PEDOMAN GSS 2024-160524-FINAL untuk sekolah dasar

Pedoman Gerakan sekolah sehat untuk Sekolah

1. Kementerian Pendidikan, Kebudyaan, Riset, dan Teknologi
Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar, dan
Pendidikan Menengah
2024

3. | |

[KATAYPENGANTAR

Puj syukur kami panjatkan ke hadiat Tuhan Yang Maha Esa karena
ata rahmat dan kokuatan yang dilmpahkan-Nya, Pedoman Gerakan
‘Sekolah Sehat (GSS) Tahun 2024 ni dapat tersusun dan terselesakan
dengan ba. Pedoman ii dsusun oleh Tim PMO-PDM 11 Gerakan
‘Sekolah Sehat(GSS) dengan supervisor Direktur Sekolah Menengah
Pertama. Penyusunan pedoman melibatkan jajaran Setditjon
dan seluruh Direktorat Teknis yang ada di Dijon PAUD, Dikdas,
ddan Dikmen, Pusmendik, BSKAP Pusdatn BKHM。 Penyusunan
pedoman juga melibatkan para akademis dari perguruan tinggi serta
Tintas Kementeria/Lembaga, antara lain Kementerian Kesehata,
Kementerian Agama, Kementerian Dalam Negeri, Kementerian
Pemberdayaon Perempuan dan Porindungan Anak, sert Kamantrian
Lingkungan Hidup dan Kehutanan.

Pedoman Gerakan Sekolah Sehat (GSS) Tahun 2024 ini merupakan
perbaikan dari Pedoman Kampanyo Sekolah Sehat (KSS) Tahun
2023. Petbakan dlakukan arena pada tahun 2024, KSS ditingkatkan
‘menjadi GSS, dan fokus 3 sehat diambah 2 fokus sehat Dengan
<demikian, pada tahun 2024, GSS berfokus pada sahat yang mali
sehat bergii, sehat felk sohat imunisasi, sehatjiwa, dan sehat
Engkungan

Pedoman ini diharapkan dapat menjadi acuan semua pihak bai i
tingkat puso, daerah atuan pendidikan mira, dan eruh pomangku
kepeningan dalam melaksanakan implementasi GSS. GSS dengan
fokus 5 sehat diharapkan menjadi gerakan masi dan berkelanjutan di
satuan pendidikan Snergtas berbagai pemangku kepentingan dalam
implementas GSS diharapkan mampu meningkatkankesohatansokolah
(dan mewjuckan peserta dick yang seat, ual, cerdas dan berarakter.

Kami mengucapkan torima kasi ata partsipas dan kontibus berbagal
Pak yang torbat dalam penyusunan pedoman in. Kami menyadari
bahwa di dalam pedoman in masihterdapatkekurangan_ Oleh karena
tu, kami sangat mengharapkansaranimasukan pemikran sertaide ide
aeatfdaninovatfdari berbagal ihak untuk penyempurnaan pedoman
inischingga mampu meningkattankualtasimplementasiGSSdisatuan
pandidikan pada semua jenjang di setruh Indonesia

30. PEPAKSANAAN
GERAKAN
SEKOUAHISEHATM(GSS)

‘Secara gars besa, strateglimplementasi Gerakan Sekolah Sehat (GSS) dapat dpla menjadi

2 (da), yaitu

1. Penguatan Tata Kelola adalah kegiatan yang diakukan secara terstruktur dan sistematis
dalam proses ponyusunan,perencanaan,analii,dan ponetapan berbagalkeglatan sehingga
tujuan Gerakan Sokolah Sehat (GSS) dapat tercapal sepert yang dinarapkan,

2. Penguatan Kolaborasi Ekosistem melalui Kemitraan adalah kerja sama atau kemitraan
yang dibangun di antara para pemangku kepentingan terkal, sohingga tujuan Gerakan
‘Sokolah Sohat (GSS) dapat tercapal epert yang diharapkan.

Dalam GSS, penguatan tata Kelola dan penguatan Kolabarasi akosistem motali kemitaan

dlakukan antaa lain melalui kogatan (1) penguatan rogulas, (2) sosalsasi dan edukasi (3)
pendampingan dan advokasi (fningkatan poran Tim Pembina UKS, dan (5) Integral data.