Parodia 8 ano

EDUCAÇÃO

1. Colégio Municipal Santa Terezinha
Aluno (a):
Profª: Claudinha Ano:8º do Ens. Fund Data: ____________

ATIVIDADES DE LÍNGUA PORTUGUESA
Semana: 27/04/2020 a 30/04/2020

a) Leia o texto abaixo e resolva as questões propostas:


COMUNICADO:
A Secretaria de Saúde observou que a população de Goiás não entendeu as
recomendações quanto aos cuidados e medidas de precauções à Covid 19, por isso
resolveu traduzir para o goianês:

01.Num fica ondi tivé muntuera de genti;
02.Si saí, num fica relano nuzôto;
03.Respeita uma lunjura di duas braças;
04.É pá passa alquingel nas mão, num é pá bebê;
05.Fica veiáco – dêxa de sê besta e fica dendicasa;
06.Usa mascra. Si arguém acha qui ocê tá pareceno uma marmota, num isquenta a
muringa não, cê já é fei memo, mais pelo meno, num vai pegá e nem passá essa
coisa puszôto.
Vamo vê si o povo intendi.

ATIVIDADES

QUESTÃO 01.O texto acima remete ao gênero:
a-( ) Piada; b-( ) Bilhete; c-( ) Carta aberta; d-( ) Paródia de um comunicado.

QUESTÃO 02.Este texto pode ser classificado como:
a-( ) Narrativo, conta a história de uma pessoa que não se preveniu da Covid 19;
b-( ) Instrutivo, adverte a/o leitor/a sobre o que fazer na prevenção à Covid 19;
c-( ) Descritivo, caracteriza, em detalhes, uma pessoa contaminada pela Covid 19;
d-( ) Dissertativo, argumenta as razões por que a Covid 19 tem que ser prevenida.

QUESTÃO 03.Qual seria a intenção (objetivo) do texto acima?
a-( ) Comover a/o leitora(or) sobre a situação da pessoa com Covid 19;
b-( ) Descrever o estado em que fica uma pessoa que contrai a Covid 19;
c-( ) Propor à/ao leitora(or) ações concretas de combate à Covid 19;
d-( ) Debater sobre a solução ideal para o combate à Covid 19.
B
O
M
B
O
N
A
T
T
O

2. QUESTÃO 04. O texto acima dirige-se à/o leitora(or) goiana(o), dando-lhes dicas de
como deve acontecer a prevenção e combate à Covid 19 que tem a finalidade de:
a-( ) Interferir diretamente no comportamento das pessoas de Goiás;
b-( ) Zombar veladamente da maneira de falar do povo goiano;
c-( ) Divertir um pouco a população goiana, neste tempo de pandemia;
d-( ) Exemplificar claramente como é a cultura do Estado de Goiás.

QUESTÃO 05. Leia as afirmações a seguir sobre o texto acima e informe quais delas
seriam as corretas:

I - Apesar de tratar de um tema muito sério, o texto apresenta um tom humorístico;
II – O texto constitui um passo a passo quanto aos cuidados e precauções à Covid 19;
III – A linguagem escolhida pela(o) autora(or) não será compreendida por ninguém;
IV – A Covid 19 não tem servido de inspiração para as (os) autoras(es), em geral.

a-( ) Apenas as afirmações I e II estão corretas;
b-( ) Apenas as afirmações III e IV estão corretas;
c-( ) Apenas as afirmações I e IV estão corretas;
d-( ) Apenas as afirmações II e IV estão corretas.

QUESTÃO 06. Percebemos, no texto, marcas do regionalismo goiano, na linguagem
usada pela/o autora(or). Isso quer dizer que só as pessoas residentes, em Goiás ou
nas proximidades do estado, compr eenderiam o que está sendo falado. Então,
explique o significado das seguintes expressões populares presentes, no texto:
a- “Fica veiáco”; b- “Num fica relano nuzôto”;
c- “Dêxa de sê besta”; d- “Num esquenta a muringa.”
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QUESTÃO 07. A que ou a quem se refere o termo negritado, no trecho: ”... mais pelo
meno, num vai pegá e nem passá essa coisa puszôto...”?

QUESTÃO 08. A conjunção destacada confere ao segmento o sentido de: “... Si arguém
acha qui ocê tá pareceno uma marmota, num isquenta a muringa não ...”
a-( ) Alternância; b-( ) Possibilidade; c-( ) Causa; d-( ) Conclusão.

QUESTÃO 09. O enunciado seguinte sugere: “... Vamo vê si o povo intendi...”
a-( ) Certeza; b-( ) Aconselhamento; c-( ) Hipótese; d-( ) Explicação.

QUESTÃO 10.PRODUÇÃO DE TEXTO. Reescreva o texto acima, transcrevendo-o da
norma popular para a norma padrão da Língua Portuguesa :