Origen del conocimiento

Tema 1

1. ORIGEN DEL CONOCIMIENTO

2. ¿QUÉ SE NECESITA PARA CONOCER?

3. CONOCIMIENTO ¿QUÉ HACE EL SUJETO? ¿QUÉ PROPORCIONA EL OBJETO? Capta por los sentidos. Percibe Razona Idealiza Conceptualiza Información: Colores Formas Conductas Palabras Saberes

4. DIFERENTES POSTURAS MATERIALISMO Todo es objetivo y existe independientemente de la razón. El conocimiento está en el objeto. IDEALISMO Lo importante es la conciencia cognoscente. El sujeto recrea el objeto. El sujeto posee el conocimiento.

5. Racionalismo: Todo conocimiento está en el sujeto. Duda metódica. Rechaza la percepción de las cosas. Realismo: Es un conocimiento espontáneo entre sujeto y objeto. Un conocimiento primario está en el objeto. Un conocimiento secundario está en el sujeto.

6. CORRIENTES DE CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Conocimiento empírico: Sentidos Ambiente No hay razonamiento Es generacional Base del método científico

7. Conocimiento científico: Utiliza métodos y técnicas propias. Se generaliza. Se pronostica. Se integra a un sistema de conceptos, ideas y teorías.

8. Interpretaciones de la información de la realidad

9. Positivismo y neopositivismo No existe conocimiento que no provenga de la percepción. Todo debe ser medible y cuantificado mediante técnicas.

10. Hermenéutica Todo lenguaje y conocimiento es interpretación. Se rechaza lo cuantitativo. Manejo crítico del lenguaje.

11. DIALÉCTICA La realidad es una totalidad. Se rechaza el análisis cuantitativo. LA REALIDAD: Existe independiente. Es cognoscible. Está relacionada. Está en continuo cambio, movimiento y transformación. La práctica es criterio de conocimiento.

12. Racionalismo crítico El conocimiento es la interpretación de las experiencias. Relación entre lo cuali y lo cuanti . Lo social con las c. naturales. Establece un equilibrio entre el conocimiento y la acción. Se acepta el conocimiento empírico en la construcción del conocimiento científico.