Origen e historia de la química (2)

1. HISTORIA DE LA QUÍMICA
PROF. Andrea Mena T.
NM3

2. Electivo 3° MedioElectivo 3° Medio
Historia de la Química Historia de la Química
Unidades:Unidades:
1- Orígenes de la química e historia hasta 1- Orígenes de la química e historia hasta
promediar el siglo XVIII.promediar el siglo XVIII.
2- Historia de la química desde mediados del 2- Historia de la química desde mediados del
siglo XVIII hasta la época. siglo XVIII hasta la época.

3. Objetivo FundamentalObjetivo Fundamental
Conocer los orígenes e historia de la química,
reconociendo algunos de sus hitos
fundamentales; valorar el trabajo sistemático y
perseverante.

4. Origen e Historia de la Origen e Historia de la
Química. Química.

5. 4600 millones de años cuando se creo la tierra

6. Origen e Historia de la QuímicaOrigen e Historia de la Química
En el desarrollo de la química se identifican
los siguientes periodos:
Prehistoria y antigüedad
Griego
Alquimia
Latroquímica
Flogisto
Moderno

7. QUIMICA EN LA QUIMICA EN LA
PREHISTORIA.PREHISTORIA.
Este período corresponde
a la edad de piedra.
El descubrimiento del
fuego le permite
defenderse de
depredadores, protegerse
del frío, cocinar y
transformar los materiales
Termino del Nomadismo

8. Prehistoria de la QuímicaPrehistoria de la Química
La piedra y el fuego.
Los primeros hombres que empezaron a
utilizar instrumentos se servían de la
naturaleza tal como la encontraban.
El fémur de un animal de buen tamaño o la
rama arrancada de un árbol eran
magníficas garrotas.
Y, ¿qué mejor proyectil que una piedra?

9. Prehistoria de la QuímicaPrehistoria de la Química
El calor generado por el fuego servía para
producir nuevas alteraciones químicas: los
alimentos podían cocinarse, y su color,
textura y gusto cambiaban.
El barro podía cocerse en forma de ladrillos
o de recipientes.
Y, finalmente, pudieron confeccionar
cerámicas, piezas barnizadas e incluso
objetos de vidrio..

10. Prehistoria de la QuímicaPrehistoria de la Química
Los primeros materiales que usó el hombre eran
universales, en el sentido de que se encuentran en
cualquier parte: madera, hueso, pieles, piedras…
De todos ellos la piedra es el más duradero, y los
útiles de piedra tallada son los documentos más
claros de que disponemos actualmente para
conocer aquel dilatado período.
Por eso hablamos de la Edad de Piedra.

11. QUIMICA EN LA QUIMICA EN LA
PREHISTORIAPREHISTORIA

12. AntigüedadAntigüedad
En la antigüedad, no hay en realidad,
química científica, solo es empírica; más
que una ciencia, era un arte.
Una de las características distintivas de la
antigüedad es la de un complejo “filosófico-
religioso-técnico” (interpretaciones
fantásticas entre lo racional y lo
incoherente)

13. PERIODO ANTIGUO (2500 A 300 a.C)PERIODO ANTIGUO (2500 A 300 a.C)
En la EDAD DEL COBRE se
aplican las primeras técnicas para
trabajar un mineral. El cobre se
obtenía al calentar malaquita, sin
embargo, era un metal muy blando
para fabricar herramientas y
armas.
Luego observaron que al mezclarlo
con estaño, formaba un metal duro
y resistente, iniciándose LA EDAD
DEL BRONCE.
Aristóteles
de Estagira

14. Simultáneamente, se utiliza el hierro, que
era más resistente que el bronce. Obtener
hierro por calentamiento era muy difícil.
Fueron los hititas quienes perfeccionaron
las técnicas de fundición, dando comienzo a
la EDAD DEL HIERRO.

15. El periodo GriegoEl periodo Griego
A los sabios o filósofos no solo les preocupaba
estudiar el aspecto intelectual y moral del
hombre
Se preocupaban de estudio del universo
mediante las ciencias físicas y naturales,
astronomía, matemática.
Proponen la existencia de los llamados
“elementos”. A partir de ellos se constituirían
todas las cosas y organismos en la naturaleza

16. Composición de la Materia Composición de la Materia
Tales de Mileto ( 640 – 546 a. d. C) : ( 640 – 546 a. d. C) : “El “El
Agua es el principio de todas las cosas”Agua es el principio de todas las cosas”
Anaxímenes (546 – 528 a.d.C) (546 – 528 a.d.C) ““Todo viene
del aire y todo a él retorna”
Heráclito de Efeso (533 -473 a.d.C): “ (533 -473 a.d.C): “El
fuego es la fuerza primordial, que tiene bajo
su dependencia todos los fenómenos” “Los
cuerpos pueden trasformarse, pero no el
fuego, que modifica todo lo que es”

17. Empédocles de Agriento (490-435 a.d.C): (490-435 a.d.C):
Postuló la Postuló la TEORÍA DE LOS CUATRO
ELEMENTOS:
-TIERRA
-AGUA
-AIRE
-FUEGO

19. Esta teoría fue enriquecida por
ARISTÓTELES (384 – 322 a.d.C) y estuvo
vigente, hasta el siglo XVI.
Aristóteles
Materia Primaria
“ELEMENTO”
4 CUALIDADES
-FRÍO
-CALOR
-HÚMEDO
-SECO

20. La combinación de dos cualidades daba
origen a la materia primaria.
1- SECO – FRÍO = TIERRA
2- FRÍO – HÚMEDO = AGUA
3- HÚMEDO – CALIENTE = AIRE
4- CALIENTE – SECO = FUEGO

22. Teoría Atómica Griega Teoría Atómica Griega
Alcanza su máxima expresión con los aporte
de LEUCIPO y DEMÓCRITO.
Materia estaba formada por átomos que se
mueven en forma continua y al azar.
Átomos tienen forma y tamaño.
Se asemeja a Teoría Cinético – Molecular

23. AlquimiaAlquimia

24. Alquimia proviene del árabe: Al Khem, que
significa ciencia oscura o el arte del suelo
oscuro.
Objetivo: Obtención de metales nobles (oro –
plata ) a partir de metales comunes (estaño y
plomo).
Aporte:
1- Confección de equipos y aparatos de
laboratorio.
2- Técnicas Experimentales (Destilación,
cristalización, Calcinación, etc)
3- Preparación especies químicas:

25. ALQUIMIA (100 a.C a 1500 d.C)ALQUIMIA (100 a.C a 1500 d.C)
Los alquimistas aseguraban que
su misión en la tierra era
encontrar la piedra filosofal,
sustancia capaz de transformar
metales comunes, como el estaño,
en metales nobles, como el oro.

27. La IatroquímicaLa Iatroquímica
Introducción de
productos
químicos en Medicina
PARACELSO
Predecir oro sino que producir
elementos

28. IATROQUIMICA (SIGLO XVI)IATROQUIMICA (SIGLO XVI)
Período que se caracteriza por la
introducción de productos químicos
en la práctica médica.
Se aplican los conocimientos y las
técnicas de la alquimia para elaborar
remedios y drogas. Se curan
enfermedades usando extractos
minerales y vegetales.
Su principal impulsor fue Paracelso,
quien se destacó por la utilización de
compuestos químicos en la medicina.
Adquiere conocimientos sobre las
reacciones químicas y los efectos que
producen los medicamentos de origen
metálico, emplea el opio y usa alcohol
para preparar tinturas.
ParacelsoParacelso

29. FLOGISTO (SIGLO XVII)FLOGISTO (SIGLO XVII)
Robert Boyle postuló que el
progreso de una verdadera
ciencia se basa en la
acumulación de pruebas
experimentales
Georg Stahl postula la teoría del
flogisto para explicar el
fenómeno de combustión.

30. Flogisto (combustión)Flogisto (combustión)
Combustión: Combustión: descomposición acompañada de
la perdida de una sustancia que escapaba
abandonando el combustible, este se le
denomina “Flogisto””
Fue aceptada durante 75 añosFue aceptada durante 75 años

31. EjerciciosEjercicios