocido y a ser posible con otro
más (cuantos más mejor).

95. TRIANGULACIÓN
SIGAMOS CON EL PROCEDIMIENTO
Tenemos ahora dos o tres rumbos de lugares
identificados, pero lo que en realidad necesitamos es
saber a que rumbo estamos nosotros del objeto
identificado.
El procedimiento es el siguiente: Si el rumbo que hemos
tomado es menor que 180º, le sumaremos 180º.; si el
rumbo es igual o mayor a 180º, le restaremos 180º.
El nuevo rumbo obtenido es el rumbo al que nosotros
estaremos de dicho punto, o dicho de otra manera, el
rumbo en que nos vería un observador situado allí.

96. TRIANGULACIÓN
SITUANDONOS EN EL MAPA
Si ahora llevamos estos rumbos al mapa y marcamos con
líneas cada uno de ellos, el lugar donde se cruzan las líneas
es el punto exacto donde nos encontramos nosotros.
Veamos la operación paso a paso: 1º- Convertir estos
Rumbos en Azimuts, restándoles el valor del ángulo de
declinación magnética. 2º- Trazar sobre el mapa la
meridiana de los punto reconocidos y sobre la meridiana
señalar la línea de ángulo de Azimut. 3º- Estas líneas se
cruzaran en un punto, el cual será exactamente el lugar
donde nos encontramos.

97. TRIANGULACIÓN
IMAGEN

98. El altímetro como estación meteorológica
EL ALTIMETRO Y LA ORIENTACIÓN.

99. ¿QUÉ ES UN ALTIMETRO?
El ALTIMETRO es un instrumento que se
utiliza (en nuestro caso) para medir las
diferencias de altura alcanzadas por el
caminante.
En realidad es un barómetro adaptado, y se
basa en la ley física de que a medida que
aumenta la altura, disminuye la presión
atmosférica.

100. ¿PARA QUE SIRVE EL ALTIMETRO?
Quien se mueve en la montaña debe ir provisto
además del mapa topográfico y de la brújula, de
un altímetro, un instrumento útil no solo para
conocer la altura a la que nos encontramos, sino
también para disponer de una pequeña estación
meteorológica y para resolver algunos problemas
de orientación

101. El altímetro como estación meteorológica
(1)
Sabemos que el aire ejerce un peso, es decir, una presión,
sobre todo lo que sobresale.
El valor de la presión atmosférica no es constante, varia
según distintos factores: La temperatura (el aire caliente es
más ligero que el frío), la humedad (el aire húmedo es más
ligero que el frío y seco) y la altitud sobre el nivel del mar.
Podemos decir que la presión atmosférica disminuye con
la altura, porque a medida que se sube de cota se reduce la
masa atmosférica; o lo que es lo mismo la presión aumenta
a medida que descendemos de cota.

102. El altímetro como estación meteorológica
(2)
La presión atmosférica se puede medir en “mm de mercurio” por
referencia al físico Torricelli, que descubrió en el año 1643 que
introduciendo una probeta transparente de 1 metro de largo por 1 cm
cuadrado de base, llena de mercurio en un recipiente también lleno del
mismo metal líquido; el liquido de la probeta no se derramaba en el
recipiente sino que el nivel de mercurio bajaba a la altura de 76 cm.,
inventando con ello el barómetro.
De lo que se dedujo que la presión atmosférica normal es la que la
atmósfera ejerce sobre una columna de mercurio de 760 mm. de altura
y 1 cm. cuadrado de base, al nivel del mar, a la altura del paralelo 45º
y a la temperatura de 0º.

103. El altímetro como estación meteorológica
(3)
Hoy se sustituye a los “mm. de mercurio”,
por otra medida de presión: El “milibar” o
milésima de bar.
Un “milibar” equivale a ¾ milímetros de
mercurio.
Lo que quiere decir que 760mm. de
mercurio equivalen a 1013 mb.

104. El altímetro como estación meteorológica
(4)
El altímetro no es otra cosa que un barómetro que lleva
sobre el cuadrante una escala fija en medidas de presión
(mm. o mb) y una escala altimétrica móvil en metros.
Sabemos también que la presión atmosférica varía con la
humedad y la temperatura, por lo que el altímetro está
condicionado por la situación atmosférica o sea por los
cambios del tiempo.
Por lo partes meteorológicos sabemos que cuando el
tiempo atmosférico es inestable estamos en bajas
presiones; por el contrario si el tiempo es bueno la presión
es alta.

105. El altímetro como estación meteorológica
(5)
Con todo lo que hemos dicho se comprende porque el altímetro
funciona como una estación meteorológica.
Por ejemplo: Estamos en un refugio a 2000 m. de altitud; por la noche
antes de irnos a dormir regulamos el altímetro a esa altura. A la
mañana siguiente controlamos la situación, si marca mas altura (por
ejemplo 2100 m.), deducimos que la presión está bajando o sea que el
tiempo va a empeorar. Si por el contrario marca una altura más baja
(por ejemplo 1900 m.), deducimos que la presión esta subiendo o sea
que el tiempo será bueno.
Lo anterior nos sirve también para controlar la tendencia del tiempo
durante la marcha. Si somos aplicados no nos olvidaremos tomar
notas en casa de las alturas de los puntos mas significativos por donde
vamos a pasar (cimas, collados, refugios, etc), de forma que si cuando
pasamos por ellos el altímetro tiene tendencia a indicar mayor altura,
sabremos que el tiempo empeora o viceversa

106. El altímetro como estación meteorológica
(6)
CONCLUSIÓN
Todos los ALTIMETROS son barómetros, pero no
todos los barómetros son altímetros.
En resumen, los altímetros son barómetros que además
de medir la presión atmosférica, establecen una
relación entre la presión y la altura, y por tanto
muestran la altitud según la presión registrada.

107. TIPOS DE ALTIMETROS
ALTIMETRO ANEROIDE , basado en el barómetro
aneroide (metálico sin líquido) que consiste en una caja metálica
en la que se ha realizado el vacío y dotada de una tapa muy
flexible sostenida por un muelle. A la más mínima variación de
la presión exterior la tapa se pliega y por medio de una palanca
sus movimientos se transmiten a la aguja del indicador. Los más
precisos nos dan una resolución de 5 metros.
ALTIMETRO ELECTRONICO , son instrumentos
de medición perfeccionados por la electrónica. Tienen una
resolución de 1 metro. Dan gran cantidad de información sobre
la presión, alturas, memorias de recorrido, alarmas, etc.

108. TIPOS DE ALTIMETROS
ALTIMETRO ANEROIDE
ESCALA
ALTIMETRICA
ESCALA
BAROMETRICA

109. TIPOS DE ALTIMETROS
ALTIMETRO ELECTRONICO

110. USO DEL ALTIMETRO
El altímetro nos va a informar constantemente de la altura a la que nos
encontramos.
Pero para ello tenemos que observar algunas reglas: Antes de
comenzar la marcha tenemos que indicarle a que altura nos
encontramos (consultando el mapa), y a partir de ahí podrán tener
validez su observaciones.
Por seguridad y para evitar errores, la corrección deberá repetirse en
todos lo puntos del recorrido cuya altitud sea conocida.
Cuantas más veces hagamos las correcciones más precisión
tendremos.
Es recomendable no ascender más de 500 m. de desnivel sin calibrar y
comprobar el altímetro.

111. El ALTIMETRO COMO INSTRUMENTO
PARA ORIENTARSE
Ante todo, el altímetro nos permite verificar la exactitud de las
operaciones realizadas con la brújula para determinar nuestra
posición y en algunos casos simplificarlas.
Ejemplo: Si estamos triangulando para localizar nuestra posición el el
mapa, no necesitaremos más que localizar un punto conocido, marcar
la línea del rumbo inverso en el mapa y consultar la altura en el
altímetro: estamos situados donde la línea trazada se cruza con la
curva de nivel que se corresponde con la altura indicada.
Ejemplo: Estamos subiendo al Gorbea, desde Sarria; hay mucha
niebla, la senda está muy pisada pero nos encontramos con una
bifurcación no señalada; no sabemos si tenemos que girar a la derecha
en este punto o en la bifurcación siguiente. Controlamos la altura con
el altímetro y la comparamos con la de nuestra bifurcación: estamos
aún demasiado abajo. Ahora sabemos que tenemos que continuar y
girar en la bifurcación situada más arriba.

112. CAPITULO 6º
OTROS MÉTODOS DE ORIENTARSE
(NATURALEZA, SOL, RELOJ, ETC).

113. ORIENTACION CON AYUDA DE
INDICIOS NATURALES
Estos procedimientos no deben ser
utilizados normalmente en técnicas de
orientación y menos aún considerarlos
definitivos.
La orientación por indicios es una forma
curiosa de ver como la naturaleza también
muestra el camino a seguir.

114. ORIENTACION CON AYUDA DE
INDICIOS NATURALES (1)
En los tocones de
los árboles las
capas concéntricas
están más
desarrolladas y
son más anchas en
la parte orientada
al sur

115. ORIENTACION CON AYUDA DE
INDICIOS NATURALES (2)
Las caras Norte de las rocas suelen acumular más
musgo.
Las aves migran hacia el Sur en Otoño y en
primavera se dirigen al Norte.
Las hormigas prefieren abrir sus hormigueros
mirando al Sur.
La nieve desaparece antes en las laderas de las
montañas orientadas al Sur

116. ORIENTACION CON AYUDA DE
INDICIOS NATURALES (3)
La vegetación autóctona de los montes es
mas abundante en la cara Norte que en la
Sur.
Las veletas de las iglesias llevan una cruz
en cuyos extremos están señalados los
puntos cardinales: N, E, S y O (W)

117. ORIENTACION POR EL SOL
METODO DE LA SOMBRA (1)
Sabemos que el Sol está al Sur a medio día.
Si es media mañana, clava una estaca en el suelo lo más
verticalmente posible y de rato en rato señala el extremo
de su sombra con una piedrecilla.
A lo largo del día verás que cada piedrecilla se acerca cada
vez más al palo, hasta que llegado un momento empiezan a
separarse.
Si unes con una línea la base del palo con la piedrecilla
más cercana, esa línea, en la dirección de la sombra,
señalará muy exactamente al Norte Geográfico.

118. ORIENTACION POR EL SOL
METODO DE LA SOMBRA (1)

119. ORIENTACION POR EL SOL
METODO DE LA SOMBRA (2)
Sabemos que el Sol está al Sur a medio día.
Se trata de medir la altura del sol antes y después del medio día.
Clavamos en la tierra un objeto vertical ( un lápiz si estamos
efectuando una ruta).
Marcamos con una piedra el punto hasta donde llega la sombra media
hora antes del medio día y medimos la longitud de la sombra.
Cuando después del medio día la sombra alcanza la misma longitud,
marcamos de nuevo el punto y lo juntamos con el que hemos marcado
por la mañana.
La dirección Norte coincidirá con la línea que va desde la base del
objeto vertical hasta la mitad de la línea que une las dos marcas.

120. ORIENTACION POR EL SOL
METODO DE LA SOMBRA (2)

121. ORIENTACION POR EL SOL
METODO DE LA SOMBRA (3)
Hablamos siempre del mediodía solar

122. LOCALIZACION DEL NORTE
MEDIANTE EL SOL Y EL RELOJ (1)
Pon el reloj en hora universal, restándole una o dos horas a la
peninsular según sea invierno o verano.
Se dirige la aguja de las horas en dirección del sol sujetando
firmemente el reloj.
La dirección del Norte viene dada por la línea que une el centro
del reloj con la hora que es mitad de la señalada por la aguja de
las horas.
Por ejemplo, si el sol está a las 10 horas, dividimos 10 entre 2 y
obtenemos 5. El Norte está en la dirección de las 5 horas. Si
estamos por la tarde es necesario recordar que las horas se
cuentan como 13, 14, 15 y así sucesivamente. El sol está en la
dirección de las 4 de la tarde, es decir de las 16 horas:
Dividimos 16 entre 2 y obtenemos 8. El Norte se encuentra en la
posición de las 8 horas del reloj.

123. LOCALIZACION DEL NORTE
MEDIANTE EL SOL Y EL RELOJ (2)
Pon el reloj en hora solar.
Orienta la manecilla horaria al sol.
La bisectriz entre la manecilla horaria y la hora del
sol por la meridiana (aprox. las 12) señala el Sur.
Conviene recordar que el sol del mediodía solar (12
horas) esta muy exactamente al Sur solo cuando
estemos situados sobre el meridiano 0º o de
Greenwich.
En Euskal Herria el mediodía solar es a las 12 horas
10 mn.

124. LOCALIZACION DEL NORTE
MEDIANTE EL SOL Y EL RELOJ (1 y 2)

125. LOCALIZACION DEL NORTE
MEDIANTE EL SOL Y EL RELOJ (1 y 2)
Meridianas horarias
MERIDIANO 0º
MERIDIANA SOLAR
12 Horas
EUSKAL HERRIA
MERIDIANA SOLAR
12 Horas 10 mn.

126. ORIENTACION POR LA ESTRELLA POLAR
(HEMISFERIO NORTE)
BISECTRIZ
POLO NORTE
GEOGRAFICO