Partituras 1º

1. 57
Documento realizado por Sara Huertas Moreno
PARTITURAS 1º
ESO
LOS CINCO PASOS PARA ENSAYAR CORRECTAMENTE UNA PIEZA A FLAUTA
RECUERDA:
1.ENSAYA tocando TROZOS PEQUEÑOS de la canción ( 2 ó 3 compases como máximo) Y LUEGO
JÚNTALOS.
2.Dedica MÁS TIEMPO a lo MÁS DIFICIL, lo que te cueste más, hasta que salga bien.
AHORRARÁS TIEMPO!!
3.NUNCA toques de PRINCIPIO A FIN hasta que salga sin que te equivoques, A VELOCIDAD
CONSTANTE.
4.Si algo NO SALE, REPÍTELO hasta que lo CONSIGAS.

2. 58
Documento realizado por Sara Huertas Moreno
NO TE DESANIMES!!
Practica en casa todas las posiciones de las notas hasta que te salgan de forma seguida,
ascendente y descendentemente.

3. 59
Documento realizado por Sara Huertas Moreno
Investiga en esta web la respiración, la correcta colocación del cuerpo y la digitación :
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/recursos_informaticos/concurso1999/1premio/in
dex.htm
SOL CANSADO ESTOY
1.Pon el nombre a todas las notas. Practica leyendo la melodía.
2.¿Cuántos compases tiene la canción? Enuméralos.
3.Practícalo cantando en CANON (la mitad del grupo comienza un poco más tarde).
1.Pon el nombre a todas las notas. Practica leyendo la melodía.
2. Enumera los compases. ¿Qué compás tiene?
3.¿Cuáles son figuras musicales que más se repiten?
4.¿Cuál es el ámbito de la canción?
5.Mira el power-point sobre la canción y opina.

4. 60
Documento realizado por Sara Huertas Moreno
LOVE ME TENDER
1.Pon el nombre a todas las notas. Practica leyendo la melodía.
2. Enumera los compases. ¿Qué compás tiene?¿Y su ritmo?
3.¿Cuál es el ámbito de la canción?
4.La melodía tiene una alteración (sostenido)en la nota fa ¿qué significa?
5.¿Cómo se interpretan los signos de repetición del final de la obra?
LUAR NA LUBRE
1.Pon el nombre a todas las notas. Practica leyendo la melodía.
2. Enumera los compases. ¿Qué compás tiene?¿Y su ritmo?
3.La melodía comienza con un compás incompleto ¿Cómo se llama este comienzo?

5. 61
Documento realizado por Sara Huertas Moreno
4. ¿Reconoces las síncopas?¿Qué figuras las forman?
5.El comienzo de esta obra es anacrúsico ¿Sabes por qué?

6. 62
Documento realizado por Sara Huertas Moreno
JINGLE BELLS

7. 63
Documento realizado por Sara Huertas Moreno
1. Esta canción es muy conocida, pero ¿Conoces su estilo?¿De dónde es?
2. Esta versión está hecha con flauta pero hay otras cantadas más conocidas. Observa el video
y distingue los tipos de voces.

8. 64
Documento realizado por Sara Huertas Moreno
CAN CAN
1.Pon el nombre a todas las notas. Practica leyendo la melodía.
2. Enumera los compases. ¿Qué compás tiene?¿Y su ritmo?
3.¿Cuál es el ámbito de la MELODÍA PRINCIPAL de la canción?
4.¿Qué instrumentos realizan el acompañamiento?¿A qué familia pertenecen?
5.¿Sabes en qué lugar se bailaba el Can-Can?

9. 65
Documento realizado por Sara Huertas Moreno
Partitura Kalinka DANZA POPULAR RUSA
Analiza la Partitura de Kalinka y realiza los ejercicios que tienes a continuación.
1)Pon el nombre a todas las notas. Practica leyendo la melodía.
2) La Danza Kalinka está en compás de por cuatro. Tiene un al lado de la clave que indica que
todos los son bemol. Está escrita para instrumento. La obra tiene partes, la primera que es
el o A y la segunda que es o B.

3) En el compás 1 aparece un signo de prolongación llamado...

a)Ligadura b) Puntillo c)Calderón
4) Empareja las indicaciones del Tempo con su significado..
1) Allegro 2) Andante 3) Moderato
5)
En la Melodía predominan las corcheas Verdadero Falso
6)¿Cuál es el ámbito del estribillo de la canción?
1) Rápido 2) Despacio 3) Tranquilo
1) Rápido 2)Tranquilo 3) Moderado
1) Alegre 2) Tranquilo 3) Moderado
Fin

10. 66
Documento realizado por Sara Huertas Moreno
7) La obra comienza con un compás incompleto.
a)¿Cómo se llama a este tipo de comienzo?
b)¿Qué figura faltaría para completar el compás?
8) Señala con un círculo la síncopa que encuentres en el estribillo. ¿Por qué figuras está
compuesto?
9) La obra tiene forma ternaria A B A Verdadero Falso
10) Pon las letras de su forma musical en su correspondiente lugar. ¿En qué compás las has
colocado?
1.Pon el nombre a todas las notas. Practica leyendo la melodía.
2. Enumera los compases del TEMA principal. ¿Qué compás tiene?
3.¿Cuál es el ámbito del TEMA ( melodía principal) de la canción?
4.Investiga y encuentra el nombre de su autor/a. ¿Qué otras bandas sonoras de película ha
creado?

11. 67
Documento realizado por Sara Huertas Moreno
EL HIMNO DE LA ALEGRIA
Escucha hermano/a la canción de la alegría
El canto alegre del que espera un nuevo día.
Ven, canta sueña cantando, vive soñando el nuevo sol
en que los pueblos volverán a ser hermanos.
Si en tu camino sólo existe la tristeza
y el canto amargo de la soledad completa
ven, canta sueña cantando, vive soñando el nuevo sol
en que los pueblos volverán a ser hermanos.
Si es que ya no encuentras la alegría en esta tierra
Búscala hermano/a mas allá de las estrellas.
ven, canta sueña cantando, vive soñando el nuevo sol
en que los pueblos volverán a ser hermanos.
l. v. Beethoven
1. Fíjate en que no está puesto el indicador de compás, pero sí están señaladas las barras de
compás. ¿ Qué compás tiene esta famosa melodías?
2. Hay 2 claves en esta canción. Una de las claves indica la melodía principal ( la que se canta
o se toca con la flauta ), la otra indica la melodía acompañante ¿ cómo se llaman?
3. ¿Cuál es la estructura musical de esta melodía? Ayúdate de las letras al principio de cada
pentagrama.
4. Apréndete la letra de memoria y cántala.

12. 68
Documento realizado por Sara Huertas Moreno
1.Pon el nombre a todas las notas. Practica leyendo la melodía.
2.¿Qué compás tiene?¿Y su ritmo?
3.¿Cuál es el ámbito de la canción?
4.La melodía tiene una estructura muy desarrollada ¿Sabes cuál es? Utiliza las letras
5.¿Cómo se interpretan las figuras de silencio de redonda que aparecen con el número 8
al principio de la obra y con el número 4 al final de la obra?
B

13. 69
Documento realizado por Sara Huertas Moreno
LETRA CANCIÓN “MAMMA MIA” (de ABBA)
Letra en Inglés
IVE BEEN CHEATED BY YOU SINCE I DONT KNOW
WHEN
SO I MADE UP MY MIND, IT MUST COME TO AN END
LOOK AT ME NOW, WILL I EVER LEARN?
I DONT KNOW HOW BUT I SUDDENLY LOSE
CONTROL
THERES A FIRE WITHIN MY SOUL
JUST ONE LOOK AND I CAN HEAR A BELL RING
ONE MORE LOOK AND I FORGET EVERYTHING, W-O-
O-O-OH
MAMMA MIA, HERE I GO AGAIN
MY MY, HOW CAN I RESIST YOU?
MAMMA MIA, DOES IT SHOW AGAIN?
MY MY, JUST HOW MUCH IVE MISSED YOU
YES, IVE BEEN BROKENHEARTED
BLUE SINCE THE DAY WE PARTED
WHY, WHY DID I EVER LET YOU GO?
MAMMA MIA, NOW I REALLY KNOW,
MY MY, I COULD NEVER LET YOU GO.
IVE BEEN ANGRY AND SAD ABOUT THINGS THAT
YOU DO
I CANT COUNT ALL THE TIMES THAT IVE TOLD YOU
WERE THROUGH
AND WHEN YOU GO, WHEN YOU SLAM THE DOOR
I THINK YOU KNOW THAT YOU WONT BE AWAY
TOO LONG
YOU KNOW THAT IM NOT THAT STRONG.
JUST ONE LOOK AND I CAN HEAR A BELL RING
ONE MORE LOOK AND I FORGET EVERYTHING, W-O-
O-O-OH
MAMMA MIA, HERE I GO AGAIN
MY MY, HOW CAN I RESIST YOU?
MAMMA MIA, DOES IT SHOW AGAIN?
MY MY, JUST HOW MUCH IVE MISSED YOU
YES, IVE BEEN BROKENHEARTED
BLUE SINCE THE DAY WE PARTED
WHY, WHY DID I EVER LET YOU GO?
MAMMA MIA, EVEN IF I SAY
BYE BYE, LEAVE ME NOW OR NEVER
MAMMA MIA, ITS A GAME WE PLAY
BYE BYE DOESNT MEAN FOREVER
MAMMA MIA, HERE I GO AGAIN
MY MY, HOW CAN I RESIST YOU?
MAMMA MIA, DOES IT SHOW AGAIN?
MY MY, JUST HOW MUCH IVE MISSED YOU
YES, IVE BEEN BROKENHEARTED
BLUE SINCE THE DAY WE PARTED
WHY, WHY DID I EVER LET YOU GO
MAMMA MIA, NOW I REALLY KNOW
MY MY, I COULD NEVER LET YOU GO
Letra en español
YO POR TI ME ENGAÑÉ, HACE TIENMPO LO SÉ
Y YA LO DECIDÍ, AHORA TE DEJARÉ
MíRAME BIEN, ¿CUANDO APRENDERÉ?
NO SÉ POR QUÉ, VIVO TANTO ESTA GRAN PASIÓN
QUE ME QUEMA EL CORAZÓN
SI ME MIRAS, SIENTO TANTO PLACER
SI TE ACERCAS CREO DESVANECER, W-O-O-O-OH
MAMMA MIA, UNA Y OTRA VEZ
NO SE, ¿CÓMO RESISTIRTE?
MAMMA MIA, QUIERO Y TÚ LO VES
NO SE, CÓMO EVADIRTE.
TÚ. QUE ME HAS PROVOCADO
LUEGO ME HAS RECHAZADO
¿POR QUÉ? ¿TE SIGO QUERIENDO ASÍ?
MAMMA MIA, YA LO DECIDÍ
PORQUE, NO PUEDO VIVIR SIN TI.
TU ME HAS HECHO ENOJAR Y QUIESIERA OLVIDAR
CON TU MODO DE SER
Y QUISIERA OLVIDAR TANTAS COSAS DE AYER
MÍRAME BIEN, CUANDO APRENDERÉ?
NO SÉ PORQUÉ, VIVO TANTO ESTA GRAN PASIÓN
QUE ME QUEMA EL CORAZÓN.
SI TE ACERCAS SIENTO TANTO PLACER.
SI TE ACERCAS CREO DESVANECER, W-O-O-O-OH
MAMMA MIA, UNA Y OTRA VEZ
NO SE, ¿CÓMO RESISTIRTE?
MAMMA MIA, QUIERO Y TÚ LO VES
NO SE, CÓMO EVADIRTE.
TÚ. QUE ME HAS PROVOCADO
LUEGO ME HAS RECHAZADO
¿POR QUÉ? ¿TE SIGO QUERIENDO ASÍ?
MAMMA MIA, UNA Y OTRA VEZ
NO SE, ¿CÓMO RESISTIRTE?
MAMMA MIA, QUIERO Y TÚ LO VES
NO SE, CÓMO EVADIRTE
TÚ. QUE ME HAS PROVOCADO
LUEGO ME HAS RECHAZADO
¿POR QUÉ? ¿TE SIGO QUERIENDO ASÍ?
MAMMA MIA, UNA Y OTRA VEZ
NO SE, ¿CÓMO RESISTIRTE?

14. 70
Documento realizado por Sara Huertas Moreno
TITANIC
1.Pon el nombre a todas las notas. Practica leyendo la melodía.
2. Enumera los compases. ¿Qué compás tiene?¿Y su ritmo?
3.¿Cuál es el ámbito de la canción?
4.La partitura tiene en su armadura un bemol en la nota si ¿Qué significa?
5.¿Hay algún signo de repetición? ¿En qué compás? ¿Qué significa?
6.El último pentagrama ( el que indica la flecha) no pertenece a la melodía principal,
sino que son un conjunto de acordes ¿Qué es entonces?
7.Un acorde está formado por 3 sonidos que suenan a la vez. Elige un acorde que
aparezca en la partitura e indica de qué notas está compuesto.

15. 71
Documento realizado por Sara Huertas Moreno
GUERRA DE LAS GALAXIAS
1.Pon el nombre a todas las notas. Practica leyendo la melodía.
2. Enumera los compases. ¿Qué compás tiene?¿Y su ritmo?
3.¿Cuál es el ámbito de la canción?
4.¿Cuántas partes tiene la canción?¿Cuántas veces se repite cada una?
5.Señala todos los grupos de valoración que veas en la partitura?¿Cómo se llaman? Y ¿a
qué equivalen?

16. 72
Documento realizado por Sara Huertas Moreno
LETRA COLOR ESPERANZA (Diego Torres)
Se que hay en tus ojos con solo mirar
que estás cansado de andar y de andar
y caminar, girando siempre en un lugar
Se que las ventanas se pueden abrir
cambiar el aire depende de ti
te ayudará, vale la pena una vez más
Saber que se puede, querer que se pueda
Quitarse los miedos, sacarlos afuera
pintarse la cara color esperanza
tentar al futuro con el corazón
Es mejor perderse que nunca embarcar
mejor tentarse a dejar de intentar
aunque ya vez que no es tan facil empezar.
Se que lo imposible se puede lograr
que la tristeza algun día se irá
y así será, la vida cambia y cambiará.
Sentirás que el alma vuela
por cantar una vez más.
Saber que se puede, querer que se pueda
quitarse los miedos, sacarlos afuera
pintarse la cara color esperanza
tentar al futuro con el corazón
Vale mas poder brillar
que sólo buscar ver el sol……
Pintarse la cara color esperanza
tentar al futuro con el corazón
Saber que se puede…Querer que se pueda…
Pintarse la cara color esperanza
tentar al futuro con el corazón.
Saber que se puede, querer que se pueda
quitarse los miedos, sacarlos afuera
pintarse la cara color esperanza
tentar al futuro con el corazón
FinActividades:
1.¿Cuántas veces se repite el estribillo?
2.¿Cuál es el argumento de la letra de esta canción? ¿Por qué crees que su autor la
compuso?
3.Aprende la coreografía y bailala.
3 veces
Estribillo
Estribillo 2 veces

17. 73
Documento realizado por Sara Huertas Moreno
Tutti
Bongoes
Pandero

18. 74
Documento realizado por Sara Huertas Moreno
Chasquidos Palmas Rodillas Pies