PEDAGOGIA em ambiente NÃO ESCOLAR 2.pptx

pedagogia não escolar

1. PEDAGOGIA E AMBIENTES NÃO ESCOLAR Prof. Esp. Eliane Lima Moura INSTITUTO DE ENSINO MÚLTIPLO- IESM

2. POSSIBILIDADES DO PEDAGOGO 2 EDUCAÇÃO Formal; Não formal.

3. Professor x pedagogo As ações do professor limita-se a sala de aula, ao ensino, ao aluno como público alvo; O pedagogo atua na organização, planejamento do processo de ensino e aprendizagem Professor x aluno x família Todo pedagogo pode ser um professor, mas nem sempre o professor é um pedagogo

4. Dificuldades em ser pedagogo Desvalorização da profissão( falta de reconhecimnto ); Falta de motivação; Falta de recursos; Promover a inclusão; Cooperação familiar Discriminação sexual; 4

5. Discriminação sexual; Figura Masculina: Educação informal X Educação formal X Educação não formal ( travestir e homossexual)

6. ATIVIDADES NÃO FORMAL 6 HOSPITAL: Atua como mediador entre a escola, a família e a equipe de saúde, buscando minimizar o impacto emocional da hospitalização e garantir a continuidade do aprendizado.

7. 7 ONGS: foco no desenvolvimento social e educacional de indivíduos e comunidades, indo além do ensino formal. Suas atividades incluem a  elaboração e implementação de projetos educativos, a promoção de formação continuada para equipes e a facilitação de processos de aprendizagem em contextos informais . 

8. PRESÍDIOS : atua em diversas frentes para promover a educação e o desenvolvimento pessoal e social dos detentos. Suas atividades abrangem desde a oferta de educação formal, como a educação de jovens e adultos ( eja ), até a criação e execução de projetos pedagógicos que visam a reintegração social e o desenvolvimento de habilidades.  8

9. Pedagogia empresarial pedagogo pode atuar, especialmente na área de Recursos Humanos e desenvolvimento de pessoas. O profissional pode desempenhar funções como treinamento de colaboradores, desenvolvimento de programas de capacitação, e auxiliar na integração de novos funcionários.   9 A companhar as necessidades dos funcionários e planejar ações; percepção e resolução de problemas; importância especial no acolhimento de funcionários que entram na empresa ; produção de novos conhecimentos; identificação de pontos em que precisam melhorar; gestão da motivação dos funcionários; melhoria nos relacionamentos das equipes; aumento da produtividade. Lidar com profissionais não tão dispostos a aprender

10. PedagoGIA inclusiva Visa garantir a participação plena e igualitária de todos os alunos, independentemente de suas características individuais, necessidades especiais ou diferenças culturais. Essa abordagem reconhece a diversidade como um valor e busca promover a igualdade de oportunidades e o respeito à individualidade de cada aluno 10

11. Dicas e conclusões finais Prática consistente Fortaleça sua familiaridade Refine o estilo da entrega Ritmo, tom e ênfase Intervalo e transições Busque uma apresentação perfeita e profissional Audiência de prática Peça aos colegas que ouçam e forneçam feedbacks Busque feedbacks Reflita sobre o desempenho Explore novas técnicas Defina metas pessoais Iterar e adaptar 11

12. Métricas de participação de fala Fator de impacto Medida Meta Alcançado Interação com o público Porcentagem (%) 85 88 Retenção de conhecimento Porcentagem (%) 75 80 Pesquisas pós-apresentação Classificação média 4.2 4.5 Taxa de referência Porcentagem (%) 10 12 Oportunidades de colaboração Nº de oportunidades 8 10 12

13. Obrigado Brita Tamm 502-555-0152 [email protected] www.firstupconsultants.com