Participación y argumentación en democracia_ Presentación del curso.pptx

electivo: participación y argumentación en democracia

1. Participación y argumentación en democracia Presentación Profesora: Mireya Beltrán V.

2. Objetivo General El objetivo de esta asignatura es ofrecer a los y las estudiantes oportunidades para el desarrollo de habilidades que les permitan participar discursiva y críticamente en una sociedad democrática. A su vez, se busca capacitarlos para que en el futuro puedan participar de instancias extraescolares como debates, mesas redondas o foros de discusión.

3. OBJETIVOS DE APRENDIZAJE OA 01 Construir colectivamente conclusiones, soluciones, preguntas, hipótesis o acuerdos que surjan de discusiones argumentadas y razonadas, en torno a temas controversiales de la vida y la sociedad actual. OA 02 Dialogar argumentativamente, privilegiando el componente racional de la argumentación, estableciendo relaciones lógicas y extrayendo conclusiones razonadas OA 03 Evaluar diversas formas en que se legitima el conocimiento en los discursos (investigación científica, autoridad, experiencia personal, entre otras), a partir del análisis crítico de sus modos de generación y su pertinencia al ámbito de participación y a la comunidad discursiva. OA 04 Elaborar argumentos basándose en evidencias o información pública legitimada pertinentes al tema o problema analizado. OA 05 Utilizar formas de argumentación y de legitimación del conocimiento, pertinentes al ámbito de participación, a la comunidad discursiva y a los propósitos de sus argumentaciones. OA 06 Evaluar críticamente argumentaciones surgidas en distintos ámbitos de la sociedad, enfocándose en los alcances que tienen en la comunidad, su pertinencia al tema analizado y al propósito perseguido, la legitimidad de las evidencias proporcionadas y las relaciones lógicas establecidas. OA 07 Construir una postura personal sobre diversos temas controversiales y problemáticas de la sociedad, a partir de sus investigaciones y de la evaluación y confrontación de argumentaciones y evidencias en torno a estos.

4. Actividades propuestas Aprender a escribir estructuras argumentativas simples y complejas Analizar la calidad argumentativa de textos que utilizan recursos lingüísticos, visuales, sonoros, etc. Organizar una instancia de debate formal. Desarrollar una actitud crítica y objetiva ante diferentes temas de interés público 2 4 1 3

5. Actividades propuestas Generar una instancia semestral con invitados de interés a la asignatura. Realizar reflexiones individuales y grupales usando foros virtuales, redes sociales, etc. Analizar productos de los medios de comunicación generando instancias de discusión Aprender a usar diferentes razonamientos para defender un punto de vista. 5 6 7 8

6. Evaluaciones del Primer semestre Trabajo de razonamientos argumentativos . 01 Elaboración de una columna de opinión. 03 Mesa redonda. 02 Creación de una reseña grupal sobre una película. 04

7. Evaluaciones del Primer semestre Control de lectura n° 1 05 Control de lectura n° 2 06 Trabajo de Entrevista 07

8. Se trabaja con Argumentos y contraargumentos. Definición de Discurso Argumentativo. Actividades prácticas de discusión socializada. Coherencia y Cohesión: Elementos de estructura y conexión. Investigación Periodística – Entrevista. Realización de DEBATES en relación a temas de gran interés para la comunidad. Realización de JUICIO de diversos casos de la vida real.

9. OBJETIVO FINAL : F ormar ciudadanos críticos, creativos y reflexivos, activamente participativos, solidarios y responsables, con conciencia de sus deberes y derechos, y respeto por la diversidad de ideas, formas de vida e intereses . C onscientes de sus fortalezas y debilidades, que sean capaces de evaluar los méritos relativos de distintos puntos de vista al enfrentarse a nuevos escenarios, y de fundamentar adecuadamente sus decisiones y convicciones .

10. ¿Preguntas?