Parte 1 - Compreensão e interpretação Os fanzineiros.pdf

Contextualização da obra "Os fanzineiros" e atividades de compreensão textual.

1. Compreensão e
interpretação de Textos
Prof.Ana Paula Regner
[email protected]

2. GLOSSÁRIODE TERMOS:
•ORAÇÃO: frase que tem um verbo.
Ex.:Maria eJoãocorrerammuito rápido.
•ENUNCIADO:atode comunicação.
•MORFOLÓGICO:relativo àformadapalavra.
•SINTÁTICO:relativo àfunçãodapalavra.
•MORFOSSINTÁTICO:relativo àformaefunção
dapalavra.
•SEMÂNTICO: relativo aos sentidos das palavras
notexto.
•VOCÁBULO:palavra.

7. Sumário

8. Compreensão
analisaoqueestáescritonotexto,
compreendendo,deformaobjetiva,as
fraseseideiaspresentes.Portanto,
todasasinformações necessáriaspara
responderàquestãoestãopresentes
no texto.
Interpretação
étudoaquiloqueoleitor concluisobre
o texto,ouseja,éaformacomoele
interpretaoconteúdodotexto.Assim,
as informaçõesestãoforado texto,
mas mantendoforteconexãocomele.
COMPREENSÃOEINTERPRETAÇÃO

9. Compreensão
oautorsugere
segundootexto
deacordocomotextoécorreto/incorretoafirmarque
tendoemvistao texto
o textoinformaque
oautor/narradordiz que
de acordocomo autor
na opiniãodoautordotexto
percebe-sepelotexto
deacordocomotexto
oautorsugereainda
Enunciadosde questões:
Interpretação
Enunciadosde questões:
oautorafirma que
conclui-sedotextoque
otextopermitededuzirque
qualaintençãodoautorquandoafirmaque
otextopossibilitaoentendimentodeque
infere-sedotextoque
comoapoiodotexto,infere-se que
o textoencaminhao leitorpara
COMPREENSÃOEINTERPRETAÇÃO
diante do que foi exposto, podemos concluir
é possível subentender-se do texto que

10. Interpretação
Atençãoaosverboseexpressõesqueaparecemnasquestões:
Deduzirouinferirousubentender
= tirarsuasprópriasconclusõesapartirdotexto/parágrafo/frase
Relaçãosemânticaouvalorsemânticoourelaçãose
sentido
=refere-seaosignificadodaspalavras/expressões/frasesnotextoem
queseencontram.Doisexemplosderelaçõessemânticassãoas
palavrasantônimasesinônimas.

11. Dicasparamelhorarainterpretaçãode textos
Procurefazerinferências,deduções(chegaraumaconclusão).
Volteaotextoquantasvezesprecisar.
Nãopermitaqueprevaleçamsuasideiassobreasdoautor .
Fragmenteotexto(parágrafos,partes)paramelhorcompreensão.
Verifique,comatençãoecuidado,oenunciadodecada
questão.
Oautordefendeideiasevocêdevepercebê-las.
Observeasrelaçõesinterparágrafos.Umparágrafogeralmentemantémcomoutro
umarelaçãodecontinuação,conclusãooufalsaoposição.Identifiquemuitobemessas
relações.

16. Quem mostrou, pela primeira vez, um fanzine para o protagonista da história?
A) Mino
B) Joaquim
C) Alana
D) Stenio
E) Charlie

17. Quem mostrou, pela primeira vez, um fanzine para o protagonista da história?
A) Mino
B) Joaquim
C) Alana
D) Stenio
E) Charlie

18. Qual o nome escolhido para o fanzine por Mino e Alana?

19. Qual o nome escolhido para o fanzine por Mino e Alana?

20. Em que local a história acontece?

21. Em que local a história acontece?
Pouso forçado

22. No cartaz do mural da escola, quem são indicados como os meninos mais bonitos e mais feios?

23. No cartaz do mural da escola, quem são indicados como os meninos mais bonitos e mais feios?

24. O que é buriti?

25. O que é buriti?
Oburitizeiro(Mauritiaflexuosa)éumapalmeiraqueocorreprincipalmentenoCerrado,mastambémpodeser
encontradanosbiomasCaatinga,PantanaleAmazônia.
Oburitipossuiumacascaduracompostaporescamastriangularescastanho-avermelhadasqueservecomo
proteçãonaturalcontrapredadoreseprevineaentradadeágua.Ofrutopodeserbeneficiadoemsucos,doces,sorvetes,
sobremesaselicores.Fermentada,suapolpasetransformaemvinho.Oóleodapolpapodeserusadoparafrituras.

26. Quais são os assuntos abordados no primeiro fanzine de Pouso Forçado?

27. Quais são os assuntos abordados no primeiro fanzine de Pouso Forçado?

28. No que diz respeito ao processo de produção do primeiro fanzine Ciao, assinale a alternativa correta.
A) O fanzine foi grampeado para facilitar o manuseio.
B) Foram utilizadas quatro folhas de A4.
C) O material não tinha capa.
D) A capa foi grampeada junto com as duas folhas de A4.
E) Foram utilizadas somente duas folhas A4 que dobradas ao meio formavam oito páginas.

29. No que diz respeito ao processo de produção do primeiro fanzine Ciao, assinale a alternativa correta.
A) O fanzine foi grampeado para facilitar o manuseio.
B) Foram utilizadas quatro folhas de A4.
C) O material não tinha capa.
D) A capa foi grampeada junto com as duas folhas de A4.
E) Foram utilizadas somente duas folhas A4 que dobradas ao meio formavam oito páginas.

30. O primeiro fanzine Ciaoaborda as fobias, consideradas do ponto de vista dos autores, as mais
estranhas. Enumere a coluna 1 (o nome das fobias) de acordo com a coluna 2 (significado).
(1)Agorafobia
(2)Aibofobia
(3)Amicofobia
(4)Dextrofobia
(5)Levofobia
(6)Hipnofobia
(7)Musicofobia
(8)Pnigofobia
(9)Nictofobia
( ) medo de música.
( ) medo de ser arranhado.
( ) medo de ficar em lugares abertos ou cheios de gente.
( ) medo das pessoas e das coisas que se colocam no lado esquerdo da
gente.
( ) medo de escuridão ou noite.
( ) medo de palíndromos, aquelas frases que são a mesma coisa de trás para
frente “Roma me tem amor”
( ) medo das pessoas e das coisas que se colocam no lado direito da gente.
( ) medo de dormir.
( ) medo de ser sufocado.

31. No primeiro fanzine Ciaoaborda as fobias, consideradas do ponto de vista dos autores, as mais
estranhas. Enumere a coluna 1 (o nome das fobias) de acordo com a coluna 2 (significado).
(1)Agorafobia
(2)Aibofobia
(3)Amicofobia
(4)Dextrofobia
(5)Levofobia
(6)Hipnofobia
(7)Musicofobia
(8)Pnigofobia
(9)Nictofobia
(7) medo de música.
(3) medo de ser arranhado.
(1) medo de ficar em lugares abertos ou cheios de gente.
(5) medo das pessoas e das coisas que se colocam no lado esquerdo da
gente.
(9) medo de escuridão ou noite.
(2) medo de palíndromos, aquelas frases que são a mesma coisa de trás para
frente “Roma me tem amor”
(4) medo das pessoas e das coisas que se colocam no lado direito da gente.
(6) medo de dormir.
(8) medo de ser sufocado.

32. O trecho supracitado, pode ser considerado um poema? Justifique segundo o texto.

33. O trecho supracitado, pode ser considerado um poema? Justifique segundo o texto.
Sim,porqueamarcadopoema/poesianãoétantoaformadotexto,maso
impactoqueeletemnoleitor.

34. NoqueenvolveospaisdeMino,écorretoafirmarqueelesgeralmentesãochamados
de:
A) Babboe mammo
B) Pai e mãe
C) Gianni e Micaela
D) Nicolau e Ediara
E) Nicodemo e Rosita

35. NoqueenvolveospaisdeMino,écorretoafirmarqueelesgeralmentesãochamados
de:
A) Babboe mammo
B) Pai e mãe
C) Gianni e Micaela
D) Nicolau e Ediara
E) Nicodemo e Rosita

36. NarevistaPapodeGloss,háumamatériaquedespertaaatençãodeMinoporque
abordaobullying.Nela,comoédefinidoobullying?
A)Montagensfotográficaszombeteirasdivulgadasnasredessociais.
B)Oatodehumilharooutroconstantemente,pormeiodepalavrasouações.
C)Éumapráticasistemáticaeconstantedeagressõeseintimidaçõescometidaspor
umapessoaougrupocontraumindivíduo.
D)Apalavrabullyingtemorigemnalínguainglesaecontémoradical bully,que
significavalentão.
E)Ocomportamentodesenvolvidoporcriançaseadolescentes,sendoque,entreos
adultos,apráticasimilaraissoéchamadadeassédiomoral.

37. NarevistaPapodeGloss,háumamatériaquedespertaaatençãodeMinoporque
abordaobullying.Nela,comoédefinidoobullying?
A)Montagensfotográficaszombeteirasdivulgadasnasredessociais.
B)Oatodehumilharooutroconstantemente,pormeiodepalavrasouações.
C)Éumapráticasistemáticaeconstantedeagressõeseintimidaçõescometidaspor
umapessoaougrupocontraumindivíduo.
D)Apalavrabullyingtemorigemnalínguainglesaecontémoradical bully,que
significavalentão.
E)Ocomportamentodesenvolvidoporcriançaseadolescentes,sendoque,entreos
adultos,apráticasimilaraissoéchamadadeassédiomoral.