Palavras agudas, graves e esdrúxulas

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1. Externato S. João Bosco
14 de novembro de 2014
Ana Rita Sá, 3º A

2. Um novo aluno chega à
escola!!

3. Comodecostume,omenino
chegoucedoàescola
dirigindo-seàprofessoraVera.
-Possoentrar?–perguntou
elebatendoàporta.
-Sim,claro.
--Sim,soueu!–sorriuaover
asuanovaturma.

4. Antesdedizeroseunome,teveumaideia,paraseapresentar
aosnovoscolegas!
OprofessoraVeraconcordoue,quandojáestavaaturmatoda
sentada,àesperaqueaaulainiciasse,eledisse:
Olá! Eu sou o vosso novo colega.
Ora, para vos dizer o meu nome
vou fazer um pequeno jogo com
uma matéria que estão a
aprender!

5. Aturmaficoubastanteatentaecuriosa!
Começouaperguntaronomedealgunscolegas:

6. Agora, vou dividir os nomes
em sílabas! Digam comigo!

7. -Omeunometemtrêsletrinhas!!
Esdrúxula
E
Aguda
Grave
G
A

8. Eagoravamosláconhecero
meunome:
EGA!

9. -Eulembro-medisso!–exclamouoPedro.–Aprofessora
falou-nosdisso!
-Estãorecordados?–perguntouaprofessoraVera.

10. -Sim,professora!–respondeuaturma.

11. -Queengraçadoestejogo!OhEga,oquevaisfazeragoracom
asletrasdomeunome?Estoucurioso!–perguntouoFrancisco.
-Vamosentãoláver!

12. -Primeirodividimosapalavraemsílabas.
-Depoisescrevemos:
aletraAdomeunomeporbaixodaúltimasílaba
aletraGporbaixodapenúltima
aletraEporbaixodaantepenúltima.
AG

13. -EagoraEga,comosabemosseapalavraéesdrúxula,grave
ouaguda?–perguntouaSofiaqueestavabastante
empolgada.
-Agora,chamamospeloFranciscoevemosqualéasílaba
maisforte(sílabatónica).
AG

14. -EntãotodaaturmacomeçouachamarpeloFrancisco.
AG

15. -AssimvemosqueasílabatónicadapalavraFranciscoécis
e,porisso,éumapalavragrave!
AG

16. Aprofessoraficoubastantesatisfeitacomonovoalunopor
perceberquetodaaturmaorecebeubem.