PENGURUSAN PERATURAN DISIPLIN SEKOLAH 2025

PENGURUSAN PERATURAN DISIPLIN SEKOLAH 2025

1. 6.1PENGURUSAN DISIPLINPELAJAR
6.1.1OBJEKTIF
6.1.1.1Memastikandisiplindanperaturansekolahdikuatkuasakan.
6.1.1.2Menyelesaikanmasalah-masalahdisiplinberpandukansuratpekeliling
KementerianPelajarandanarahanJabatanPelajaranNegeri.
6.1.1.3Melantikpengawassekolahatauketuapelajaruntukmembantupihaksekolah
menguatkuasakanperaturansekolah.
6.1.1.4Menujukearah“kecacatansifar”(ZeroDefect)dalamhal-haldisiplindantingkah
lakunegatifpelajar.
6.1.2SENARAIJAWATANKUASADISIPLIN
6.1.2.1CARTAORGANISASI
______________________________________________________________________
6.1.2.2AHLIJAWATANKUASADISIPLINSEKOLAH:

2. Pengerusi :Pengetua
NaibPengerusi :PenolongKananHEM
Setiausaha :KetuaGuruDisiplin
Pen.Setiausaha :GuruDisiplin
AJK :GuruPenyelarasTingkatan
:GuruUnitBimbingan&Kaunseling
:GuruDisiplin
6.1.3SENARAITUGASJAWATANKUASADISIPLINSEKOLAH
6.1.3.1TugasUtama:
6.1.3.1.1PengurusanPeraturanSekolah
6.1.3.1.2MenanganiMasalahDisiplinSekolah
6.1.3.1.3PengurusanPengawasSekolah
6.1.3.2Senaraitugassecaraterperinci
6.1.3.2.1PengurusanPeraturansekolah
i. Merangkadanmenentukandasardisiplindanperaturansekolahberpandukan
pekelilingKementeriandanJabatanPelajaranNegeri.
ii.Merangkadanmelaksanaaktivitipenghayatanperaturansekolahsecara
berkesan.
iii.Membinasatumekanismeuntukmemastikanperaturansekolah
dikuatkuasakandandipatuhi.
iv.Membinakomunikasiberkesanantaramurid,gurudanpentadbirsekolah
supayamelicinkanpengurusanperaturansekolah.
v. Sentiasamembuatpelaporanmaklumatsertadatadisiplindanperaturan
sekolahkepadapihakpengetua,PPDdanJPN.
vi.Mewujudkansistemrekoddisiplindansistempemantauanyangberkesan.
6.1.3.2.2MenanganiMasalahDisiplinSekolah
i. Sentiasabersediadipanggilmengadakanmesyuarattergemparuntuk
membincangkankes-kesberatmengenaidisiplin.
ii.Bersediamenjalankanhukumandisiplinsekiranyadiwakilkanolehpengetua.
iii.Mengambiltindakansegeraterhadapkes-kessalahlakumuridyangtidakberat
danmencatatsemuakesdisiplindalamborangdisiplin/bukulaporandisiplin.
iv.MelaporkesdisiplinyangtelahdiambiltindakankepadaPKHEMseminggu
sekali.
v. Memastikansemuaprosedurtindakanhukumandisiplinmengikutkaedahyang
ditetapkanolehpekelilingKementeriandanJPN.
vi.Menjadipegawaiperhubunganantarapihaksekolahdenganibubapa/penjaga
dalammenanganidisiplin.

3. 6.1.3.2.3PengurusanPengawasSekolah
i. MenyenaraidanmengemukakancalonpengawaskepadaPKHEM.
ii.Mengadakanmajlispenyampaianwatikahperlantikanpengawassekolah.
iii.Menyediadanmenerangkanbidangtugasdanjadualtugaspengawas.
iv.Membimbingdanmembantupengawasdalammenguatkuasaperaturan
sekolah.
v. Mengadakankursuskepemimpinandankesedaranuntukpengawas.
vi.MenubuhdanmengaktifkanKelabPencegahanJenayahSekolah.
vii.MenyampaikanSijilPenghargaankepadapengawas.
6.5.1 UrusanTindakanPelajarPontengSekolahBerterusan
6.5.1.1ProsesKerja
JAWATAN PROSESKERJA
GuruTingkatan1.Mengenalpastipelajarpontengpadaakhirwaktupertama
GT/PK(HEM 2.MengemukakansenarainamakepadaPK(HEM)
3.Mengenalpastipelajaryangpontengselama3hariberterusan.
4.Hantarsuratamaranpertama(selepas3haritidakhadir)
5.Pantaukehadiranpelajarberkenaan.
Kaunselor 6.Jikapelajarhadirselepasitu,hantaruntukkhidmatkaunseling.
GuruTingkatan7Suratamarankeduadihantarselepas7haripelajaryangsamatidak
hadir.
8.Hantarsuratamaranterakhirselepas7haripelajartersebuttidak
hadir(selepassuratamarankedua)
Pengetua 9.PK(HEM)memaklumkanketidakhadiranpelajarberkenaankepada
Pengetua.
PK(HEM)/JK
DisiplinSekolah
10.Selepasamaranterakhir(14haritidakhadir),pelajarmasihbelum
hadirkesekolah,PK(HEM)memanggilmesyuaratJKDisiplin
Sekolahuntukmengambiltindakanyangsewajarnya.
6.5.1.2CartaAliran

4. Mengenalpastipelajarpontengpadaakhir
waktupertama
MengemukakansenarainamakepadaPK
(HEM)
Mengenalpastipelajaryangpontengselama3
hariberterusan.
Pantaukehadiranpelajarberkenaan.
Hantarsuratamaranpertama(selepas3hari
tidakhadir)
Suratamarankeduadihantarselepas7hari
pelajaryangsamatidakhadir.
Hantarsuratamaranterakhirselepas7hari
pelajartersebuttidakhadir(selepassurat
amarankedua)
JKDisiplinSekolahuntukmengambil
tindakanyangsewajarnya(14haritidak
hadir)

5. 6.5.1.3SenaraiSemak
Bil
.
Tindakan Tandakan(√)Catatan
1.Pelajarpontengpadaakhirwaktupertama
2.MengemukakansenarainamakepadaPK(HEM)
3.Mengenalpastipelajaryangpontengselama3hari
berterusan
4.Khidmatkaunseling
5.Suratamaranpertama(selepas3haritidakhadir)
6.Suratamarankeduadihantarselepas7haripelajar
yangsamatidakhadir.
7.Suratamaranterakhirselepas7haripelajar
tersebuttidakhadirselepassuratamarankedua.
8.MesyuaratJawatankuasaDisiplinSekolahuntuk
mengambiltindakanyangsewajarnya(selepas14
haripelajartidakhadir)
6.5.1.4BorangDigunakan

6. 6.5.2UrusanTindakanPelajarPontengSekolahBerkala
6.5.2.1ProsesKerja
JAWATAN PROSESKERJA
GuruTingkatan1.Mengenalpastipelajarpontengpadaakhirwaktupertama
GT/PK(HEM 2.MengemukakansenarainamakepadaPK(HEM)
3.Mengenalpastipelajaryangpontengselama10hariberterusan.
4.Hantarsuratamaranpertama(selepas10haritidakhadir)
5.Pantaukehadiranpelajarberkenaan.
Kaunselor 6.Jikapelajarhadirselepasitu,hantaruntukkhidmatkaunseling.
GuruTingkatan7Suratamarankeduadihantarselepas10haripelajaryangsamatidak
hadir.
8.Hantarsuratamaranterakhirselepas20haripelajartersebuttidak
hadir
Pengetua 9.PK(HEM)memaklumkanketidakhadiranpelajarberkenaankepada
Pengetua.
PK(HEM)/JK
DisiplinSekolah
10.Selepasamaranterakhir,pelajarmasihbelumhadirkesekolah,
PK(HEM)memanggilmesyuaratJKDisiplinSekolahuntuk
mengambiltindakanyangsewajarnya.

7. 6.5.2.2CartaAliran
Mengenalpastipelajarpontengpadaakhir
waktupertama

8. MengemukakansenarainamakepadaPK
(HEM)
Mengenalpastipelajaryangpontengselama
10hariberterusan.
Pantaukehadiranpelajarberkenaan.
Hantarsuratamaranpertama(selepas10hari
tidakhadir)
Suratamarankeduadihantarselepas10hari
pelajaryangsamatidakhadir.
Hantarsuratamaranterakhirselepas20hari
pelajartersebuttidakhadir
JKDisiplinSekolahuntukmengambil
tindakanyangsewajarnya
6.5.2.3SenaraiSemak

9. Bil
.
Tindakan Tandakan(√)Catatan
1.Pelajarpontengpadaakhirwaktupertama
2.MengemukakansenarainamakepadaPK(HEM)
3.Mengenalpastipelajaryangpontengselama10hari
berterusan
4.Khidmatkaunseling
5.Suratamaranpertama(selepas10haritidakhadir)
6.Suratamarankeduadihantarselepas10haripelajar
yangsamatidakhadir.
7.Suratamaranterakhirselepas20haripelajar
tersebuttidakhadir
8.MesyuaratJawatankuasaDisiplinSekolahuntuk
mengambiltindakanyangsewajarnya
6.5.2.4BorangDigunakan
6.5.3UrusanPembuanganPelajarDariSekolah

10. 6.5.3.1ProsesKerja
JAWATAN PROSESKERJA
Pengetua 1.Menerimamaklumatatauaduanbertulis
2.Memutuskansamaadaterdapat‘merit’dalamaduan
✔Tiadamerit–kestutup
✔Adamerit–teruskankes
3.Mengurussiasatanuntukmendapatmaklumatsebenardanlengkap.
4.Menentukansamaadaterdapatkesahihanaduan.
✔Tiadamerit–kestutup/ambiltindakanlain
✔Adamerit–teruskankes
JKDisiplinSekolah5.MesyuaratJKDisiplinkalipertama.
6.JKDSmemutuskansamaterdapatkes‘primafacie’
✔Tiadamerit–kestutup/ambiltindakanlain
✔Adamerit–teruskankes
Pengetua/PK(HEM)7PengerusiJKDSmenyediakansuratpertuduhandancadangan
pembuangansekolahkepadatertuduhdengansalinankepadaibu
bapa/penjagasertaBorangAkuanTerimadanmemberitempoh14
hariuntukpelajarmembeladirisecarabertulis.
JKDisiplinSekolah8.JPDSbermesyuaratkalikeduauntukmempertimbangkanpembelaan,
jikaada.
Pengetua 9.MengemukakancadanganpembuanganpelajarkepadaPPGdengan
menyertakandokumenyanglengkap.Tertuduhdigantung
persekolahansehinggakesselesai.Ibubapa/penjagatertuduh
dimaklumkansecarabertulis.
PPG 10.PPGmenerimadokumencadanganpembuanganpelajarolehJKDS.
JKDPBahagian11.PegawaiMejaDisiplinPelajarmenelitisemuadokumen.

11. JAWATAN PROSESKERJA
12.JKDPeringkatGabunganbermesyuaratuntukmenelitidanmembuat
keputusansamaadakesbersabitatautidak.
13.JKDPeringkatGabunganmemperakukan/tidakmemperakukan
cadanganpembuangantertuduh.
14.PPBmengemukakancadanganpembuanganpelajardaripadaJKDPG
kepadaPengarahPSdenganmenyertakandokumenyanglengkap.
PPS 15.PPSmenerimacadanganpembuanganpelajar.
JKDPNegeri16.UrusSetiasemakdokumendanmencadangakanmesyuarat.
17.Bermesyuaratuntukmemutuskansamaadabersetujudengan
cadanganpembuanganpelajar.
18.UrusSetiaJKDPNmemaklumkankeputusankepadapihaksekolah.
Pengetua 19Menerimakeputusandanmemberitahupesalahdanibubapa/
penjagadanmemberipeluanguntukmerayukepadaPPSsecara
bertulis(dalamtempohsebulan)
PPS 20.Menerimarayuan,jikaada.
JKDPNegeri21.Bermesyuaratuntukmemutuskanrayuan.
✔Jikaditolak–kesselesai.(Suratjawapandihantarterus
kepadaibubapa/penjaga)
✔Jikaditerima–teruskan
PPG 22.PPSmengarahPPGuntukmenerimasemulapelajar.
23PPGmenempatkanpelajardisekolahyangditetapkan.

12. 6.5.3.2CartaAliran
Menerimamaklumatatauaduanbertulis

13. Memutuskansamaadaterdapat‘merit’dalam
aduan
✔Tiadamerit–kestutup
✔Adamerit–teruskankes
Mengurussiasatanuntukmendapatmaklumat
sebenardanlengkap
Menentukansamaadaterdapat‘merit’aduan.
✔ Tiadamerit–kes
tutup/ambiltindakan
lain
✔ Adamerit–teruskankes
MesyuaratJKDisiplinkalipertama.
JKDSmemutuskansamaadaterdapatkes
‘primafacie’
✔Tiadamerit–kestutup/ambiltindakanlain
✔Adamerit–teruskankes
PengerusiJKDSmenyediakansurat
pertuduhandancadanganpembuangan
sekolahkepadatertuduhdengansalinan
kepadaibubapa/penjagasertaBorangAkuan
Terimadanmemberitempoh14hariuntuk
pelajarmembeladirisecarabertulis
JPDSbermesyuaratkalikeduauntuk
mempertimbangkanpembelaan,jikaada.
Pembelaanmunasaabah?
✔ Ya–Tutupkes/ambiltindakanlain
✔ Tidak–Teruskankes

14. Mengemukakan cadanganpembuangan
pelajarkepadaPPGdenganmenyertakan
dokumenyanglengkap.Tertuduhdigantung
persekolahansehinggakesselesai.Ibu
bapa/penjagatertuduhdimaklumkansecara
bertulis.
PPB menerimadokumencadangan
pembuanganpelajarolehJKDS.
PegawaiMejaDisiplinPelajarmenelitisemua
dokumen
Teratur?
✔Ya–Teruskan
✔Tidak–mintadokumendpdPengetua

15. JKDPeringkatGabunganbermesyuaratuntuk
menelitidanmembuatkeputusansamaada
kesbersabitatautidak.
Bersabit?
✔Ya–teruskan
✔Tidak–Pengetuadinasihatkanuntuk
mengambiltindakanalternatif.
JKDPGmemperakukan/tidakmemperakukan
cadanganpembuangantertuduh
PPBmengemukakancadanganpembuangan
pelajardaripadaJKDPGkepadaPengarahPS
denganmenyertakandokumenyanglengkap.
PPSmenerimacadanganpembuanganpelajar.
UrusSetiaJPNsemakdokumen:
✔ Teratur–teruskan
✔ Tidak–U/Sdapatkandokumenyang
perlu

16. JKDPNBermesyuaratuntukmemutuskan
samaadabersetujudengancadangan
pembuanganpelajar.
UrusSetiaJKDPNmemaklumkankeputusan
kepadapihaksekolah.
Pengetuamenerimakeputusandan
memberitahupesalahdanibubapa/penjaga
danmemberipeluanguntukmerayukepada
PPSsecarabertulis(dalamtempohsebulan)
Dalamtempohsebulan
✔ Adarayuan–teruskan
✔ Tiadarayuan–kesselesai
PPSmenerimarayuandanurussetia
menyediakandokumenuntukmesyuarat
JKDPNBermesyuaratuntukmemutuskan
rayuan.
✔Jikaditolak–kesselesai.(Suratjawapan
dihantarteruskepadaibubapa/penjaga)
✔Jikaditerima–teruskan
PPSmengarahPPGuntukmenerimasemula
pelajar.
PPGmenempatkanpelajardisekolahyang
ditetapkan

17. 6.5.3.3SenaraiSemak
Bil
.
Tindakan Tandakan(√)Catatan
1.Adamaklumatatauaduanbertulis
2.Siasatanuntukmendapatmaklumatsebenar/lengkap
3.Menentukansamaadaterdapat‘merit’aduan.
✔ Tiadamerit–kestutup/ambil
tindakanlain
✔ Adamerit–teruskankes
4.MesyuaratJKDisiplinkalipertama
5.5.1Sediasuratpertuduhandancadangan
pembuangansekolah
5.2BorangAkuanTerima
6.JPDS-mesyuaratkeduauntukmempertimbangkan
pembelaan,jikaada
7.7.1CadanganpembuanganpelajarkepadaPPG
7.2Dokumenyanglengkap.
7.3Tertuduhdigantungpersekolahansehinggakes
selesai.
8.MesyuaratJKDPGsamaadamemperakucadangan
atautidakdanhantarperakuankepadaPPS.
9.JKDPNbermesyuaratuntukmemutuskansamaada
bersetujudengancadanganpembuanganpelajar.
10.10.1Pengetuamenerimakeputusandan
memberitahupesalahdanibubapa/penjaga

18. 10.2PeluanguntukmerayukepadaPPSsecara
bertulis(dalamtempohsebulan)
.
11.JKDPNbermesyuaratjikaadarayuan.PPS
mengarahPPGuntukmenerimasemulapelajar,jika
rayuanditerima.
12.Sekolahmenerimapenempatansemulapelajar
6.5.4 UrusanTindakanTerhadapPenyalahgunaanDadah
6.5.4.1ProsesKerja
JAWATAN PROSESKERJA
Pengetua 1.MenerimaarahandaripadaAgensiDadahKebangsaan/JPNSuntuk
mengenalpastidanmengumpulpelajaryangberiskotinggi.
PK(HEM)/Pegawai
Antidadah
2.Mengumpulpelajarsecararambanguntukmenghadiritaklimat
tentangujianairkencing.
3.Mengadakanujianairkencingterhadappelajaryangberkenaan.
4.Merekodkanbutir-butirpelajaryangmengakumenggunakandadah/
menghidugam(BorangUAK1).
5.LengkapkanBorangPTDI.
6.HantarBorangPTDIkeJabatanPelajaranSarawak.
Pengetua 7Menerimalaporanujiankencingdansenaraipelajaryangpositif/
mengakumenggunakandadah.
Pengetua/PK(HEM)8.Memberitahudanmemanggilibubapa/penjagauntukberbincang.
9.Ambiltindakandisiplin,jikaperlu(PekelilingikhtisasBil.7/75dan
9/75DisiplinSekolah)
Kaunselor 10.Adakansesikaunselingindividu/kelompok.
PK(HEM)/Kaunselor11.Pemantauanterhadappelajarberkenaan.

19. 12.Tindakansusulanyangsewajarnya(kaunselinglanjut/rujukkepada
agensilain/kemwajadiri)
PK(HEM) 13.Pemantauanberterusandanujianairkencingsemula(3bulan
sekali).
6.5.4.2CartaAliran
TerimaarahandaripadaAgensiDadah
Kebangsaan/JPNSuntukmengenalpastidan
mengumpulpelajaryangberiskotinggi.

20. Mengumpulpelajarsecararambanguntuk
menghadiritaklimattentangujianairkencing.
Mengadakanujianairkencingterhadap
pelajaryangberkenaan.
Merekodkanbutir-butirpelajaryangmengaku
menggunakandadah/menghidugam(Borang
UAK1).
LengkapkanBorangPTDIdanhantarborang
keJabatanPelajaranSarawak.
Terimalaporanujiankencingdansenarai
pelajaryangpositif/mengakumenggunakan
dadah.
Memberitahudanmemanggilibu
bapa/penjagauntukberbincang.
Ambiltindakandisiplin.
Adakansesikaunselingindividu/kelompok.
Pemantauanterhadappelajarberkenaan.
Tindakansusulanyangsewajarnya(kaunseling
lanjut/rujukkepadaagensilain/kemwajadiri)
Pemantauanberterusandanujianairkencing
(3bulansekali)
6.5.4.3SenaraiSemak
Bil
.
Tindakan Tandakan(√)Catatan

21. 1.Terimaarahanuntukmengenalpastidan
mengumpulpelajaryangberiskotinggi
2.Kumpulpelajarsecararambanguntukmenghadiri
taklimattentangujianairkencing.
3.Ujianairkencingterhadappelajaryangberkenaan.
4.Merekodkanbutir-butirpelajaryangmengaku
menggunakandadah/menghidugam-BorangUAK1
5.LengkapkandanhantarBorangPTDIkeJPNS
6.Terimalaporanujiankencingdansenaraipelajar
yangpositif/mengakumenggunakandadah.
7.Panggilibubapa/penjagauntukberbincang.
8.Ambiltindakandisiplin.
9.Adakansesikaunselingindividu/kelompok.
10.Pemantauanterhadappelajarberkenaan
11.Tindakansusulanyangsewajarnya(kaunseling
lanjut/rujukkepadaagensilain/kemwajadiri)
12.12.1Pemantauanberterusan
12.2Ujianairkencing(3bulansekali)

22. 6.5.4.4BorangDigunakan
6.5.5 UrusanTindakanSalahLakuPelajar
6.5.5.1ProsesKerja
JAWATAN PROSESKERJA
PK(HEM)/Guru
Disiplin
1.Menerimaaduansalahlakudaripadaguru-guruataupelajar
2.Buatsiasatandanmencatatbutiransalahlakukedalamfaildisiplin
kelas,jikaadakes.
3.Ambiltindakanmengikutberatringannyasalahlaku:
3.1Nasihat
3.2Rotan(lelaki)
3.3panggilibubapa/penjaga
3.4laporkepadapolis(kesjenayah)
4.4.1Berimarkahdemerit.
4.2Pantaugeraklakupelajarberkenaan
5.Jikaberulang,dandemeritterkumpulbertambah,hantarsuratamaran
pertamauntukmemanggilibubapa.
6.Pelajarmembuatperjanjianuntukberkelakuanbaik
7Menerimalaporanatauaduantentangpelajaryangsama.
PK(HEM)/kaunselor8.Hantarsuratamarankeduadanrotanjikaperlu.Dapatkankhidmat
kaunseling.
9.Pantaugeraklakupelajarberkenaan.Demeritbertambah.
Pengetua/PK(HEM)10.Suratamaranterakhirjikakessalahlakusudahpadatahapyang
seriusdanperjanjianterakhirdibuatolehpelajar
11.BawakeskeJKDisiplinSekolahmengikutprosedurbiasa.
Jikadicadangkanbuangsekolah,ikutprosedurberkenaan.

23. 6.5.5.2CartaAliran
Menerimaaduansalahlakudaripada
guru-guruataupelajar.

24. .
Buatsiasatan
Ambiltindakanmengikutberatringannya
salahlaku:
✔Nasihat
✔Rotan(lelaki)
✔panggilibubapa/penjaga
✔laporkepadapolis(kesjenayah)
✔ Berimarkahdemerit.
✔ Pantaugeraklakupelajarberkenaan
Jikaberulang,dandemeritterkumpul
bertambah,hantarsuratamaranpertamauntuk
memanggilibubapa.
Pelajarmembuat perjanjianuntuk
berkelakuanbaik
Menerimalaporanatauaduantentangpelajar
yangsama.
Hantarsuratamarankeduadanrotanjika
perlu.Dapatkankhidmatkaunseling.
Pantaugeraklakupelajarberkenaan.Demerit
bertambah.
Suratamaranterakhirjikakessalahlaku
sudahpadatahapyangseriusdanperjanjian
terakhirdibuatolehpelajar
BawakeskeJKDisiplinSekolahmengikut
prosedurbiasa.Jikadicadangkanbuang
sekolah,ikutprosedurberkenaan.

25. 6.5.5.3SenaraiSemak
Bil
.
Tindakan Tandakan(√)Catatan
1.Menerimaaduansalahlakudaripadaguru-guruatau
pelajar.
2.2.1Buatsiasatan
2.2Catatkessalahlakudalamfaildisiplinkelas
3.Ambiltindakanmengikutberatringannyasalahlaku
3.5Nasihat
3.6Rotan(lelaki)
3.7panggilibubapa/penjaga
3.8laporkepadapolis(kesjenayah)
4.Berimarkahdemerit.
Pantaugeraklakupelajarberkenaan
5.Suratamaranpertamauntukmemanggilibubapa
6.Pelajarmembuatperjanjianuntukberkelakuanbaik
7.7.1Suratamarankeduadanrotanjikaperlu.
7.2Dapatkankhidmatkaunseling.
8.8.1Suratamaranterakhir
8.2Perjanjianterakhirdibuatolehpelajar

26. 9.BawakeskeJKDisiplinSekolahmengikut
prosedurbiasa
6.5.5.4BorangDigunakan
6.5.6UrusanKebenaranKeluarDariKawasanSekolah/Balik
6.5.6.1ProsesKerja
JAWATAN PROSESKERJA
GuruKelas 1.Pelajarmemintakebenarankeluarkelasdaripadagurumatapelajaran
denganmemberisebabataualasan.
2.Gurukelasmenyerahkan“PasKeluar”kepadapelajarberkenaan.
Pengetua/Penolong
Kanan
3.PelajarberjumpaPengetua/PK(P)/PK(HEM/PK(KK)untukmeminta
kebenarkeluardarikawasansekolah.
4.PelajardiarahuntukmengisiBorangKebenaranKeluardarikawasan
sekolahatauSuratKebenaranBalik.
5.Pelajarkeluar/balik.
6.PelajarmengembalikanBorangKebenaranKeluaratauSurat
KebenaranBalikkepadaPengetua/PenolongKanandengan
pengesahanibubapa/penjagaatauorangyangberurusandengan
pelajarpadamasatersebut.
Pengetua/Penolong
Kanan/Guru
Tingkatan
7Menyerahkanborang/suratyangtelahdisahkanolehsesiapayang
berkenaankepadaGuruTingkatanuntukrekod.

27. 6.5.6.2CartaAliran
Pelajarmemintakebenarankeluarkelas
daripadagurumatapelajarandenganmemberi
sebabataualasan.
Gurukelasmenyerahkan“PasKeluar”kepada
pelajarberkenaan
PelajarberjumpaPengetua/PK(P)/PK(HEM/
PK(KK)untukmemintakebenarkeluardari
kawasansekolah.

28. .
.PelajardiarahuntukmengisiBorang
KebenaranKeluardarikawasansekolahatau
SuratKebenaranBalik.
Pelajarkeluar/balik.
PelajarmengembalikanBorangKebenaran
KeluaratauSuratKebenaranBalikkepada
Pengetua/PenolongKanan dengan
pengesahanibubapa/penjagaatauorangyang
berurusandenganpelajarpadamasatersebut.
Menyerahkanborang/suratyangtelah
disahkanolehsesiapayangberkenaankepada
GuruTingkatanuntukrekod
Tamat
6.5.6.3SenaraiSemak
Bil
.
Tindakan Tandakan(√)Catatan
1.Pelajarmemintakebenarankeluarkelasdaripada
gurumatapelajarandenganmemberisebab
2.Pelajarada“PasKeluar”.

29. 3.PelajarberjumpaPengetua/PK(P)/PK(HEM/
PK(KK)untukmemintakebenarkeluardari
kawasansekolah.
4.IsiBorangKebenaranKeluardarikawasansekolah
atauSuratKebenaranBalik.
5.Pelajarkeluar/balik
6.Menyerahkanborang/suratyangtelahdisahkan
olehsesiapayangberkenaankepadaGuruTingkatan
untukrekod
7.7.1Menyerahkanborang/suratkepadaGuru
Tingkatanuntukrekod
7.2Adapengesahanibubapa/penjaga/sesiapayang
berkenaan
6.5.6.4BorangDigunakan
6.5.7UrusanMelayaniPengaduanPelajar
6.5.7.1ProsesKerja
JAWATAN PROSESKERJA

30. Pengetua/PK(P)/PK(HEM)
/PK(KK)/Guru
Kanan/Guru
1.Menerimaaduanpelajarsamaadasecaralangsungataumelalui
guruataustafsokongan.
2.Memastikanjenismasalahyangdikemukakanolehpelajar:
2.1Masalahgangguan
2.2Masalahkerosakanperabotdidalamkelas/fizikal
bangunan
2.3Masalahkeselamatan
3.MencatatsetiapaduanpelajarkedalamBukuLaporanAduan
4.Mengambiltindakanyangsewajarnya:
4.1Jikagangguan–buatpenyiasatan(Pesalahdiambiltindakan
mengikutprosedurtindakanUrusanSalahLakuPelajar)
4.2Jikakerosakanperabot/fizikalbangunan–caripunca
4.3Jikakeselamatan–carisebabdanjalanpenyelesaian
Pengetua/PK(P)/KPT5.Membaikikerosakan/gantijikakerosakandilakukanoleh
pelajar.
6.BuatcatatantindakanyangdiambilkedalamBukuLaporan
Aduan.
6.5.7.2CartaAliran

31. Menerimaaduanpelajar
Memastikanjenismasalahyang
dikemukakanolehpelajar:
✔Masalahgangguan
✔Masalahkerosakanperabotdidalam
kelas/fizikalbangunan
✔Masalahkeselamatan
Mencatatsetiapaduanpelajarkedalam
BukuLaporanAduan
Mengambiltindakanyangsewajarnya:
✔Jikagangguan–buatpenyiasatan
(Pesalahdiambiltindakanmengikut
prosedurtindakanUrusanSalahLaku
Pelajar)
✔Jikakerosakanperabot/fizikal
bangunan–caripunca
✔Jikakeselamatan–carisebabdan
jalanpenyelesaian
Membaikikerosakan/gantijikakerosakan
dilakukanolehpelajar.
Buatcatatantindakanyangdiambilke
dalamBukuLaporanAduan.
Tamat

32. 6.5.7.3SenaraiSemak
Bil
.
Tindakan Tandakan(√)Catatan
1.Aduanditerimadaripadapelajar
2.Kenalpastijenismasalah/aduan
3.CatatkanaduankedalamBukuLaporanAduan
4.Tindakan
4.1Siasatan
4.2Baikikerosakan
4.3Pelajarmenggantikerosakan
4.4Penyelesaiankeselamatan
4.5IkutProsedurTindakanSalahLakuPelajar
5.BuatcatatantindakankedalamBukuLaporan
Aduan
6.5.7.4BorangDigunakan

33. 6.5.8 PengurusanLembagaPengawas
6.5.8.1ProsesKerja
JAWATAN PROSESKERJA
Pengetua 1.MelantikGuruPenasihatLembagaPengawas
PK(HEM)/Guru
Penasihat
2.MendapatkanpencalonanpelajaruntukmenganggotaiLembaga
PengawasdaripadaGuruTingkatan/GuruMataPelajaran.
3.Menapissenaraicalon
4.MengadakanKursusKepimpinanPengawas
Pengetua 5.MeluluskanpelantikanPengawasBarudikalangancalonyangtelah
dikenalpasti.
PH(HEM)/GP 6.MemastikanPengawasLamadanPengawasBarumenjalankan
tugassecarabergandingan
7.MemberipentauliahankepadaLembagaPengawasLama
GuruPenasihat8.MembimbingdanmemantauLembagaPengawasdalam
menjalankantugas.
9.Memberipenilaiandanpensijilan

34. 6.5.8.2CartaAliran
MelantikGuruPenasihatLembagaPengawas
Pencalonanpelajaruntukmenganggotai
LembagaPengawasdaripadaguru
Menapissenaraicalon

35. .
MengadakanKursusKepimpinanPengawas
PelantikanPengawasBarudikalangancalon
yangtelahdikenalpasti.
PengawasLamadanPengawasBaru
menjalankantugassecarabergandingan
PentauliahankepadaLembagaPengawas
Lama
MembimbingdanmemantauLembaga
Pengawasdalammenjalankantugas.
Memberipenilaiandanpensijilan
6.5.8.3SenaraiSemak
Bil
.
Tindakan Tandakan(√)Catatan
1.LantikanGuruPenasihatLembagaPengawas

36. 2.PencalonanpelajaruntukmenganggotaiLembaga
Pengawasdaripadaguru
3.Menapissenaraicalon
4.MengadakanKursusKepimpinanPengawas
5.PelantikanPengawasBarudikalangancalonyang
telahdikenalpasti
6.PengawasLamadanPengawasBarumenjalankan
tugassecarabergandingan
7.PentauliahankepadaLembagaPengawasLama
8.MembimbingdanmemantauLembagaPengawas
dalammenjalankantugas.
9.Memberipenilaiandanpensijilan
6.5.8.4BorangDigunakan
6.6 PENGURUSAN KESELAMATANDANKESIHATANPELAJAR
6.6.1TindakanKetikaBerlakuKebakaran
6.6.1.1ProsesKerja

37. JAWATAN PROSESKERJA
Pengetua/Penolong
Kanan/Guru
1.Bunyikanlocengjikakebakaranberlaku/dikesan
2.HubungiJabatanBombadanPemyelamatterdekat.
3.Semuawargasekolahmengosongkanbangunandanberkumpuldi
stesenyangditetapkan.
GuruTingkatan4.Membuatpemeriksaanuntukmenentukantidakadapelajaryang
masihberadadalambangunan.
Pengetua 5.MendapatarahandaripadapihakJabatanBombadanmengarahkan
wargasekolahuntukmengikutarahanpihakyangberkenaan.
6.MembuatlaporankepadaPengarahPelajaranSarawaksecepat
mungkin.
6.6.1.2CartaAliran

38. Bunyikan locengjikakebakaran
berlaku/dikesan
HubungiJabatanBombadanPemyelamat
terdekat.
Semuawargasekolahmengosongkan
bangunandanberkumpuldistesenyang
ditetapkan
Membuatpemeriksaanuntukmenentukan
tidakadapelajaryangmasihberadadalam
bangunan
.
MendapatarahandaripadapihakJabatan
Bombadanmengarahkanwargasekolah
untukmengikutarahanpihakyangberkenaan.
LaporkepadaPengarahPelajaranSarawak
secepatmungkin.
Tamat
6.6.1.3SenaraiSemak

39. Bil
.
Tindakan Tandakan(√)Catatan
1.Bunyikanlocengjikakebakaranberlaku/dikesan
2.HubungiJabatanBombadanPemyelamatterdekat.
3.Semuawargasekolahmengosongkanbangunandan
berkumpuldistesenyangditetapkan
4.Pemeriksaanuntukmenentukantidakadapelajar
yangmasihberadadalambangunan
5.ArahandaripadapihakJabatanBombadan
mengarahkanwargasekolahuntukmengikutarahan
pihakyangberkenaan
6.LaporankepadaPengarahPelajaranSarawak
dengansegera.
6.6.1.4BorangDigunakan

40. 6.6.2UrusanRawatandanKesihatanPelajar
6.6.2.1ProsesKerja
JAWATAN PROSESKERJA
Pengetua 1.MenubuhJawatankuasaRawatandanKesihatan.
PK(P) 2.MenjadualkanwaktubertugasdiBilikRawatan.
GuruMataPelajaran/
GuruBertugas
3.Merujukpelajaryangkurangsihatkepadaguruyangbertugasdi
BilikRawatan.
4.Pelajarmengisiborangsertamencatatkanmasalahkesihatan.
5.Membuatpemeriksaanmudah.
6.6.1Memberirawatan/pilbagipenyakityangkurangseriusseperti
peningkepala,sakitperut.
6.2MembenarkanpelajarberehatdiBilikRawatan.
6.3Bawakeklinik/hospital,jikapelajarmengalamipenyakityang
serius.
PK(HEM) 7.Menghubungiibubapa/penjaga,jikaperlu
8.Setelahmendapatrawatan/berehat,pelajarbaliksemulakekelas
danmenandatanganiBukuLogRawatan.
9.SediakanLaporanRawatanKesihatanHarianPelajarkepada
Pengetua.

41. 6.6.2.2CartaAliran
MenubuhJawatankuasaRawatandan
Kesihatan
BuatjadualwaktubertugasdiBilikRawatan.
Pelajaryangkurangsihatdirujukkepadaguru
yangbertugasdiBilikRawatan.
Pelajarmengisiborangsertamencatatkan
masalahkesihatan
Buatpemeriksaanmudah.
.
6.1Berirawatan/pilbagipenyakityang
kurangseriussepertipeningkepala,sakit
perut.
6.2MembenarkanpelajarberehatdiBilik
Rawatan.
6.3Bawakeklinik/hospital,jikapelajar
mengalamipenyakityangserius.
Menghubungiibubapa/penjaga,jikaperlu
Setelahmendapatrawatan/berehat,pelajar
baliksemulakekelasdanmenandatangani
BukuLogRawatan
SediakanlaporankepadaPengetua.
Tamat

42. 6.6.2.3SenaraiSemak
Bil
.
Tindakan Tandakan(√)Catatan
1.MenubuhJawatankuasaRawatandanKesihatan
2.BuatjadualwaktubertugasdiBilikRawatan.
3.Pelajarmengisiborangsertamencatatkanmasalah
kesihatan
4.Buatpemeriksaanmudah.
5.5.1Berirawatan/pilbagipenyakityangkurang
seriussepertipeningkepala,sakitperut.
5.2MembenarkanpelajarberehatdiBilikRawatan.
5.3Bawakeklinik/hospital,jikapelajarmengalami
penyakityangserius.
6.Menghubungiibubapa/penjaga,jikaperlu
7.Pelajarbaliksemulakekelasdanmenandatangani
BukuLogRawatan
8.SediakanLlaporanRawatanKesihatanHarian
PelajarkepadaPengetua.
6.6.2.4BorangDigunakan

43. 6.6.3 PenyeliaanKebersihanBilikRawatandanAlatan/Ubat-ubatan
6.6.3.1ProsesKerja
JAWATAN PROSESKERJA
Pengetua/PK(HEM)1.MemastikanBilikSakit/Rawatansentiasadalamkeadaanyang
bersih,kemasdanteratur.
JawatankuasaRawatan
danKesihatan
2.Menjalankantugassertamendapatbantuanpekerjaswasta/PAR
untukmembersihbilikrawatan.
3.Mengemaskinistokubat-ubatandanmemastikanperalatan
rawatanmencukupisertamasihbolehdigunakan.
JKRawatandan
Kesihatan/KPT
4.Memohonpembelianubat-ubatandanperalatan(jikaperlu)
Pengetua 5.Meluluspembelian
Pengetua/PK(HEM)6.MenyeliaKebersihanBilikdanAlatan
6.6.3.2CartaAliran

44. Membuatpenyeliaankeataspekerjadan
pastikanbiliksentiasakemas,bersih,teratur
.
Pastikanubat-ubatandanalatanrawatan
mencukupidanmasihbolehdigunakan
Tamat
6.6.3.3SenaraiSemak
Bil
.
Tindakan Tandakan(√)Catatan
1.MemastikanBilikSakit/Rawatansentiasadalam
keadaanyangbersih,kemasdanteratur.
2.Jadualtugasmembersihbilikrawatan.
3.Stokubat-ubatanmencukupisertamasihboleh
digunakan.
4.Peralatanrawatanmencukupisertamasihboleh
digunakan.
5.Pembelianubat-ubatandanperalatan(jikaperlu)

45. 6.MenyeliaKebersihanBilikdanAlatan
6.6.3.4BorangDigunakan
6.6.4 PengurusanKebersihandanKeceriaanKawasandanBilikDarjah
6.6.4.1ProsesKerja
JAWATAN PROSESKERJA
Pengetua/PK(HEM)1.MelantikJawatankuasa
1.1KebersihandanKeceriaanKawasan
1.2Kebersihan,KeceriaandanKeselamatanKelas(3K)
2.MenyediakanJadualBertugasmengikutkelasbagikerja-kerja
mengutipsampahpadaawalpagi.
JKKebersihandan
Keceriaan
3.Menyediakanpenyepitdanplasticsampahdanmenentukan
kawasanyangditugaskan.
4.Menyeliakerja-kerjamengutipsampahdenganbantuanPengawas
yangbertugas.

46. JK3K 5.MemberitaklimatkepadaKetuaTingkatantentangpertandingan
3Kyangdiumumkansetiapbulan.
GuruTingkatan6.Mengawasipelajarmenjalankantugasharianuntukmemastikan
bilikdarjahsentiasakemasdanbersih.
PK(HEM)JK3K7.Membuatpemeriksaandanpenilaianmingguan
Pengetua 8.MengesahkanKeputusanBulananPertandingan3Kdan
diumumkandiPerhimpunansetiapawalbulanberikutnya.
JK3K 9.Menyerahkan“Bintang”yangdiperolehkepadakelastertentu.dan
dikumpulsehinggabulanterakhir.
Pengetua 10Menyampaikanhadiahkepadakelasyangmendapatjumlahbintang
terbanyakdalamPertandingan3K.
6.6.4.2CartaAliran

47. MelantikJawatankuasaKebersihan,
KeceriaandanKeselamatanKelas(3K)
MemberitaklimatkepadaKetua
Tingkatantentangpertandingan3K
yangdiumumkansetiapbulan
GuruTingkatanmengawasipelajar
menjalankantugasharianuntuk
memastikanbilikdarjahsentiasakemas
danbersih
Membuatpemeriksaandanpenilaian
mingguan
PengetuamengesahkanKeputusan
BulananPertandingan3Kdan
diumumkandiPerhimpunansetiap
awalbulanberikutnya.
Menyerahkan“Bintang”yang
diperolehkepadakelastertentu.dan
dikumpulsehinggabulanterakhir
Penyampaianhadiahkepadapemenang
Pertandingan3K
Tamat
6.6.4.3SenaraiSemak

48. Bil
.
Tindakan Tandakan(√)Catatan
1.LantikanJawatankuasaKebersihandanKeceriaan
Kawasan
2.LantikanJawatankuasaKebersihan,Keceriaandan
KeselamatanKelas(3K)
3.JadualBertugasHarian–TingkatandanPengawas
4.AlatanKerjaPembersihan
5.TaklimatPertandingan3K
6.PengawasanolehGuruTingkatan
7.PemeriksaandanPenilaianBilikDarjah
8.PeraturanPertandingan3K
9.Penyediaan“Bintang”
10.PengumumanKeputusan
11.Hadiah
6.6.4.4BorangDigunakan

49. 6.6.5 UrusanMenerimaPelawat
6.6.5.1ProsesKerja
JAWATAN PROSESKERJA
Pengawal
Keselamatan/Pembant
uTadbir
1.PelawatmelapordiridiPondokKeselamatan/PejabatAmdan
menulis:
1.1ButirperibadidalamBukuRekodPelawat
1.2WaktuMasukdanmenandatanganibukutersebut
danmenyerahkan/tunjukkanKadPengenalan
2.Pengawal/PembantuTadbirmenyerahkan“PasKebenaranMasuk”
kepadapelawat.
Pengetua 3.Berurusandenganpengetuaataumemintakebenaranpengetua
untukberjumpaguru/stafsokongan/pelajar.
4.Mengarahkansupayaguru/stafsokongan/pelajardipanggilke
pejabatuntukberurusandenganpelawat.
PegawalKeselamatan/
PembantuTadbir
5.Pelawatberurusandenganorangyangberkenaan.
6.Pelawatmengembalikan“PasKebenaranMasuk”kepadaPengawal
Keselamatan/PembantuTadbirdanmengambilkadpengenalan
mereka.
7.Pelawatmencatatwaktukeluardanmenandatanganibukupelawat.

50. 6.6.5.2CartaAliran
PelawatmelapordiridiPondok
Keselamatan/PejabatAmdanmenulis:
1.3ButirperibadidalamBukuRekod
Pelawat
1.4WaktuMasukdanmenandatanganibuku
tersebut
danmenyerahkan/tunjukkanKadPengenalan
Pengawal/PembantuTadbirmenyerahkan
“PasKebenaranMasuk”kepadapelawat
Berurusandenganpengetuaataumeminta
kebenaranpengetuauntukberjumpaguru/staf
sokongan/pelajar

51. Mengarahkansupayaguru/staf
sokongan/pelajardipanggilke
pejabatuntukberurusandengan
pelawat
.
.Mengarahkan supaya guru/staf
sokongan/pelajardipanggilkepejabatuntuk
berurusandenganpelawat.
Pelawatberurusandenganorangyang
berkenaan.
Pelawatmengembalikan“PasKebenaran
Masuk” kepada Pengawal
Keselamatan/PembantuTadbir dan
mengambilkadpengenalanmereka.
Pelawatmencatatwaktukeluardan
menandatanganibukupelawat.
Tamat
6.6.5.3SenaraiSemak
Bil
.
Tindakan Tandakan(√)Catatan
1.1.1BukuRekodPelawat
1.2CatatanMasukdantandatanganpelawat
1.3PelawatserahkanKadPengenalan
2.“PasKebenaranMasuk”diberikepadapelawat

52. 3.Berurusandenganpengetuaataumeminta
kebenaranpengetuauntukberjumpaguru/staf
sokongan/pelajar.
4.Guru/stafsokongan/pelajardipanggilkepejabat
untukberurusandenganpelawat.
5.Pelawatmengembalikan“PasKebenaranMasuk”
kepadaPengawalKeselamatan/PembantuTadbir
danmengambilkadpengenalanmereka.
6.Pelawatmencatatwaktukeluardanmenandatangani
bukupelawat.
6.6.5.4BorangDigunakan
1. TajukBerita :
2. NamaMediaMassa: :
3. TarikhTerbitan/Siaran :
4. Jikamediacetak :
sertakansalinankeratan
yangberkaitan
5. LaporanSiasatanOlehJabatanPelajaranNegeri:

53. Silagunakanformatlaporansiasatansepertidibawah:
FormatLaporanSiasatan:
Catatan:
LaporanawalhendaklahsampaikepadaY.Bhg.TanSri,KetuaPengarahPelajaranMalaysiadansalinannya
kepadaPengarahBahagianSekolahdenganserta-mertamelaluifaksatautelefon.
Laporanlengkapjikaperluhendaklahsampaikepaday.bhg.TanSri,KetuaPengarahPelajaranMalysiadan
salinanyakepadaPengarahBahagianSekolahselewat-lewatnyaduaharisetelahtarikhberkaitan.

54. PANDUANTATACARADISIPLINSEKOLAHUNTUKPENGETUA,GURU
BESAR,GURUDISIPLINDANGURUSEKOLAH
Tema KesalahanPekeliling
Rujukan
Tindakan/Hukuman
1.TingkahLaku
Jenayah
1.SalahGunaDadahPek.IkhtisasBil
.7/1975
1.Pengakuanbertulispelajar
2.Ibubapa/Penjaga
dihubungi.
3.LaporkepadaPengarah
Pelajaran
4.Hubungi/Pegawaikebajikan
Masyarakat
5.LaporkepadaDoktor
melaluiPegawaiKebajikan
Masyarakat.
6.RawatanPerubatan.
7.Pemulihandantindakan
susulanolehPegawai
KebajikanMasyarakat
2.MengedarDadahPek.IkhtisasBil
7/1975
1.Pengakuanbertulispelajar.
2.Ibubapa/Penjaga
dihubungi.
3.RujukankepadaJabatan
PelajaranNegeri
4.Laporkepadapolis
3.Mencuri Pek.Ikhtisas
Bil9/1975(Murid
bolehdigantung
sekolahataudibuang
sekolah)
1.Pengakuanbertulispelajar.
2.Ibubapa/Penjaga
dihubungi.
3.Memulangkanbalikbarang
yangdicuri/Gantirugiikuti
nilaibarang.
4.Mintamaafkepadapemilik
barang.
5.Amaran.
6.Hukumanrotan
7.Gantungpersekolahanbagi
kesberulang.
8.RujukGuruKaunseling
4.MemerasUgutPek.Ikhtisas
Bil.9/1975
1.Pengakuanbertulispelajar
2.Ibu/bapa/penjagadihubungi
danbuatperjanjianbertulis.
3.Memulangkanbalikbarang
yngdiambil.
4.Hukumanrotanmengikut
berat/ringankes.
5.Rujukkepadaguru
kaunseling
6.Digantungpersekolahan
bagikesberat/kesalahan
berulang.
7.Dibuangsekolahbagikes
yangamatberat.
8.Laporkepadapolisjika
melibatkansenjataatauorang
luar.

55. 5.Berjudi Pek.IkhtisasBil.9
/1975
1.Pengakuanbertulispelajar
2.Nasihatolehguru
agama/kaunseling
3.Hukumanrotanbagi
kesalahankedua
4.Digantungsekolahbagi
kesalahanberikut.
5.Dibuangsekolah.
6.KesMemukul
Pelajar
Pek.Ikhtisas
Bil.9/1975
1.Pengakuanbertulispelajar
2.Dipaksamemohonmaaf
danberdamai.
3.Hukumanrotan
4.Digantungsekolah
5.Dibuangsekolah
7.BergaduhKecilPek.IkhtisasBil
9/1975
1.Nasihat
2.Pengakuanbertulispelajar
3.Amaran
4.Dipaksameminta
maaf/berdamai
8.BergaduhbesarBil.9/1975 1.AmaranKeras
2.Merotanpelajar
3.Surattunjuksebab
4.Digantungsekolah
9.MembawaSenjata
MerbahayaDengan
NiatJahat
Pek.Ikhtisas.
Bil.9/1975
1.Menyerahsenjata/senjata
dirampas
2.Hukumanrotan
3.Digantungpersekolahan
4.Amarankeras
5.Laporanpolis
10.BermainMercun/
Bombuatansendiri
1.Mercun/bomdirampas
2.Amarankeras
3.Hukumanrotan
4.Digantungpersekolahan
11.MenjadiAhli
Kumpulan
Haram/KongsiGelap
Pek.Ikhtisas
Bil.9/1975
1.Pengakuanbertulispelajar
2.Warisdihubungi
3.Hukumanrotan/rujukguru
kaunseling.
4.Digantungsekolah
5.Buangsekolah(kes
berulang)
Laporpadapolis

56. 12.Menceroboh
Bilik/bangunan
sekolah
Pek.Iktisas
Bil.9/1975.
1.Pengakuanbertulispelajar
2.Warisdihubungi/Perjanjian
bertulis
3.Memulangkan
barangan/bayargantirugi
4.Hukumanrotan
5.GantungPersekolahan
6.BuangSekolah
7.Laporkepadapolis
13.Mencabul
Kehormatan
Pek.IktisasBil.2/19811.Pengakuanbertulispelajar
2.Ibubapadihubungidan
membuatperjanjianbertulis
3.Hukumanrotan
4.rujukkepadaguru
kaunseling
5.hukumangantungsekolah
bagikesberatataukesalahan
berulang
6.Hukumanbuangsekolah
14.BuangAnak 1.Pengakuanbertulispelajar
2.Ibubapapenjagadihubungi
3.HubungiPejabatKebajikan
Masyarakat.
4.HubungiJabatanPelajaran
Negeri
5.Melaporkepadapolis
15.Rogol 1.Pengakuanbertulispelajar
2..Ibubapapenjaga
dihubungi
3.DirujukkepadaPegawai
Perubatan.
4.MaklumkankepadaJabatan
PelajaranNegeri
5.Laporkepadapolis
2.TINGKAHLAKU
LUCAH
1.Membaca
menunjukkan&
Menyebarkan
bahan-bahan&
gambar-gambarlucah
Pek.iktisas.
Bil.2/1981
1.Dirampasdandisimpan
denganberlakrisebagaibukti.
2.Memberiamaran/teguran
3.Maklumankepadaibubapa
tentangtingkahlakuanak.
4.Merotantujuanuntuk
mendisiplinkan.
5.Rujukkepadaguru
agama/gurukaunseling.
2.Membawapita
videolucahdankaset
lucah
1.Merampas
2.Simpanberlakri
3.Memberiamarankeras.
4.Maklumankepadaibubapa.
5.Merotan.
6.Rujukkepadaguru
agama/kaunseling.

57. 3.Mengintai 1.Amaran
2.Rujukkepadaguru
bimbingandan
kaunseling/guruagama.
3.Pengakuandiri-rakaman/
bertulis
4.Suratkepadawaris.
5.Suratperjanjian
6.Gantungsekolah.
4.Bercumbuandalam
kawasansekolah
1.Amaran
2.Rujukkepadaguru
bimbingan&kaunseling/
agama
3.Laporkepadawaris.
4.Suratperjanjian.
5.Dicadangbertukarsekolah.
6.Gantungsekolahatau
buangsekolah.
5.Berkhalwat&
DendadiMahkamah
1.RujukkepadaPengarah
Pelajaran
6.Bohsia,Bohjan,
Pelacuran,Hamil
1.Hubungiwaris/ibubapa
2.MenghubungiPegawai
KebajikanMasyarakat.
3.RujukPengarahPelajaran.
7.Merabadan
MemelukPelajar
Perempuan
1.Gantung/buangsekolah
2.Maklumkankepada
ibubapa(telefon/surat)
3.Rotan.
4.Suratjamindiri.
5.RujukkepadaGuru
Bimbingan&
Kaunseling/Agama
8.Menconteng,
MelukisKata-kata
Lucah
1.Gantung/buangsekolah
2.Disoal-siasat.
3.Amarandannasihat.
4.Dirotan
5.RujukkepadaGuru
Bimbingan&
Kaunseling/Agama
9.MengangguPelajar
Perempuan
1.Disoal-siasat
2.Nasihatdanamaran.
3.RujukkepadaGuru
Bimbingan&
Kaunseling/Agama
3.ANTISOSIAL1.Tindakan
Vandalism
Pek.IktisasBil.9/19731.Kenalpastipelajar
2.Gantungsekolah.
3.Pengakuanbertulis.
4.Rotan

58. 2.Mencemarkan
BangunanDan
Kawasansekolah
Pek.IktisasBil.9/19731.Hubungiibubapa
2.Gantirugi.
3.Dirotan.
4.Pengakuanbertulis.
5.Amarankeras.
6.RujukkepadaGuru
Bimbingan&
Kaunseling/Agama
3.Rangging/
Mengadakan
Pelancoan
1.Amarankeras.
2.Pengakuanbertulis
3.Suratkepadaibubapa
4.Perjanjiandenganibubapa
5.RujukkepadaGuru
Bimbingan&
Kaunseling/Agama.
6.Gantungsekolah
3.SikapLalaidan
Cuaiterhadap
Pelajaran
1.Amaran.
2.DendaanBertulis.
3.Kenalpastimasalah.
4.Merotan.
5.RujukkepadaGuru
Bimbingan&
Kaunseling/Agama
4.TINGKAHLAKU
TIDAKJUJUR
1.PontengSekolahKP(BS)8548/12(17)
BorangDM9.2.77
1.Suratkepada
ibubapa/penjagasertaamalan
gantung/buangsekolahtiga
kaliamaran.
2.Jikahadirdirujukkepada
GuruBimbingan&
Kaunseling.
3.Rotanjikaperlu.
a.Tidakhadirke
sekolahtanpasebab3
hariberturut-turut.
b.Tidakhadirke
sekolah5haridalam
sebulantanpasebab.
c.Tidakhadirke
sekolah31hari
berturut-turut.
d.Tidakhadir60hari
berturut-turut.
1.Nasihatdansuratperingatan
kepadaibubapa/penjaga.
2.Amarankeras/(nama
direkodkedalambuku
disiplin).
3.Suatpemberitahuankepada
ibubapa/penjaga.
4.Gantungsekolah.
5.Buangsekolah.
2.Pontengkelas. 1.Hubungiibubapa/penjaga
(surattunjuksalahlaku.)
2.Kelastahanan(kalau
sesuai).
3.Hukumanrotan.

59. 3.Menirudalam
peperiksaan.
1.Peperiksaanmatapelajaran
berkenaandibatalkan(tiada
markah).Jumlahbesarmarkah
diambilkira.
2.Hukumanrotanbergantung
kepadakekerapankes.
3.Pemberitahuankepada
ibubapa/penjaga.
4.Menirutandatangan
/penjaga.
1.Amarankeras.
2.Rujukkpadaibubapa.
3.Hukumanrotan.
5.Bercakapbohong. 1.Rujukkepadaguru
kaunseling/agama.
2.Amarankeras/rotan.
3.Rujukkepada
ibubapa/penjaga.
4.Kesalahanseterusnyarotan
danamaran.
6.Mengubahmarkah. 1.Rujukgurudisiplin.
2.Ibubapadimaklumkan.
3.Markahujiantidakdiambil
kira.
5.TINGKAHLAKU
TIDAKSOPAN.
1.BerbahasaTidak
sopan/Kasar/Mencaru
tGuru.
Pek.IktisasBil.9/19751.Memohonmaaf.
2.Amaran.
3.RujukkepadaKaunseling.
4.Rotan.
2.Biadapkepada
guru.
1.Kali1Kaunseling.
2.Memohonmaaf.
3.Kali2ibubapadipanggil
dantandatangansurat
jaminan.
4.Kali3dirotan.
3.Tidakhormat
pengawas/guru.
1.Memohonmaaf.
2.Amaran.
3.Kaunseling.
4.Menganggukelas
semasaguru
mengajar.
1.Kali1Kaunseling.
2.Amaran.
3.Kesalahanberikutdirotan.
6.TINGKAHLAKU
TABIAT.(HABITUAL)
1.Tidakberpakaian
kemas.
Pek.Iktisas
Bil.3/1967,
2/1972,4/1976.
1.Teguran.
2.Amaran.
3.Jikaberulang,ibubapa/
penjagadimintahadir
tandatanganisuratjaminan.
2.Berkukupanjang. 1.Tindakansertamerta
memotongkuku.
3.StailRambut/
Panjang.
Pek.IktisasBil.2/19761.Amaran
2.Dipaksagunting.
3.Hukumanrotan.
4.Gantungsekolah.

60. 4.Warnarambut 1.Ibubapadipanggil
tandatanganisuratjaminan.
2.Digantungsekolah.
5.Tiadalencana. 1.Teguran.
2.Amaran.
3.Tindakangurudisiplin
mengenakandandabayaran
untuklencana.
6.PakaianTidak
Kemasselepas
sekolah.
1.Diarahmeninggalkan
kawasansekolah.
7.Lewat 1.Dendamengikutbudibicara
gurudisiplin.
2.Amarandirekod.
3.Jikaberulangibubapa
dipanggiltandatanganisurat
jaminan.
8.TidakBawaBukuPeraturanAm
Sekolah1951
1.Diberiamaran.
2.Tindakangurudisiplin.
3.Gantungsekolah.
9.Tidak
memulangkanBuku
Teks
1.Bayarnilaibuku
2.TidaklayakterimaSPBT
tahunberikutnya
10.TidakJelasYuranPeraturanAm
Sekolah1951
1.Diberiamaran
2.Ibubapadihubuni.
3.SijilBerhentisekolah
ditahan.
11.MemakaiBarang
Kemas/BawaBahan
YangTidakSesuai
1.Rampasdanakhirtahun
dikembalikan
2.Barangberhargaibubapa
dipanggil.
3.Amaran
12.Tidak
MenyiapkanKerja
PeraturanAm
Sekolah1951
1.Nasihatdanamaran
2.Rujukgurukaunseling
3.Hukumanrotan.
13.MembuatBisingPek.IktisasBil9/19751.Diberiamaran.
2.Dendaikutbudibicaraguru
disiplin.
14.Menghilangkan
AlatSekolahYang
Dipinjamkan
PeraturanAm
Sekolah1951
1.Diberiamaran.
2.Menggantikannya.
15.BuangSampah
Merata-rata
Pek.Iktisas9/19751.DiberiAmaran
2.Dendamembersihkan
kawasan
3.Hukumanrotan

61. LAMPIRANB
PERUNTUKAN UNDANG-UNDANG/KUASA DANSURATPEKELILING
IKHTISASKEMENTERIAN PELAJARANMALAYSIA
ORDINANPELAJARAN1957:PERATURAN-PERATURANPELAJARAN
(DISIPLINSEKOLAH)1959.
SURATPEKELILINGIKHTISAS
BI
L
SURAT/TARIKHTAJUK
16/88 10.09.88Pembuanganmurid-muriddaripadasekolahrendahkerana
kelakuancurang.
26/68 18.09.68Tatatertibdisekolah-sekolah
BILSURAT/TARIKHTAJUK
3
4
5
6
7
8
6/88&12.10.68
9/68
1/72 04.02.72
6A/7505.09.75
7/75 18.08.75
9/75 04.11.75
7/76 07.01.76
TambahankepadasuratpekelilingProfesional
Peraturan-peraturan(Tatatertibsekolah)Pelajaran1959.
Murid-muridmenghisaprokok.
Salahgunadadah-Garispanduanuntukgurudanguru
besar.
Peraturan-peraturansekolahuntukmurid-murid.
Potonganrambutmurid-murid.
9
10
11
11/7609.10.76
7/77 07.09.77
9/77 03.10.77
Mengharamkansemuajenispermainanjudidi
sekolah-sekolah.
PengelolaanWalkatondisekolah-sekolah.
Menganjurdanmenjualloteridisekolah-sekolah.

62. 12
13
14
15
4/78 02.05.78
2/79 26.03.79
4/82 01.10.82
1/83 25.02.83
Acarasuaikenaldisekolah-sekolah.
Laporanmurid-muriddalamkeadaanrisikopenyalah
gunaandadahyangmemerlukanpertolongan.
Permaianan“PinTable,VideoGame,GameWatch”
Garispanduankempenantimerokokdisekolah-sekolah.
16
17
3/83 09.03.83
6/83 23.04.83
Pakaianseragammurid-muridsekolah.
Laranganpermainanbahan-bahanletupan.
18
19
7/83 11.04.83
8/83 07.11.83
Garispanduanmengenaipungutandermamelibatkan
murid-muridsekolah.
Mengenakanhukumanbiasaterhadapmurid-muridyang
melakukanperbuatansalahlakubiasayangtidak
dinyatakandalamperaturan-peraturanpelajaran.
BILSURAT/TARIKHTAJUK
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
4/84 14.06.84
4/84 10.09.84
8/85 22.11.85
7/86 01.08.86
8/88 01.03.88
22/9105.02.91
3/91 16.05.91
4/91 16.05.91
6/94 12.09.94
6/95 05.09.95
7/95 11.10.95
Perhimpunansekolah.
Perhimpunansekolah(tambahankepadasuratpekeliling
ikhtisasbil.4/84)
Pakaianseragammurid-muridsekolah.
Langkah-langkahkeberkesanandisiplinsekolah.
Keselamatandiripelajardisekolah.
Tatakelakuanpelajarketikadimasjid.
Mengundangorang-orangkenamaankeupacara
sekolah/institusipendidikan.
Pelaporankejadiantidakdiinginidisekolah.
Usahamenanamsemangatpatriotismedalamkalangan
pelajardansenamanringkasdalambilikdarjah.
Menanganimasalahpontengdisekolah.
TatacaraMengenakanTindakandanHukumanterhadap
pelajar-pelajarsekolah.

63. 31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
2/96 24.06.96
3/92 14.03.92
3/93 15.02.93
6/93 03.06.93
4/96 03.09.96
3/97 02.05.97
4/97 22.05.97
5/97 22.05.97
16/98 06.08.98
18/98 02.09.98
Penampilandiripelajar,kekemasandankerapian
berpakaian.
Pemakaiantudung/minitelekungbagipelajar-pelajar
perempuan.
Laporkepadapolissalahlakuyangberbentukjenayah.
Pakaianseragamsekolah.
Perlaksanaankuasadisiplindanhukumandisekolah.
Programdanaktivitisekolahyangmelibatkandasardan/
ataupungutanwang.
Hukumankeatasmuridmenghisaprokok.
Sekolahsebagaikawasanmerokok.
Menanganikegiatangengsterdisekolah.
Penggunaanbudibicaraketikamengambiltindakan.