Paper Manajemen Sumber Daya Manusia [Definisi Dan Tujuan]

Gabriela Anastasya Putri (2023410031)
Alessandro Vijay (2021410903)

1. i
PAPERMANAJEMENSUMBERDAYAMANUSIADEFINISIDANTUJUANKONSEPPELATIHANRAMAHLINGKUNGANDosenPengampun:Dr.Sukardi,S.E.,M.M.
DisusunOleh:GabrielaAnastasyaPutri(2023410031)Alessandrovijay(2021410903)
ManajemenFalkutasEkonomiUniversitasDarmaPersada2024

2. i
KATAPENGANTARPujisyukurkamipanjatkankehadiranAllahSWT,atasRahmat-Nyadankarunianyasehinggapenulisdapatmenyelesaikanmakalahinitepatpadawaktunya.AdapunJuduldarimakalahiniadalah“DefinisidanTujuanKonsepPelatihanRamahLingkungan“.Penulissangatberharapsemogamakalahinidapatmenambahpengetahuandanpengalamanbagipembaca.Bahkankamiberharaplebihjauhlagiagarmakalahinibisapembacapraktikkandalamkehidupansehari-hari.Kamijugainginmengucapkanterimakasihkepadapihak-pihakyangturutmembantudalampembuatanmakalahini.Kamijauhdarikatasempurnadaninimerupakanlangkahyangbaikdaristudiyangsesungguhnya.Olehkarenaitu,keterbatasanwaktudankemampuankami,makakritikdansaranyangmembangunsenantiasakamiharapkan.
Jakarta,15November2024

3. i

4. DAFTARISIKATAPENGANTAR iiDAFTARISI 3BABI 1PENDAHULUAN 1A.LatarBelakang 1B.RumusanMasalah 1C.TujuanPenelitian 2BABII 3KAJIANPUSTAKA 4A.DefinisiPelatihanRamahLingkungan 5B.TujuanPelatihanRamahLingkungan 6C.ManfaatPelatihanRamahLingkungan 7D.Prinsip-PrinsipPelatihanRamahLingkungan 8BabIII……………………………………………………………………………………………………..9HASILPEMBAHASAN…………………………………………………………………………………………9A. Tantangandalampelatihanramahlingkungan………………………..…………………….9B. Mengatasiketerbatasansumberdayadalampelatihanramahlingkungan………………..9C. Dampakjangkapanjangpelatihanramahlingkungan………..……………………………10D. Dampakekonomidaripenelitianramahlingkungandidesa……..………………………11DAFTARPUSTAKA 12

5. 3
A.DefinisiPelatihanRamahLingkunganTujuannyaadalahuntukmengubahperilakupesertaagarlebihsadarakanpentingnyamenjagakeseimbanganekosistemdanmenerapkanmetodeyangtidakmerusaklingkungan,sepertipengelolaansampahdanpenggunaanenergiterbarukan.Pelatihaninijugamendukunginisiatifperusahaanuntukmenjadilebihhijaudanbertanggungjawabsosial.Ciri-CiriPelatihanRamahLingkungan1.FokuspadaKeberlanjutan:Pelatihaninimenekankanpentingnyapenghentiandalamsetiapaspekkegiatan,baikitudisektorpertanian,industri,maupunkehidupansehari-hari.2.PenerapanPraktikRamahLingkungan:Pesertamengajarkancaramenerapkanpraktikyangmendukungpengelolaanlingkunganyangbaik,sepertipengelolaanlimbah,penggunaanenergiterbarukan,dankonservasisumberdaya.3.PeningkatanKesadaran:Salahsatutujuanutamaadalahmeningkatkankesadaranpesertatentangpentingnyamenjagalingkungandandampakaktivitasmanusiaterhadapekosistem.ContohProgramPelatihanRamahLingkunganPelatihanPeningkatanKesadaranLingkungan:Programinimembantumasyarakatmemahamipentingnyalingkunganyangsehatdanberkelanjutan.PelatihanPertanianRamahLingkungan:Mengajarkanpetanitentangteknikpertanianberkelanjutanyangmeminimalkanpenggunaanpupukkimiadanpestisida.PelatihanKonstruksiRamahLingkungan:Memberikanpengetahuankepadaprofesionalkonstruksitentangpenggunaanmaterialramahlingkungandanteknikbangunanberkelanjutan.

6. 4
ManfaatPelatihanRamahLingkungan1.MenambahPengetahuan:Pesertamendapatkaninformasiterbarumengenaiisu-isulingkungandansolusiyangdapatditerapkan.2.KeterampilanPraktis:Pesertadilatihuntukmenerapkanteknikdanstrategiramahlingkungandalampekerjaanmerekasehari-hari.3.DampakPositifpadaLingkungan:Dengandisadarinyakesadarandanpenerapanpraktikramahlingkungan,diharapkandapatmengurangidampaknegatifterhadaplingkungan.Pelatihanramahlingkunganmerupakanlangkahpentingdalammenciptakanmasyarakatyanglebihsadarakanpentingnyakemiskinan.Denganmemberikanpengetahuandanketerampilanyangdiperlukan,pelatihaninimembantuindividudanorganisasiuntukberkontribusipadapengelolaanlingkunganyanglebihbaikdanberkelanjutan.
B.TujuanPelatihanRamahLingkunganPelatihanramahlingkunganmemilikibeberapatujuanpentingyangfokuspadapeningkatankesadaran,pengetahuan,danketerampilanindividuataukelompokdalampengelolaanlingkunganyangberkelanjutan.Berikutadalahbeberapatujuanutamadaripelatihanramahlingkungan:1.MeningkatkanKesadaranLingkunganPelatihaninibertujuanuntukmeningkatkankesadaranpesertatentangisu-isulingkunganyangkritis,sepertipolusi,perubahaniklim,dandeforestasi.Denganpemahamanyanglebihbaikmengenaidampakaktivitasmanusiaterhadaplingkungan,pesertadiharapkandapatmengadopsiperilakuyanglebihbertanggungjawabdanramahlingkungandalamkehidupansehari-harimereka.

7. 5
2.PengembanganKeterampilanPraktisPelatihanramahlingkunganjugabertujuanuntukmembekalipesertadenganketerampilanpraktisyangdiperlukanuntukmelestarikandanmengelolasumberdayaalam.Initermasukteknikpengelolaanlimbah,konservasienergi,sertapraktikpertaniandanpengelolaanhutanyangberkelanjutan.Pesertamengajarkancara-carakonkretuntukmengurangijejakekologismereka.3.PenerapanPraktikRamahLingkunganSalahsatutujuanutamadaripelatihaniniadalahuntukmendorongpenerapanpraktikramahlingkungandiberbagaisektor,baikditingkatindividumaupunkomunitas.Pelatihaninimemberikanpengetahuantentangcara-caraefektifdalammengelolasumberdayaalamsecaraberkelanjutan,sepertipenggunaansumberdayaterbarukandanpengelolaansampahyangbaik.4.MembangunKomunitasyangBerkelanjutanPelatihanramahlingkunganbertujuanuntukmenciptakankomunitasyanglebihsadarakanpentingnyakeinginan.Denganmeningkatkankolaborasiantarwargadanmembangunbudayapengelolaanlingkunganyangbertanggungjawab,pelatihaninidapatmembantumenciptakanlingkunganyangsehatdanberkelanjutanbagigenerasimendatang.5.MendorongPerubahanPerilakuPelatihaninitidakhanyabersifatinformatiftetapijugatransformatif.Denganpengetahuandanketerampilanyangdiperoleh,pesertadidoronguntukmelakukanperubahanperilakudalaminteraksimerekadenganlingkungan.Initermasuktindakan-tindakankecilsehari-hariyangdapatmengurangidampaknegatifterhadapalam.6.MematuhiPeraturanLingkunganPelatihanjugamemberikaninformasitentangperaturandanundang-undanglingkunganyangberlaku,sehinggapesertamemahamipentingnyakepatuhanterhadapperaturantersebutuntukmelindungilingkungan.Halinimembantumencegahkerusakanlingkunganyangdimaksudkandanmemastikanbahwapraktikramahlingkunganditerapkansecarakonsisten.Secarakeseluruhan,pelatihanramahlingkunganbertujuanuntukmeningkatkan

8. 6
kesadaran,keterampilan,danperilakuindividusertakomunitasdalammenjagadanmelestarikanlingkungan.Denganfokuspadapengembanganpengetahuanpraktisdanpenerapanpraktikberkelanjutan,pelatihaniniberkontribusipadapenciptaanmasyarakatyanglebihbertanggungjawabterhadaplingkungandanmendukungpembangunanberkelanjutan.C.ManfaatPelatihanRamahLingkunganPelatihanramahlingkunganmemilikiberbagaimanfaatyangsignifikanbagiindividu,komunitas,danlingkungansecarakeseluruhan.Berikutadalahbeberapamanfaatutamadaripelatihanini:1.PeningkatanKesadaranLingkunganPelatihanramahlingkunganmembantupesertamemahamiisu-isulingkunganyangpenting,sepertipolusi,perubahaniklim,dandeforestasi.Denganmeningkatnyakesadaranini,pesertalebihtermotivasiuntukmembuatpilihanyangbertanggungjawabdanberkelanjutandalamkehidupansehari-harimereka.2.PengembanganKeterampilanPraktisPesertapelatihanmendapatkanketerampilanpraktisyangdiperlukanuntukmengelolasumberdayaalamdanlingkungansecaraefektif.Initermasukteknikpengelolaanlimbah,konservasienergi,danpraktikpertanianberkelanjutan.Keterampilaninimemberdayakanindividuuntukberkontribusisecaranyatadalammelindungialam.3.PerubahanPerilakuPelatihaninitidakhanyamemberikaninformasitetapijugamendorongperubahanperilaku.Pengetahuandanketerampilanyangdiperolehdapatmengubahcarapesertaberinteraksidenganlingkungan,sehinggamerekamenjadilebihsadarakanjejakekologismerekadanmengambillangkahaktifuntukmenguranginya.

9. 7
4.MenciptakanKomunitasyangBerkelanjutanDenganberpartisipasidalampelatihanini,individuberkontribusipadapembentukankomunitasyanglebihsadarlingkungan.Pelatihaninimembantumenumbuhkanbudayapengelolaanlingkunganyangbertanggungjawab,menciptakanlingkunganyangsehatdanberkelanjutanuntukgenerasimendatang.5.PenerapanPraktikRamahLingkunganPesertadilatihuntukmenerapkanpraktikramahlingkungandiberbagaisektor,sepertipengelolaansampahyangbaikdanpenggunaansumberdayaalamsecaraberkelanjutan.Inimembantudalammengurangidampaknegatifaktivitasmanusiaterhadaplingkungan.6.KepatuhanterhadapRegulasiLingkunganPelatihanjugamemberikanpemahamantentangperaturandanundang-undanglingkunganyangberlaku.Denganmemahamiperaturanini,pesertadapatmemastikanbahwamerekamematuhiketentuanhukumyangadadanmenghindaritindakanyangdapatmerusaklingkungan.7.MeningkatkanKualitasHidupDenganmenerapkanpengetahuandanketerampilandaripelatihan,individudapatmeningkatkankualitashidupmerekamelaluilingkunganyanglebihbersihdansehat.Haliniberdampakpositifpadakesehatanfisikdanmentalmasyarakatsecarakeseluruhan.Pelatihanramahlingkunganmenawarkanmanfaatluasyangtidakhanyaterbataspadapeningkatanpengetahuantetapijugamencakuppengembanganketerampilanpraktisdanperubahanperilakupositif.Denganmeningkatkankesadaranakanisu-isu

10. 8
lingkungandanmendorongpenerapanpraktikberkelanjutan,pelatihaniniberkontribusipadapenciptaanmasyarakatyanglebihbertanggungjawabterhadaplingkungansertamendukungpembangunanberkelanjutan.
D.Prinsip-PrinsipPelatihanRamahLingkunganPelatihanramahlingkungandirancanguntukmeningkatkankesadarandanketerampilanindividudalammengelolasumberdayaalamdanlingkungansecaraberkelanjutan.Berikutadalahbeberapaprinsipdasaryangmenjadilandasandalampelatihanramahlingkungan.1.PenguranganLimbahPrinsipinimenekankanpentingnyamengurangijumlahlimbahyangdihasilkan.Pesertamengajarkantentangteknikmendaurulang,menggunakankembali,danmengurangikonsumsiuntukmeminimalkandampaknegatifterhadaplingkungan.Denganmengadopsipraktikini,individudapatberkontribusipadapengelolaanlimbahyanglebihefisien.2.KonservasiSumberDayaPelatihaninimendorongpesertauntukmenggunakansumberdayaalamsepertiudara,energi,danmaterialsecarabijak.Prinsipkonservasibertujuanuntukmencegahhabisnyasumberdayatersebutdanmemastikanbahwapenggunaannyadilakukandengancarayangberkelanjutan.3.PenggunaanEnergiTerbarukanPesertamengajarkantentangpentingnyaberalihkesumberenergiterbarukan,sepertienergisuryadanangin.Penggunaanenergiterbarumembantumengurangiketergantunganpadabahanbakarfosilyangmencemarilingkungandanmendukungkeinginanjangkapanjang.4.PenerapanPraktikKeberlanjutanPelatihaninimengajarkanteknik-teknikkerinduanyangdapatditerapkandalam

11. 9
kehidupansehari-hari.Initermasukpengelolaanlimbah,konservasienergi,danpraktikpertanianramahlingkungan.Denganpenerapanpraktikini,pesertadapatmengurangijejakekologismereka.5.MeningkatkanKesadarantentangMasalahLingkunganPesertadiberikanpemahamanmendalamtentangberbagaimasalahlingkungan,sepertipolusi,perubahaniklim,dandegradasilahan.Pengetahuaninimenjadidasaryangkuatuntukmengambiltindakankonkretdalammelestarikanlingkungan.6.PembentukanKaderLingkunganPelatihanramahlingkunganbertujuanuntukmenghasilkankader-kaderlingkunganyangmenjadiagenperubahandimasyarakat.Merekadiharapkandapatmengedukasioranglaintentangpentingnyamenjagalingkungandanmendorongaksipelestarian.7.KolaborasidanKerjaSamaPrinsipkolaborasimendorongpesertauntukbekerjasamadalammenyelesaikanmasalahlingkungansetempat.Denganberbagipengetahuandanpengalaman,masyarakatdapatmenemukansolusiinovatifuntuktantanganyangdihadapikomunitasmereka.Prinsip-prinsippelatihanramahlingkunganfokuspadapengurangandampaknegatifterhadaplingkunganmelaluipeningkatankesadaran,praktikpraktis,danpenerapanpraktikberkelanjutan.Denganmengikutipelatihanini,individutidakhanyadapatberkontribusipadapelestarianlingkungantetapijugamembangunkomunitasyanglebihsadarakanpentingnyakepentingandimasadepangenerasimendatang.

12. 1
HASILPEMBAHASAN
A.TANTANGANDALAMPELATIHANRAMAHLINGKUNGAN1.BiayaAwalyangTinggi:Salahsatutantanganterbesaradalahbiayaawalyangdiperlukanuntukmengadopsiteknologidanpraktikramahlingkungan.Investasidalamperalatanefisienenergi,teknologihijau,danprogrampelatihankaryawanseringkalimemerlukandanayangsignifikan,yangdapatmenjadihambatan,terutamabagiperusahaankecildanmenengah.2.KeterbatasanSumberDaya:Banyakorganisasi,terutamayangberukurankecil,mungkinmenghadapiketerbatasandalamhalsumberdayakeuangan,tenagakerja,danpengetahuanteknis.Keterbatasaninidapatmenyulitkanmerekauntukmenerapkanstrategiramahlingkunganyangkompleksataumemerlukankeahliankhusus.3.KesulitandalamMengukurDampak:Mengukurdampakdaripraktikramahlingkunganbisasangatkompleks.Perluadanyapengembanganindikatoryangtepatuntukmenilaikeberhasilanprogrampelatihan,yangseringkalimenjaditantangantersendiri.4.KetidakpastianRegulasi:Perubahanregulasilingkunganyangcepatatauketidakpastiandalamkebijakanpemerintahdapatmenyulitkanorganisasidalammerencanakaninvestasijangkapanjangdanmengantisipasikebutuhanperubahandalamproseduroperasionalmereka5.TantanganTeknis:Implementasiteknologiramahlingkunganseringkalimelibatkantantanganteknis,sepertiintegrasisistembarudenganinfrastrukturyangsudahada.Halinibisamenjadipenghalangbagiorganisasidalammenerapkanpraktikberkelanjutan6.KesadarandanKeterlibatanKaryawan:Meningkatkankesadarandanketerlibatankaryawandalampraktikramahlingkunganjugamerupakantantangan.Perubahanperilakudanbudayaorganisasiseringkalimemerlukanwaktudanupayaberkelanjutan7.KurangnyaInfrastrukturPendukung:Dibeberapadaerah,kurangnyainfrastrukturpendukunguntukpraktikramahlingkungandapatmenghambatpelaksanaanpelatihan.Misalnya,tanpasistempengelolaanlimbahyangbaik,upayapelatihanmungkintidakdapatditerapkansecaraefektif

13. 11
B.MENGATASIKETERBATASANSUMBERDAYADALAMPELATIHANRAMAHLINGKUNGAN1.KolaborasidenganOrganisasidanIndustri:Membangunkemitraandenganorganisasinon-pemerintah,lembagariset,dansektorindustridapatmemberikanakseskepadasumberdayatambahan,dukunganteknis,danpengalamanpraktis.Misalnya,perusahaanteknologihijaudapatmenyediakanperalatanataufasilitaslaboratoriumuntukpelatihan.2.PenggunaanTeknologidanPembelajaranJarakJauh:Memanfaatkanteknologiuntukpembelajaranonlinedapatmemperluasakseskepelatihanramahlingkungan.Program-programjarakjauhdapatmenjangkaupesertadidaerahterpenciltanpamemerlukanbiayaperjalananataufasilitasfisikyangmahal.3.PeningkatanAnggarandanPendanaan:Pemerintahdanlembagaterkaitperlumeningkatkanalokasidanauntukpendidikandanpelatihanramahlingkungan.Selainitu,mendorongpartisipasimasyarakatdansektorswastadalammendanaiprogram-programinijugasangatpenting.4.PelatihandanPengembanganProfesionaluntukTenagaPendidik:Menginvestasikandalampelatihanbagiguruataufasilitatorpelatihanadalahkunciuntukmemastikanmerekamemilikipengetahuanyangmemadaitentangisu-isulingkungan.Programpengembanganprofesionaliniharusmencakupmetodepengajaranyangefektifsertasumberdayayangmendukungpembelajaran.5.KreativitasdalamPenggunaanSumberDaya:Sekolahataulembagapendidikandapatberbagifasilitas,sepertiperpustakaanataulaboratorium,untukmemaksimalkanpenggunaansumberdayayangada.Kerjasamadenganperusahaanteknologijugabisamembantumendapatkanperangkatkerasdanperangkatlunakpendidikan.6.MembangunBudayaKesadaranLingkungan:Menciptakanbudayakesadaranlingkunganditempatkerjaataukomunitasmelaluiprogram-programkesadaran,sepertiacaralingkunganataukampanyepengurangan

14. 12
limbah,dapatmeningkatkanpartisipasitanpamemerlukanbanyaksumberdayatambahan.7.EvaluasidanMonitoring:Melakukanevaluasisecaraberkalaterhadapprogrampelatihanuntukmenilaiefektivitasnyadapatmembantudalammengidentifikasiareayangperludiperbaikidanmenyesuaikanalokasisumberdayayangadadenganlebihbaik.
C.DampakjangkaPanjangpelatihanramahlingkungan1.PeningkatanKesadaranLingkungan:Pelatihanmeningkatkanpemahamanpesertatentangisu-isulingkungandandampakaktivitasmanusiaterhadaplingkungan.Dengankesadaranyanglebihtinggi,pesertacenderungmengadopsiperilakuyanglebihramahlingkungandalamkehidupansehari-hari,sepertipengelolaansampahyanglebihbaikdanpenguranganpenggunaanplastiksekalipakai.2.PerubahanPerilakuBerkelanjutan:Pesertapelatihanseringkalimengalamiperubahanperilakujangkapanjang,sepertiaktifdalammengelolasampahdirumahdansekolah.Misalnya,siswayangdilatihdalampembuatanEcobrickmulaimengumpulkansampahplastikdanmengajakoranglainuntukberpartisipasidalampengelolaansampahHalinimenunjukkanbahwapelatihantidakhanyamemberikansolusisementaratetapijugamendorongperubahangayahidupyangberkelanjutan.3.PenerapanPraktikRamahLingkungan:Denganketerampilandanpengetahuanyangdiperoleh,pesertadapatmenerapkanpraktikramahlingkungandiberbagaisektor,termasukpengelolaansampah,konservasiair,danpenggunaansumberdayaalamsecaraberkelanjutan.Inimembantumenciptakanlingkunganyanglebihbersihdansehatdikomunitasmereka.4.PenciptaanLapanganKerja:Pelatihanjugadapatmembukapeluangekonomibarubagipeserta.Misalnya,pelatihandaurulangtidakhanyamengurangisampahtetapijugamenciptakanlapangankerjabarudenganmenghasilkanprodukdaribahandaurulang,sehinggameningkatkantarafhidupmasyarakat.5.PenguatanKomunitas:Pelatihanramahlingkunganseringkalimelibatkankolaborasiantaraanggotakomunitas,pemerintahlokal,danorganisasinon-profit.Halinimembangunjaringandukungansosialyangkuatdanmendorongpartisipasiaktifdalaminisiatiflingkungan,memperkuatrasatanggungjawabkolektifterhadappelestarianlingkungan.

15. 13
6.DampakEkonomiPositif:Selainmanfaatsosialdanlingkungan,pelatihaninijugadapatmenghasilkandampakekonomipositifdenganmeningkatkanproduktivitasmelaluipengelolaansumberdayayangefisien.Denganpenerapanpraktikberkelanjutan,biayaoperasionaldapatditekandanpendapatanmasyarakatmeningkatE.DAMPAKEKONOMIPELATIHANRAMAHLINGKUNGANTERHADAPDESA1.KemandirianEkonomi:Pelatihanketerampilanmembuatprodukramahlingkunganmembantumasyarakatdesauntukmenjadilebihmandirisecaraekonomi.Dengankemampuanuntukmemproduksibarangyangdibutuhkan,desadapatmengurangiketergantunganpadaprodukluardanmembukapeluangpendapatanmelaluipenjualanproduklokal.2.PeningkatanPendapatan:Praktikkonsumsidanproduksiyangsadarlingkungandapatmeningkatkanpendapatanpetanidanprodusenlokal.Denganmenciptakanpermintaanuntukprodukberkelanjutan,masyarakatdesadapatmemperolehhargayanglebihbaikuntukhasilpertanianmereka.3.PenciptaanLapanganKerja:Pelatihaniniberkontribusipadapenciptaanlapangankerjabarudisektor-sektorsepertipertanianberkelanjutan,pariwisataekologi,danindustrihijau.Kegiataninitidakhanyamengurangitingkatpenganggurantetapijugameningkatkanketerampilantenagakerjalokal.4.PenguranganBiayaOperasional:Denganmengadopsiteknologiramahlingkungandanpraktikefisiensienergi,desadapatmengurangibiayaoperasional.Misalnya,penggunaansistempencahayaanhematenergidapatmenghematbiayalistrik,yangkemudiandapatdialokasikanuntukprogrampembangunanlainnya.5.PeningkatanDayaSaing:Desayangmenerapkanpraktikramahlingkungandapatmenarikkonsumendanwisatawanyangsadarakanisulingkungan.Inimeningkatkandayasaingdesadalampasarpariwisatadanproduklokal,sehinggamendorongpertumbuhanekonomi.6.InvestasidanPengembanganInfrastruktur:Desayangmenunjukkankomitmenterhadappraktikpembangunanberkelanjutanlebihmenarikbagiinvestor.Investasiinidapatdigunakanuntukmengembangkaninfrastruktur,bisnisbaru,danprogramsosialyangakanmenguntungkanmasyarakatdesa.7.PemberdayaanMasyarakat:Melaluipartisipasidalamproyek-proyeklingkungan,masyarakatmerasamemiliki

16. 14
wilayahmerekasendiridanbertanggungjawabataskelestarianlingkungan.InimenciptakanrasakepemilikanyangkuatdanmendorongkolaborasidalampengembanganekonomilokalDAFTARPUSTAKAUNESCO.(2017).EducationforSustainableDevelopment.UNEP.(2019).EnvironmentalEducation.KementerianLingkunganHidupdanKehutananRI.(2020).PedomanPelatihanRamahLingkungan.Astri,H.(2012).(CSR)BAGIPENINGKATANKUALITASHIDUPMANUSIAINDONESIATheInfluenceofCorporateSocialResponsibility.Belakang,L.(2014).FinancialPerformanceDenganCorporateSocialResponsibilityDisclosure