Patrones y recursos argumentativos

Los patrones y recursos argumentativos

1. CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLÓGICO Industrial y de Servicios No.76 “ Narciso Mendoza” Lectura , Expresión Oral y Escrita II PATRONES Y RECURSOS ARGUMENTATIVOS

2. Introducción En esta exposición les explicaremos a detalle que son y cuáles son los patrones y recursos argumentativos para poder emplearlos al momento de elaborar un texto argumentativo.

3. PATRONES Y RECURSOS ARGUMENTATIVOS Patrones Argumentativos Recursos Argumentativos Estructuras que presenta la información ordenada en función entre ideas. Figuras o estrategias que permiten relacionar los argumentos con las opiniones. Ejemplificación Pregunta  retórica Analogía Cita de  autoridad Datos estadísticos Comprobación-contraste Problema-solución Causa-consecuencia Inducción Deducción  Directas Indirectas

4. Patrones Argumentativos

5. Comprobación - Contraste Establece similitudes y diferencia entre dos elementos o situaciones, enfatizando en sus aspectos comunes o distintos, según sea la intención. Ejemplo: Guillermo del Toro crea películas con muchos elementos ficticios: le apasionan los monstruos y fantasmas que habitan nuestros sueños, mientras que para González Iñárritu la realidad humana ofrece todo el drama necesario: la traición, la duda, la inquietud, la ambición son actitudes que sus películas desarrollan para mostrar lo absurdo y lo grande que puede ser el espíritu humano.

6. Problema - Solución Plantea un aspecto conflictivo del tema que se argumenta y propone la propia perspectiva como solución. Ejemplo: Hoy el cine mexicano parece haberse ciclado en cierto lenguaje y temas, alejados de los problemas de las mayorías sociales del país. Sus creadores se han abierto un camino exitoso, pero lejano de nuestras comunidades; tal vez, si el ámbito de la producción buscara formas de abrirse a nuevas ideas y eligiera sus guiones mediante concursos y otras convocatorias abiertas, podría concentrarse en un universo más plural y más rico de las muchas historias que este país aún tiene para contar.

7. Causa-Consecuencia Explica una situación como consecuencia de otra u otras en contra de las que se manifiesta, es decir, presenta sus posibles efectos en un entorno como consecuencia de cierto hecho. Ejemplo: El movimiento grunge representó un suceso musical de finales del siglo XX cuyos efectos aún no terminan de expresarse. En un momento en el que los rockeros mostraban simpatía por las normas y la música clásica, grupos como Nirvana irrumpieron en la escena para decir que la técnica musical no les importaba. Aunque ahora en el siglo XXI haya grupos ingleses que quieren acreditarse la nueva revolución musical, deben reconocer su deuda con los estadounidenses que, como Pearl Jam y muchos otros salieron a escena a tocar contra los músicos académicos.

8. Inducción Proceso lógico en el cual a partir de una situación especifica, se trasladan elementos a realidades mas amplias, es decir, un caso concreto generaliza a partir del mismo para determinar características o aspectos generales. Ejemplo El fenómeno de la violencia juvenil en las escuelas estadounidenses ha sido una constante desde los años ochenta, son muchas las evidencias del acceso a las armas por parte de niños y adolescentes. Cabe, como siempre, la duda de si el problema son las personas o las armas, pero la situación de Estados Unidos refleja un contexto mundial que se ha agravado a tal punto que hoy vemos a nivel global crímenes cometidos por los niños, quienes recurren con facilidad a la violencia, no solo para solucionar problemas, sino también como medio para sobrevivir, juventud por ser reclutas, entrenados y mercenarios, un triste panorama para toda la juventud.

9. Deducción Recupera una teoría, un modelo o una propuesta ya existente de manera general, y la aplica a una situación concreta y cercana, es decir, es una reflexión que va de lo común a lo particular.    Ejemplo: El filósofo Emmanuel Kant propuso su teoría del imperativo categórico, según la cual nuestros actos deben corresponder con la forma en que consideramos que es adecuado actuar para toda la sociedad. Esto se refleja en la regla “no hagas lo que no te gustaría que te hagan", por lo que creo que usted, profesor, no debe ser tan agresivo en su crítica de nuestros trabajos.

10. Recursos Argumentativos

11.  Ejemplificación        Presentación un caso en particular que sirve para ilustrar el punto de vista del emisor Ejemplo:  "La crisis económica es un problema que preocupa a todos, por ejemplo Europa tiene países con una alta tasa de inflación“   Analogía   Comparación de dos elementos que se relacionan por ser semejantes Ejemplo: "Las estatuas de los santos están solas y mudas; así deberían estar ciertas personas nocivas para el resto“ Cita de  Autoridad  Palabras de un especialista en el tema tratado para apoyar con mayor fuerza la opinión del emisor Ejemplo:  "Según Greenpeace la perforación del ártico ocasionará un daño irreversible para el planeta"

12.   Pregunta  Retórica  Clase de pregunta cuyo objetivo no es una respuesta por parte del receptor, sino que éste reflexione acerca de la misma, las cuales se clasifican en dos tipos: Directas Son aquellas preguntas que usan signos de interrogación Ejemplo: ¿Por qué tanta indiferencia ante los problemas de la ciudad? Indirectas Son las preguntas que indican un cuestionamiento sin utilizar los signos de interrogación Ejemplo:  No entiendo qué es lo que pasa Datos Estadísticos Información numérica real que ilustra una idea que se está sosteniendo Ejemplo: " 220 millones de correos electrónicos se envían en 24 horas"  

13. CONCLUSIÓN Como anteriormente hemos visto se argumenta con el objetivo de convencer, persuadir o modificar ideas del receptor, para ello se necesitan de patrones y recursos argumentativos que ayudan al emisor a reforzar su postura.

14. BIBLIOGRAFIA V arela C. L aura E., (2018), “ L ectura , E xpresión O ral y E scrita II” , C d . M éxico , E dit. B ook M art , 1 ra ed ., pp . 96 - 99

15. REFERENCIAS ELECTRONICAS http://contenidosdigitales.ulp.edu.ar/exe/lengua2/qu_es_argumentar.html Lecturaalex.blogspot.com/2012/05/patrones-argumentativos.html