PAI FORMATO ed media.docx

Paci con objetivo precargado ed media

1. PROGRAMA DE INTEGRACIÓN ESCOLAR


Plan de Apoyo individual NEET
EDUCACIÓN MEDIA PAI (Decreto Nº83/2015)

I.- IDENTIFICACIÓN DEL ESTUDIANTE
Nombre Fecha de nacimiento
Curso Diagnóstico
Asignaturas donde se
aplicará ac
Lengua y Comunicación Matemáticas Ciencias Naturales

Historia Inglés

Antecedentes
relevantes de salud
(trastornos, síndromes y/o
enfermedades asociadas)
Presenta diagnósticos médicos:
Si No
¿Cuál?:



Antecedentes escolares
relevantes (repitencias,
rendimiento, estilo y/o
ritmo de aprendizajes)
Presenta Repitencia

Si No
¿Cuál?:

2. PROGRAMA DE INTEGRACIÓN ESCOLAR



II TIPOS DE AD. CURRICULAR III CRITERIOS (PRINCIPIOS DUA) IV ESTRATEGIAS (SUGERENCIAS)
Tipo De
AC




























Acceso

(Son aquellas que
intentan reducir o
incluso eliminar
barreras).
Diversificación de la
enseñanza Dcto.
Nº83/2015






















Presentación y
representación de la
información
Auditiva

Visual

Corporal y táctil

Medios de ejecución y
expresión

Uso de contrastes y color para resalta
información.
Videos o animaciones
Uso de textos escritos (subtítulos)
Uso de calendarios o agendas
Medios audiovisuales
Mapas conceptuales, esquemas
Notas, recordatorios
Lenguaje Gestual
Aplicación de pruebas y/o trabajos de forma oral

A través de un PC, tablet
Texto escrito
Ilustraciones
Música y/o expresión corporal
Uso de calculadoras
Exposición oral
Dramatizaciones
Debates,foros
Organizadores gráficos
Listas de comprobación


Proporcionar múltiples
medios de participación y
compromiso (implicancias)
Trabajo colaborativo
Trabajo individual
Investigaciones
Refuerzo positivo
Tutorías entre pares
Comunidades de aprendizajes (por intereses)
Crear rutinas de clases

3. PROGRAMA DE INTEGRACIÓN ESCOLAR





















Entorno (adecuación en los
espacios, ubicación y condiciones)

Ubicación en lugar estratégico
Ruido ambiental
Luminosidad
Otros …………………………………………..


Organización del tiempo y el
horario


En la tarea o actividad
En la evaluación
Tiempo fuera
Pausas activas
Cambio de jornada para rendir evaluaciones
Otros …………………………………………….











Objetivos de
aprendizaje
(OA)

(son aquellos
ajustes en los OA,
en función de los
requerimietos
específicos de cada
estudiante).
Diversificación de la
enseñanza Dcto.
Nº83/2015

Graduación del nivel de
complejidad

Plantear objetivos alcanzables
Establecer metas a corto plazo
Establecer metas a mediano plazo
Establecer metas a largo plazo
Otros ………………………………


Temporalización

Prolongación
Progresión de aprendizajes
Otros ……………………………

4. PROGRAMA DE INTEGRACIÓN ESCOLAR


III TIEMPOS DE APLICACIÓN
Anual Por unidad de aprendizaje Trimestral

Semestral Mensual Otro. ……………………………………


IV RECURSOS HUMANOS Y MATERIALES
Seleccione los recursos humanos necesarios para brindar los apoyos planificados.
Profesora de Educación Diferencial
Profesor (a) de Enseñanza Media
Psicólogo (a)
Fonoaudiólogo (a)
Terapeuta Ocupacional
Otro ………………………………………
Seleccione los recursos materiales necesarios para brindar los apoyos planificados.

Material Audiovisual
Material Concreto
Material pictórico
Láminas macro tipo
Guías de Trabajo (apoyo educativo)
PC y/o Tablet

Material Virtual
Software Educativo (área Lenguaje)
Sotfware Educativo (área Cálculo)
Didácticos varios
Otros …………………………………………………

V REVISIÓN Y AJUSTE DEL PLAN
Detalle las medidas de apoyo que generaron mayor
impacto o eficacia.
Detalle los ajustes que se sugieren realizar para el
próximo periodo de aplicación del PAI.

5. PROGRAMA DE INTEGRACIÓN ESCOLAR

VI OBSERVACIONES GENERALES Y COMENTARIOS






VII EQUIPO RESPONSABLE
Fecha:


________________________________________
Profesora Diferencial
(Nombre, firma y timbre)

Otros Profesionales:

Psicólogo:.

Profesor/a Jefe:

Profesor/a de Lenguaje y Comunición:

Profesor/a de Matemática:

Profesor de ciencias:





_______________________________________
Coordinación PIE
(Nombre, firma, timbre)