Pagsulat ng Agham sa Pamamahayag sa Filipino

Pagsulat ng Agham

1. SPJ-Filipino G 7Q3M4 (QA)
Secondary Education (University of Antique)
Scan to open on Studocu
Studocu is not sponsored or endorsed by any college or university
SPJ-Filipino G 7Q3M4 (QA)
Secondary Education (University of Antique)
Scan to open on Studocu
Studocu is not sponsored or endorsed by any college or university
Downloaded by Jolino Luis Dimalanta ([email protected])
lOMoARcPSD|32755867

2. Journalism Filipino
Ikatlong Markahan – Modyul 4
L Lathalaing Pang-Agham at Teknolohiya
7
Downloaded by Jolino Luis Dimalanta ([email protected])
lOMoARcPSD|32755867

3. Journalism (Filipino) 7
Journalism Learning Kit
Lathalaing Pang-Agham at Teknolohiya
Unang Edisyon, 2020
Inilimbag sa Pilipinas
Ng Kagawaran ng Edukasyon
Sangay ng mga Paaralan ng Antique
San Jose de Buenavista, Antique
Isinasaad ng Batas Republika 8293, seksiyon 176 na “Hindi maaaring
magkaroon ng karapatang-ari (sipi) sa anumang akda ang Pamahalaan ng Pilipinas.
Gayunpaman, kailangan muna ang pahintulot ng ahensiya o tanggapan ng
pamahalaan na naghanda ng module kung ito’y pagkakakitaan. Kabilang sa mga
maaaring gawin ng nasabing ahensya o tanggapan ay ang pagtatakda ng kaukulang
bayad.”
Ang Journalism Learning Kit na ito ay isinulat at inilimbag ng Sangay ng
Antique upang magamit ng mga paaralan sa Kanlurang Visayas.
Walang bahagi ng aklat na ito ang maaaring kopyahin o ilimbag sa anumang
porma nang walang pahintulot ng mga bumuo sa pagsulat at paglimbag nito mula sa
Kagawaran ng Edukasyon, Rehiyon 6.
Development Team of English Learning Kit
Writers: Maricel T. Mercines
Illustrators: Conrad Ladislee B. Tua III, Rodel S. Banday, Armand Glenn S. Lapor,
Mark T. Dasa
Layout Artists: Raffy S. Puod, Phoenix Allanah Zandria Q. Salcedo-Tordesillas
Division Quality Assurance Team: Aurelio D. Odiong, Christine Joy B. Espares,
Guiann Hope D. Necor, Jonathan P. Dela Cruz

Management Team: Ma. Gemma M. Ledesma, Elena P. Gonzaga, Donald T. Genine,
Celestino S. Dalumpines IV, Nestor Paul Pingil, Felisa B. Beriong,
Corazon C. Tingson, Gaudencio C. Riego, Schubert Anthony C.
Sialongo, Aurelio D. Odiong,
Downloaded by Jolino Luis Dimalanta ([email protected])
lOMoARcPSD|32755867

4. MABUHAY!
Ang Journalism Learning Kit na ito ay nabuo sa pamamagitan ng sama-
samang pagtutulungan ng Division of Antique School Paper Advisers’ Organization,
mga manunulat, illustrator, layout artist, reviewer, editor, at ang Quality Assurance
Team mula sa Kagawaran ng Edukasyon, Sangay ng mga Paaralan ng Dibisyon.
Inihanda ito upang maging gabay po ninyo, mga tagapagdaloy, na matulungan ang
ating mga mag-aaral na makamtan ang mga inaasahang kompetensi na inilaan ng
Kurikulum ng K to 12.
Layunin ng Journalism Learning Kit na ito na gabayan ang ating mga mag-
aaral na mapagtagumpayan nilang masagot ang mga nakahanay na mga gawain
ayon sa kani-kanilang kakayahan at laang oras. Ito ay naglalayon ding makalinang
ng isang buo at ganap na Filipino na may kapaki-pakinabang na literasi habang
isinasaalang-alang ang kani-kanilang pangangailangan at sitwasyon.
Para sa mga learning facilitator:
Ang Journalism Learning Kit na ito ay binuo upang matugunan ang
pangangailangan ng ating mga mag-aaral sa larangan ng edukasyon, na patuloy ang
Downloaded by Jolino Luis Dimalanta ([email protected])
lOMoARcPSD|32755867

5. kanilang pagkatuto kahit na sila ay nasa kani-kanilang mga tahanan o saan mang
bahagi ng learning center sa kanilang komunidad.
Bilang mga learning moderator, siguraduhin nating naging malinaw ang mga
panuto sa mga gawaing iniatas sa kanila. Inaasahan din na patuloy nating
subaybayan ang pag-unlad ng mga mag-aaral (learner’s progress).
Para sa mga mag-aaral:
Ang Journalism Learning Kit na ito ay binuo upang matulungan ikaw, aming
mag-aaral, na patuloy ang iyong pagkatuto kahit na wala ka ngayon sa iyong
paaralan. Pangunahing layunin ng learning material na ito na bigyan ka ng
makahulugan at makabuluhang mga gawain. Bilang aktibong mag-aaral, unawain
ng mabuti ang mga panuto ng bawat gawain.
Downloaded by Jolino Luis Dimalanta ([email protected])
lOMoARcPSD|32755867

6. [[Pagsulat ng Lathalaing
Pang-Agham at Teknolohiya
1.Nakasusulat ng lathalaing pang-agham ukol sa isyung pampaa ralan,
pampamayanan, panlipunan at pambansa
(SPJ7SPA-IIId-74)
1. Ano ang mahalagang impormasyon at estratihiya ang iyong natutunan sa pagsulat
ng lathalain?
2. Nakaranas ka na bang magsulat ng lathalaing pang agham at teknolohiya? Ano
ang iyong ideya sa tungkol sa ganitong lathalaing?
1
TARGET
TUKLASIN
E
Sa nakaraang aralin, iyong natutuhan ang
pagsulat ng lathalain, ang estilo at estruktura
nito. Nakapagsulat ka rin ng lathalaing pang
agham ng epektibo at kawili-wili. Ngayon,
subukan mo naman ang pagsulat ng editoryal
na pang agham upang maaliw ang mga
mambabasa. Kaya ihanda ang iyong ballpen at
papel. Tayo na!
Journalism (Filipino) 7
Competency: Nakasusulat ng lathalaing pang-agham ukol sa isyung pampaaralan, pampamayanan,
panlipunan at pambansa (SPJ7SPA-IIId-74)
Downloaded by Jolino Luis Dimalanta ([email protected])
lOMoARcPSD|32755867

7. PAGSULAT NG LATHALAING PANG-AGHAM AT TEKNOLOHIYA
Ang Lathalaing Pang-agham at Teknolohiya ay isang sulatin tungkol sa agham,
medisina at teknolohiya para sa mga pangkalahatang mambabasa.
Ang lathalaing pang-agham at teknolohiya ay nagbibigay ng impormasyon sa
mga mambabasa tungkol sa agham at teknolohiya na humuhulma sa makabagong
buhay, gayundin sa mas malawak na isyu sa lipunan – tulad ng nuclear power
safety, bioethics, o ang kapaligiran – kung saan lubos na maimpluwensya ang
agham.
Ang lathalaing pang-agham at teknolohiya ay mayroong ibang estilo ng pagsulat
na naiiba sa pagsulat ng balitang tuwiran. Bilang manunulat, mahalagang mayroong
kang kaalaman sa teknolohiya at may abilidad upang maunawaan ang mga
konseptong pang-agham. Dapat na ang lathalaing pang-agham at teknolohiya ay
napapanahon upang makapagbigay ng mga makabagong impormasyon sa mga
mambabasa.
Layunin ng pagsulat ng lathalaing pang-agham at teknolohiya:
- Manlibang -Magpakatao
- Magbigay kaalaman -Magbigay liwanag
- Magbigay kulay
Mga Gabay sa Pagsulat ng lathalaing pang-agham at teknolohiya:
⮚Maghanap ng mga bagong anggulo
⮚Gawing mapag-isip at mapag alaga ang mambabasa
⮚May katotohanan tungkol sa buhay ng tao
Ang estilo sa pagsulat ng editoryal na pang-agham at teknolohiya ay pormal at hindi
pormal (relaxed and conversational), malikhain (using novelty leads) at nakalilibang.
2
LINANGIN
Magaling! Naibahagi mo ang iyong
kaalaman sa pagsulat ng editoryal na pang-
agham. Linangin pa natin ang iyong
kaalaman hinggil sa pagsulat ng editoryal na
pang agham at teknolohiya na magagamit sa
paaralan, pamayamanan, panlipunan at
pambansa.
Halika’t ating alamin.
Journalism (Filipino) 7
Competency: Nakasusulat ng lathalaing pang-agham ukol sa isyung pampaaralan, pampamayanan,
panlipunan at pambansa (SPJ7SPA-IIId-74)
Downloaded by Jolino Luis Dimalanta ([email protected])
lOMoARcPSD|32755867

8. Mga Dapat Isaalang- alang sa Pagsulat ng
Lathalaing na Pang-Agham at Teknolohiya:
1. Teknikalidad
●Kaisahan at kaugnayan sa tema o topiko na ibinigay
●Nakakatawag pansin na ulo ng balita na walang kinikilingan
●Tamang gramatika at pagkasunod-sunod ng mga salita sa isang pangungusap
●Pagkasunod-sunod ng presentasyon at argumento
●Maliwanag ang pamatnubay at nakapokus lamang sa mga importanteng
detalye
●Tamang estilo sa pagsulat
●Wastong lingo o mga salita sa pagtatalakay ng mga suportang detalye.
2. Nilalaman
●Paggamit ng detalye o impormasyon mula sa interbyu, rebyu sa dokumento,
pag-analisa sa mga datos, at iba pang mapagkakatiwalaang sanggunian.
●Napapanahon at mahalagang isyu sa agham at teknolohiya
●Paggamit ng teknikal na jargons
●Nagpapakita ng teknikal at kumplikadong konsepto ng agham o ideya bagkus
ito ay mauunawaan ng mga mambabasa
●Nagbibigay ng sumusuportang siyentipiko na sanggunian at mga estatistika
Breaking Language Barriers
1
1. Ano ang jargon?
Ito ay mga siyentipikong salita at teknikal na mga termino na ginagamit ng mga
siyentipiko. Ito ang mga salitang sila lamang ang nakakaunawa at hindi maaaring
maunawaan nang ibang tao na hindi kabilang sa kanilang grupo o pangkat. Kung
kaya bilang isang manunulat ng lathalaing pang agham at teknolohiya, mahalagang
bigyan mo ng paliwanag ang mga siyentipikong termino upang maunawaan ng mga
mambabasa.
2. Maaring gumamit ng tiyak na salita
Madaling maunawaan ng mga mambabasa kung ito ay kanilang
nararamdaman, maamoy, makikita, matitikman at naririnig.
Halimbawa, imbis na ilarawan ang bilis ng paggalaw ng sinulid ng makina
ay maaaring gumamit ng siyentipikong termino na makakaya ng puwersa nito ang
ilang kilo” – ikaw ay maaring mag kuwento ngunit dapat gumamit ng mga tiyak na
salita.
1 “About Science & Technology Journalism.” Veterinary Integrative Biosciences, 30 Jan. 2020,
vibs.tamu.edu/stjr/science-journalism/.
3
Journalism (Filipino) 7
Competency: Nakasusulat ng lathalaing pang-agham ukol sa isyung pampaaralan, pampamayanan,
panlipunan at pambansa (SPJ7SPA-IIId-74)
Downloaded by Jolino Luis Dimalanta ([email protected])
lOMoARcPSD|32755867

9. Gayundin sa pag uulat ng mga sukat – lalong lalo na mula sa pinakamalaki
o sa pinakamaliit – isalin ito sa sa mga terminong madaling maunawaan ng mga
mambabasa.
Nakapagbigay ang tagapag-alaga ng mga baboy sa Papau New Guinea ng
mga bagong lahi ng super pig na tumitimbang hanggang 750 kg – tulad ng
timbang ng isang sasakyan
3. Iwasan ang maraming pigura
Iwasan ang maraming bilang at pigura. Kailangan na buuin ang bilang o
pigura lalong lalo na sa umpisa ng kwento upang maging payak at nauunawaan
ng mga mambabasa.
4. Maliwanag ang Pagkakasulat
Pumili ng mga simple at payak na salita. Iwasan ang paggamit ng
maraming siyentipikong termino at ipaliwanag ito sa simpleng salita lamang.
Limitahan lamang ang sa isa (o dalawa lamang) ang ideya ng bawat
pangungusap.
5. Magbigay ng Background na Detalye
Iilan lamang sa mga pag-unlad sa agham at teknolohiya ang nangyari dahil
sa aksidente. Ang iyong trabaho bilang manunulat ay ilagay ang mga
pagbabagong ito sa konteksto. Ipaliwanag kung paano tayo dumating sa ganitong
sitwasyon. Isulat ang mga detalye sa simple at malinaw na paraan katulad ng sa
ibang parte ng lathalain. Isulat din ito sa pinakamaiklang paraang posible
sapagkat ang iyong mga mambabasa ay interesado sa pinakabagong balita, hindi
sa kasaysayan.
The Wall Street Journal Formula
- Ito ang kadalasan na ginagamit na paraan sa pagsulat ng lathalain
- Ang mga paksa ay tungkol sa ika-21 na siglo (21
st
Century) na pamumuhay
at pag-aaral tulad ng mga napapanahong isyu tulad ng pang-aabuso sa
mga kabataan, pagka-adik sa droga, paghahanda sa kalamidad at
kahirapan.
4
Nakapag-imbente ang mg siyentipiko sa Tsinan g isang sinulid na sa
sobrang lakas ay makakayanan nito ang bigat ng isang matandang elepante.
Halimbawa:
*19,750 kilometro nagiging “halos 20,000 kilometro”* Ito ay mahalaga
sa radyo, lalong-lalo na kung saan ang mga tagapakinig ay walang sapat na
oras upang unawain ang kumplikadong numero.
Journalism (Filipino) 7
Competency: Nakasusulat ng lathalaing pang-agham ukol sa isyung pampaaralan, pampamayanan,
panlipunan at pambansa (SPJ7SPA-IIId-74)
Downloaded by Jolino Luis Dimalanta ([email protected])
lOMoARcPSD|32755867

10. Apat na Batayang Seksyon ng Wall Street Journal Formula
1. Pamatnubay
Ang mga magagandang panimula ay nagpapakilala o nagpapakita ng
malinaw, makabag-damdaming eksena, hindi karaniwan at matinding sitwasyon.
Iwasan ang magulong panimula at dapat tandaan na kapag ang pangungusap ay
parang hindi tama, hindi talaga ito tama. (Balikan ang iba’t ibang uri ng
pamatnubay sa inyong dating mga modyul para sa mas marami pang halimbawa)
2. Ang nut graf
Ang bahaging ito ay sumusunod sa pamatnubay at ipinapaliwanag ito sa
pangkalahatan. Binibigyang katwiran nito ang lathalain sa pamamagitan ng
pagsabi sa mga mambabasa kung bakit dapat silang magkaroon ng pakialam.
Nagbibigay ito ng transisyon mula sa pamatnubay at nagpap aliwanag sa
pamatnubay at sa kaugnayan nito sa kabuuan ng kwento. Kadalasan din itong
nagsasabi sa mga mambabasa kung bakit napapanahon ang kwento. Ang nut graf
ay kadalasang naglalaman ng mga tulong na materyales u pang makita ng
mambabasa ang kahalagahan ng kuwento.
3. Ang Katawan
Ito ay bahagi na naglalaman ng mga pandagdag na impormasyon (sipi,
katotohanan, pagbabago). Maaaring gumamit ng istatistika, sipi mula sa eksperto,
psychiatrists, mga eksperto sa teknolohiya at iba pang mga tao na may kinalaman
sa siyentipiko Ang mga ideya ay maaring hatiin sa mga subtopic sa pamamagitan
ng subtitle.
5
Halimbawa:
Sa unang tingin, makikita na ang sitwasyon ng pag-aaral ay kagaya ng isang tipikal
na silid-aralan. Kung saan may grupo ng mga mag-aaral na nagpapanggap na
nakikinig sa kanilang gurong nagtuturo mag-isa sa harapan. Kung saan ang mga
mata ng mga mag-aaral ay blangkong nakatngin sa kawalan. Kung saan ang
kanilang mga bibig ay tikom hindi dahil sa pang-aapi kundi sa kawalan ng sigasig
sa pag-aaral.
Nais nilang gumawa.
Nais nilang lumikha.
Halimbawa:
Subalit, sa unang tingin, ang mga mag-aaral ay tinuturuang magsawa sa
mga teorya at konsepto. Alas! Tumunog ang kampana. Ang mga mag-aaral ay
nag mamadaling lumabas sa pintuan at iniwang magkagulo-gulo ang mga upuan
“Dali! Baka mahuli tayo sa ating klase sa Robotics!” bulalas ng batang
babae.
Journalism (Filipino) 7
Competency: Nakasusulat ng lathalaing pang-agham ukol sa isyung pampaaralan, pampamayanan,
panlipunan at pambansa (SPJ7SPA-IIId-74)
Downloaded by Jolino Luis Dimalanta ([email protected])
lOMoARcPSD|32755867

11. Halimbawa:
4. Wakas
Ito ay naglalaman ng salaysay at paglalarawan sa buhay ng isang tao na
inilathala.
6
Pagsimula ng Robots
Ang Pavia Pilot Elementary School (PPES) ang tanging paaralan sa Dibisyon ng
Iloilo na nag-aalok ng pinagsamang Information and Communication Technology
(ICT) –Robotics na asignatura sa mga mag-aaral ng Special Science Elemenatry
School (SSES) program…
Noon, Ngayon, at Bukas
Sa ilalim ng pagtuturo ni G.Eladio Jovero’s, ang legasiya ng robotics sa PPES ay
matagumpay na inilunsad. Nagsimula ito noong 2010 nang binangggit ng DepEd
personnel ang ideya ng proyekto.
Makabuluhang Pagbabago
Mula noon, ang mga mag-aaral ay gumamagawa na ng mga hind i
pangkaraniwang proyekto na nakakatulong sa komunidad. Ang earthquake alarm
gamit ang patagilid na anggulo ng tubig sa isang bote, ang charger na
awtomatikong humihinto kapag puno na ang baterya, at ang flood alarm system
na gumagamit ang antas ng tubig upang magpahiwatig ng iba’t ibang babala ay
iilan lamang sa mga prototype na sarili nilang ginawa.
Halimbawa:
“Ang mga mag-aaral ay masigasig sa pag-aaral ng Robotics at ito ay nakatutuwa ng
damdamin.” ani G. Eladio.
Journalism (Filipino) 7
Competency: Nakasusulat ng lathalaing pang-agham ukol sa isyung pampaaralan, pampamayanan,
panlipunan at pambansa (SPJ7SPA-IIId-74)
Downloaded by Jolino Luis Dimalanta ([email protected])
lOMoARcPSD|32755867

12. Halimbawa ng Pagsulat ng Editoryal na Pang-Agham
Sa unang tingin, makikita na ang sitwasyon ng pag-aaral ay kagaya ng isang tipikal
na silid-aralan. Kung saan may grupo ng mga mag-aaral na nagpapanggap na
nakikinig sa kanilang gurong nagtuturo mag-isa sa harapan. Kung saan ang mga
mata ng mga mag-aaral ay blankong nakatingin sa kawalan. Kung saan ang kanilang
7
Pamatnu
bay
Journalism (Filipino) 7
Competency: Nakasusulat ng lathalaing pang-agham ukol sa isyung pampaaralan, pampamayanan,
panlipunan at pambansa (SPJ7SPA-IIId-74)
Downloaded by Jolino Luis Dimalanta ([email protected])
lOMoARcPSD|32755867

13. mga bibig ay tikom hindi dahil sa pang-aapi kundi sa kawalan ng sigasig sa pag-
aaral.
Nais nilang gumawa.
Nais nilang lumikha.
Subalit, sa unang tingin, ang mga mag-aaral ay tinuturuang magsawa sa
mga teorya at konsepto. Alas! Tumunog ang kampana. Ang mga mag-aaral
ay nagmamadaling lumabas sa pintuan at iniwang magkagulo-gulo ang
mga upuan
“Dali! Baka mahuli tayo sa ating klase sa Robotics!” bulalas ng batang babae.
Pagsisimula ng Robots
Ang Pavia Pilot Elementary School (PPES) ang tanging paaralan sa Dibisyon ng
Iloilo na nag-aalok ng pinagsamang Information and Communication Technology
(ICT) –Robotics na asignatura sa mga mag-aaral ng Special Science Elemenatary
School (SSES) program…
Noon, Ngayon, at
Bukas
Sa ilalim ng pagtuturo ni
G.Eladio Jovero, ang
legasiya ng robotics sa
PPES ay matagumpay na inilunsad. Nagsimula ito noong 2010 nang binangggit ng
DepEd personnel ang ideya ng proyekto.
Makabuluhang Pagbabago
Mula noon, ang mga mag-aaral ay gumagawa na ng mga hindi pangkaraniwang
proyekto na makakatulong sa komunidad. Ang earthquake alarm gamit ang patagilid
na anggulo ng tubig sa isang bote, ang charger na awtomatikong humihinto kapag
puno na ang baterya, at ang flood alarm system na gumagamit ang antas ng tubig
upang magpahiwatig ng iba’t ibang babala ay iilan lamang sa mga prototype na sarili
nilang ginawa.
“Ang mga mag-aaral ay masigasig sa pag-aaral ng Robotics at ito ay nakatutuwa ng
damdamin.” ani G. Eladio.
Mga Mahalagang Tandaan Bilang Isang Manunulat ng Lathalaing Pag-Agham
8
Nut Graf
Katawan
(Body)
Wakas
Journalism (Filipino) 7
Competency: Nakasusulat ng lathalaing pang-agham ukol sa isyung pampaaralan, pampamayanan,
panlipunan at pambansa (SPJ7SPA-IIId-74)
Downloaded by Jolino Luis Dimalanta ([email protected])
lOMoARcPSD|32755867

14. by: Joey Silva
1. Magbasa o manood ng iba’t-ibang lathalain at istorya at unawain ang mga
munting detalye na nakatutulong sa paglalahad ng mga ideya na malinaw at maikli
lamang.
2. Pag-aralan ang mga salita, lenggwahe, ideya at presentasyon at kabuuan ng
pormat ng iba’t ibang uri ng lathalain.
3. Mag isip ng mabuti. Isipin ng mabuti ang layunin ng pagsulat ng lathalain.
4. Isipin ang magiging reaksyon ng mga mambabasa.
5. Maghanda ng balangkas.
6. Kilalanin ang mga sanggunian at pagkolekta ng mga mahahalagang
impormasyon.
7. Pag-usapan ang ilalathalang kwento kasama ang mga kaibigan at kunin ang
kanilang mga reaksyon.
8. Tanggapin at igalang ang kanilang mga naging reaksyon at opinyon.
9. Magsulat ng maraming lathalain upang mas lalo pang mahasa ang iyong
kakayahan.
Gawain 1.
Panuto: Pumili ng isang topiko sa loob ng kahon. Sumulat ng editoryal na pang-agham
batay sa iyong napili. Sundin ang mga gabay sa talahanayan. Tandaan ang mga
Pandemyang COVID-19 sa Pilipinas
Mental Health ng mga Mag-aaral sa Gitna ng Epidemya
Epekto ng Online Learning sa mga Mag-aaral
Technology in Distance Learning
Online games/ social media addiction
Unang Pangungusap:
Pamatnubay
Nakakatawag pansin ang unang pahayag upang
makuha ang interes ng mga mambabasa (Tingnan
ang uri ng Pamatnubay)
Ikalawang Pangungusap:
Nut Graf
Ipaliwanag ang kaugnayan ng pamatnubay sa
kabuuan ng istorya. Bakit napapanahon ang istorya?
Bakit mahalagang may pagpapahalaga ang
mambabasa? Ano ang kahalagahan ng istorya?
Katawan Ikatlong Magbigay ng mga tulong na impormasyon (sipi, mga
9
LINANGIN
Journalism (Filipino) 7
Competency: Nakasusulat ng lathalaing pang-agham ukol sa isyung pampaaralan, pampamayanan,
panlipunan at pambansa (SPJ7SPA-IIId-74)
Downloaded by Jolino Luis Dimalanta ([email protected])
lOMoARcPSD|32755867

15. Pangungusap
patunay, mga pag-unlad). Ipaliwanag ang detalye.
Magbigay ng mga dahilan
Suporta 1
Ikaapat na
pangungusap
Suporta 2
Ikalimang
pangungusap
Suporta 3
Wakas
Ika Anim na
pangungusap
Magbigay ng paglalarawan sa inilathang tao at
magbigay din ng sariling pananaw.

GAWAIN 2: Isip Sci-Tech!
Panuto: Punan ang mga puwang sa ibaba ng iyong natutunan sa araling ito.
●Bilang manunulat ng editoryal na pang-agham, lagi kung isaisip na
___________________________________________________ ______________
___________________________________________________ ______________.
●Ang editoryal na pang-agham ay mayroon batayan sa pagsulat kagaya ng
___________________________________________________ ______________
___________________________________________________ ______________.
●Mahalagang magsulat ng editoryal na pang-agham dahil ____________________
___________________________________________________ ______________.
10
REPLEKSIYON
SUSI SA PAGWAWASTO
REPLEKSIYON
Binabati kita! Napagtagumpayan mong
matapos at masagutan ang mga gawaing inihanda
para sa araling ito. Ngayon, iyong balikan at
pagnilayan ang iyong mga natutuhan.
Journalism (Filipino) 7
Competency: Nakasusulat ng lathalaing pang-agham ukol sa isyung pampaaralan, pampamayanan,
panlipunan at pambansa (SPJ7SPA-IIId-74)
Downloaded by Jolino Luis Dimalanta ([email protected])
lOMoARcPSD|32755867

16. Tuklasin
Ang mga sagot ay iba’t-iba
Aplikasyon
Ang mga sagot ay iba’t-iba
Batayan sa Pag-Iskor
Pamantayan Bahagdan Iskor
Nilalaman/ Ideya
●Ang ideya ay nakakatawag pansin
●Direkta at hindi direkta ang napiling sipi
●Ang mga ebidensya at kapani-paniwala
40%
Patunay
●Tamang gamit na salita at hindi inulit ulit
●Tamang gamit ng pandiwa at hindi inulit
ulit
●Ang mga pangungusap ay maikli at
madaling maunawaan
25%
Organisasyon/Pormat
●Tamang pormat ng pagsulat ng istorya
●Organisado ang mga ideya
25%
Kumbensyon
●Speech news story ay walang bantas
●Gramatika at maling baybay
●Tamang impormasyon
10%
KABUUANG ISKOR 100%
Repleksyon
Iba’t-iba ang sagot

11
Journalism (Filipino) 7
Competency: Nakasusulat ng lathalaing pang-agham ukol sa isyung pampaaralan, pampamayanan,
panlipunan at pambansa (SPJ7SPA-IIId-74)
Downloaded by Jolino Luis Dimalanta ([email protected])
lOMoARcPSD|32755867