PASCA OBSERVASI KELAS rekan sejawat pendampingan doc

no

1. Lembar Catatan Percakapan Pasca-Observasi Kelas
Hari/ Tanggal: Jumat, 1 November 2024Sekolah : UPTD SDN 1 Cangko
Nama Guru : Didi Supriyadi, S.Pd.Kelas : III
Mata Pelajaran: IPAS Waktu Percakapan : 09.20-11.20
Lampiran: Lembar Catatan Observasi
Catatan Refleksi Guru:
Berdasarkan 3 fokus pengembangan dikelas, telah dilaksanakan sesuai kemampuan
dengan beberapa hal yang masih perlu dimaksimalkan
Penerapan pembelajaran berdiferensiasi yang dilakukan adalah diferensiasi proses
dengan cara mengelompokkan murid berdasarkan kesiapan belajar.
Penerapan PSE sudah memunculkan beberapa aspek, dengan fokus kepada kesadaran
diri, kesadaran sosial, dan bertanggung jawab.
Topik percakapan dan catatan:
1.Penerapan budaya positif dalam pembelajaran telah dilakukan dengan baik
murid nyaman dalam pembelajaran yang perlu ditingkatkan adalah komunikasi
antara murid-murid selanjutnya guru perlu mencari tahu apa yang dikerjakan
murid posisi pemantau perlu bergeser pada manajer dan memotivasi
pembelajaran sesuai minat
2.pelaksanaan pembelajaran berdasarkan proses sangat bagus hal yang sudah baik
adalah Ah mana entukan strategi materi dan pengelompokan murid sedangkan
yang perlu ditingkatkan adalah memastikan murid paham tujuan dan
kegiatannya
3.dalam penerapan PSE telah baik dalam pelaksanaannya guru konsisten
menampilkan ekspresi emosi empati yang perlu ditingkatkan adalah guru
mencari tahu apa yang dikerjakan murid dan meningkatkan motivasi sesuai
minatnya dalam pembelajaran
 pelaksanaan asesmen dan umpan balik telah dilakukan namun pada bagian asesmen itu
lupa atau belum dilakukan dengan maksimal
Rencana Tindak Lanjut:
 meningkatkan komunikasi murid dengan murid menjadi prioritas perbaikan
pembelajaran 
sedangkan pelaksanaan asesmen evaluasi harus dilakukan untuk memperbaiki
pembelajaran menjadi lebih maksimal

2. Disepakati bersama

KAPIDIN, M.Pd. DIDI SUPRIYADI, S.Pd.
Supervisor Guru/Rekan Sejawat
Supervisi Akademik dengan Pola Pikir Coaching