Paparan Tata Cara Pengusulan Anugerah GTK.pdf

Anugerah GTK untuk ASN berisi tentang deskripsi, paparan dan tata cara agar ASN aktif dalam anugerah GTK yang diselenggarakan pemerintah Diharapkan semua ASN untuk berpartisipasi aktif dalam rangkaian kegiatan ini sehingga ASN akan semakin termotivasi dan melakukan peningkatan kualitas tenaga pendidik

1. KementerianPendidikanDasardanMenengahDirektoratJenderalGuru,TenagaKependidikandanPendidikanGuru
Tata Cara Pengusulan
Penghargaan GTK
Tahun2025
BalaiBesarGuru dan Tenaga Kependidikan
(BBGTK) ProvinsiJawaTimur
DirektoratJenderalGuru,TenagaKependidikan,danPendidikanGuru

2. Anugerah
GTK2025

3. UnsurPengusulKandidatAnugerahGTK2025
1.UPTdilingkunganKementerian;
2.DinasPendidikanProvinsiatauKabupaten/Kotasesuaikewenangannya;
atau
3.Masyarakatyaitukelompokatauorganisasiyangmemilikikepedulian
terhadappendidikandan/ataumengetahuisecaralangsungkiprahGTK
yangdiusulkan.Masyarakatdimaksudterdiriatasdewanpendidikan,
forumwartawanpendidikan,komitesekolah,organisasimasyarakat,
organisasiprofesi,duniausaha/duniaindustriyangbermitradengan
satuanpendidikan,ataukomunitaspendidikanlainnya.

4. TahapPengusulanKandidatPenerimaAnugerahGTK2025
PendaftaranKandidat
Pengusulmengisiformulirpendaftaran,mengunggahdokumenbukti
dukung,danportofoliokandidat.
Pendaftaranakunpengusul
1.PengusulmemilikiakunGoogle
2.MengaksesSIMAnugerahGTK2025melaluitautanberikut:
https://penghargaan.gtk.kemendikdasmen.go.id /anugerah
3.Melengkapiprofilpengusul
1
2

9. PilihPeran sebagai
Pengusul

10. PilihProgram
Penghargaan:
Anugerah

11. LengkapiProfilPengusul

31. Apresiasi
GTK2025

32. Alur
Penyelenggaraan
Penyampaian
Informasike
GTK
Direktorat
Jenderal
Dinas
Pendidikan/LPTK
Penyusunan
Perangkat
Pengembangan
SistemInformasi
UPT
SosialisasikeDinas
Pendidikandan
Yayasan
Unggahberkas
PenilaianTingkat
Nasional
1.Substansi
2.Presentasidan
Wawancara
Penetapan
PeringkatTingkat
Provinsi
Sosialisasi
keUPT/LPTK
Pelaksanaan
Penetapan
PeringkatTingkat
Nasional
Persiapan
Penetapan
Peringkat
PenilaianTingkat
Provinsi
1.Administrasi
2.Substansi
3.Presentasidan
Wawancara
Sosialisasi
1
2
3
Pengusulan
Peserta
GTK

33. PersyaratanPeserta
PersyaratanUmum
a.KualifikasiakademikpalingrendahS-1/D-IV
bagiguru,gurupamongPPG,kepalasekolah,
pengawassekolah,tutor,pamongbelajar,dan
penilik.
b.KualifikasiakademikpalingrendahSMA/SMK
bagikepalasatuanPAUD,pendidikPAUD,
tenaga administrasisekolah,tenaga
laboratorium sekolah, dan tenaga
perpustakaansekolah.
c.SedangaktifbekerjadanterdatadiDapodik.
d.Memilikipengalamankerjapalingsedikit2
(dua)tahunberturut-turutterdatadiDapodik.
e.Berkelakuanbaik.
f.Tidakpernahditetapkansebagai3(tiga)
terbaikApresiasiHGNTahun2023atau5
terfavoritApresiasiHGNTahun2024.
g.Pesertahanyadiperbolehkanmengikuti1
(satu)kategori
PersyaratanKhusus
a.BagikepalasatuanPAUD,pendidikPAUD
pernahmengikutidiklatberjenjangbagi
pendidikPAUD(KB/TPA/SPS).
b.BagiGuruPamongPPG
1.pernahbertugassebagaiGuruPamongPPG
padarentangwaktutahun2022−2025
2.memilikisuratkeputusansebagai
Pamong PPGyangterbarudari
Guru
LPTK
penyelenggaraPPG
a.BagiKepalasatuanPAUD,TAS,TLS,danTPS
terdatapadaDapodiktidakberstatussebagai
guru.
b.Bagipeloporkomunitasbelajarmemilikibukti
pengakuandaripalingsedikit3(tiga)anggota
kelompokbelajaryangdituangkandalam
bentuksuratpernyataan.

34. Pengusulanpeserta

35. KategoriApresiasiGTK2025
GTKTransformatif
GTKyangmenunjukkan
transformasi, kreativitas,
pembaruanyanglebihbaik
dalamstrategi,metodedan
teknikpembelajaran,
pemanfaatanteknologi
sebagaimedia
pembelajaran,refleksi
praktikajar,danpenerapan
pendekatanpembelajaran
mendalamberbasis8
dimensiprofillulusan.
Merekamenghasilkankarya
nyatayangberdampakdan
menginspirasiGTKlainnya.
GTKDedikatif
GTKyangmendedikasikan
serta mencurahkan tenaga,
pikiran,waktu,danselalu
mengabdikandirisecara
konsistendalam
melaksanakantugasnya
yangberdampakpada
kemajuanpendidikanserta
siapmenghadapitantangan
dantangguhmenghadapi
kesulitandalampendidikan
yangberorientasikepada
muriddenganatautanpa
memanfaatkanteknologi.
GTKPelopor
KomunitasBelajar
GTKyangmerintis,
memprakarsaidan/atau
menggerakkankomunitas
belajardengansemangat
belajarsepanjanghayat.
Merekamerupakanfigur
yangproaktif,peduli
terhadapkemajuan
bersama,berkolaborasi
dalamberbagi
pengetahuandanpraktik
baik,sertamenciptakan
lingkunganpembelajaran
kolaboratifdengan
menggerakkankomunitas
belajarnya.

36. 1.Surat Usulanpesertayang ditandatanganioleh KepalaDinas / KepalaCabdin
2. File Excel “Template_import_usulan_apresiasiGTK.xlsx”
Format lampiransuratusulanpesertadan file excel dapatdiunduhpada link :
https://s.id/daftar_usulan_apresiasiGTK
Dokumenyang disetorkanoleh Dinas / Cabdin

37. Surat UsulanPesertadan File Excel Usulandapatdiunggah
pada formulirberikutini:
https://s.id/form_daftar_peserta_apresiasiGTK2025

40. 40

41. 41

42. 42

43. 43

44. 44

45. 45

46. 46

47. 47

48. 48

49. 49

50. 50

51. 51

52. 52

53. KementerianPendidikanDasardanMenengahDirektoratJenderalGuru,TenagaKependidikandanPendidikanGuru
TERIMAKASIH