PEMETAAN KD KK 2013. NEW UNTUK KURIKULUM 2013

S

1. fmempraktikkan geral dasar lokomotor sesuai
[denzan konsep tubuh, ruang, usaha, dan
|keterhubungan dalam berbagai bentuk
[permainan sederhana dan atau tradisional
[mempraktikkan gerak dasar non-lokomotor
sesuai dengan konsep tuboh ruang, usaha, dan

© |ketertzibungan dalam berbagai bentuk

ermainan sederhana dan/atau tradisional

Maat Mata
Pelajaran

Kompetensi Dasar

2006

fmempraktikkan pola gerak dasar manipulatif
sesuai dengan konsep tubuh, ruang
Iketerhubungan dalam berbagai bentuk

ermainan sederhana dan/atau tradisional

lmempraktikkan sikap tubuh (Guduk, membaca,
berdiri, jalan), dan bergerak secara lentur serta
seimbang dalam rangka pembentukan tubuh
melalui permainan sederhana dan/tau
tradisional

Imenceritakan bagian-bagian hıbuh, bagian tubuh
lyang boleh dan tidak boleh disentuh orang lain,
[cara menjaga kebersihannya, dan kebersihan

pakaian

2. ok

4,5 |bergentung, keseimbangan, berpindah/ lokomotor, tolakan,
[putaran, ayunan, mela dara) dalam aldivitas se
rotor dan nonokomotor 5
4 engan musik 001
P v

3. ubungan dalam berbagai bentuk
|permainan sederhana dan atau tradisional

Imemahami varias: gerak dasar non-lokomotor
sesuai dengan konsep tubuh, rang, usaha, dan

¡permainan sederhana dan atau tradisional

geral: dasar manipulatif sesual]
tubuh ruang, usaha, dan
sbungan dalam berbagai bentuk
[permainan sederhana dan atau tradisional

Muatan Mata]
Pelajaran

Kompetensi Dasar

PIOK

fmemaham bergerak secara seimbang, lent,
dan kuat dalam rangka pengembangan
ebugaran jasmani melalui permainan sederhana
[dan atau tradisi

fmempraktikkan vanas geral dasar lokomotor
sesuai dengan konsep tubuh, mang, usaha, dan
Iketerinibungan dalam berbagai bentuk

|permainan sederhana dan atau tradisional

4. n dalam berbagai
-derhana dan atau trad

an konsep tubuh, ruang

n dalam berbagai bentuk

Kompetensi Dasar

keseimbangen, berpindah/l
syang, dan me

gen rem

5. 7 |iokometor,dan manipulatf dalam bentuk permainan, dan menjage

[memaham prosedur penggunaan gerak dasar Iokomotor, nor-

koselamatan di! orana lan dalam akthites al “en

memahami cara menjaga kebersihan Ingkungan (tempat dur,
rumah, kel, ingkungan sekolah, dan lain-lain)

emprise varias berbagai pole geral dominan (Estampa,

putaran, ayunan, melayang, dan mendarat) dalam aktivitas cenar]
ants

bergantung, keseimbangan, berpindah/ lokomotor tolakan, +

[memprakükken penggunaen varias gerak dasar lokomotor dan
pon-lokomotor sesusi dengan irama (ketukan) tanpa/ dengan
dalam abtivtas nerak be

Imemprektkkan penggunsen gerck dasar Iokomator, nor
lokomotor, dan manipulatif dalam bentuk permainan, dan
£ tan dic! rana Lin dela abit ate

mencertakan cara menjega kebersihan ingkungan (tempat Edu,
Inumah kelas, inakunaan sekolah)

Matan Mata
Pelajaran
OK

Tema

Tama 7

Tomas

Ten 4

Kompetensi Dasar es

(memnhamı kombinasi gerak dasar lokomotor
sesuai dengan konsep tubub, mang. u
Iketerhubungan dalam berbagai benhik

[penmainan sederhana dan atau tradisional.

aha, dan

ST.

Sta

STI[ST2|

60960

ST っ

SS

STI

2

60699

‘memahana kombinasi geral dasar non-
lokomotor sesuni dengan konsep nıbuh, mang.
lusaha, dan keterhubungan dalam berbagaı
banmak permainan sederhana dan ata tradisional

jmemañaza kombinasi geral dasar manipula
sai dengnn konsep mbuh, nıan a. dan
Iketerhubungan dalam berbagai be

|permainan sederhana dan atau tradisional

lmemahami bentuk dan manfast istirahat dan
[pengisian waktu luang untuk menaga kesehatan

fre ya meli makanan bers
39 |dan jajanan sehat untuk menjaga kesehatan
bh

7. putaran, ayunan, melayang, dan, dan mendar
leenam snta
memehami penggunsan kombinzsi ga

wambang (water baper
keselamatan dri/orr

8. Muatan Mata
Pelajaran

Kompetensi Dasar

IPJOK

fmemahami variasi gerak dasar lokomotor, non-
lokomotor, dan manipulatif sesuai denga
konsep tubuh, ruang. usaha, dan keterhul

dalam permainan bola besar sederhana dan atau
tradisional*

memahami variasi gerak dasar lokomotor, non
lokomotor, dan manipulatif sesuai dengan
[konsep tabu, saha. dan keterhni
dalam permainan bola kecil sederhana dan atau

Muatan Mata
Pelajaran

Kompetensi Dasar

PJOK

fmemahami variasi gerak dasar jalan, lari
lompat, dan lempar melalui permainan/ olahraga
yang dimodifikasi dan atau olahraga tradisional

fmenerapkan gerak dasar lokomotor dan non-
lokomotor untuk membentuk gerak dasar seni
¡beladiri**

memahami jenis cidera dan cara
penangeulangannya secara sederhana saat
Imelakukan aktivitas fisik dan dalam kehidupan
sehari-hari

10. 15 kebugaran jasmani melalui berbagai lathan; daya
apai berat badan ideal

fmempraktkkan berbagal altas kebugaren jesmani melalui berbagsi bentuk Etihany daya tahan,
patan, dan kefincahan untuk mencapai berat badan ideal

Imempraktikken === gerak dasar langkah dan ayunan lengan mengikuti irama (ketukan)
as gerak berirama

11. Vian Mata
Pelajaran

Kompetensi Dasar

PIOK

'memahanu kombinasi gerak lokomotor, non-
lokomotor, dan manipulatif

tubuh ruang, usaha, dan keterhubung:

berbagai permainan bola besar sederhana dan atau
tradisional*

memahami kombinasi gerak dasar lokomotor, non-
lokomotor, dan manipulatif sesuai dengan konsep
tubuh ruang. usaha, dan keterhubungan dalam
berbagai permainan bola kecil sederhana dan atau
tradisional*

Muatan Mata
Pelajaran

Kompetensi Dasar

PJOK

memahami kombina J 개
lompat, dan lemp: hn permainan/olabraga
‘yang dimodifikasi dan atau olahraga tradisional

menerapkan variasi gerak dasar lokomotor dan non
lokomotor untuk membentuk gerak dasar seni
beladiri**

memahami konsep pemeliharaan diri dan orang lain

13. or, tolakan, putaran,

ntuk k 7
mi penggur b ak dasar langkah dan ayu
ik dalam akt rek beriram

14. KELAS 6
SEMESTER 1

15. [mempr
|pribadi

nempraktikkan pen
Prairie pai
ram