PENYUSUNAN kurikulum kurikulum KSP - Nuri.pptx

kurikulum

1. DISAMPAIKAN OLEH : NURINA KUSUMANINGSIH, S.Pd.AUD ., M.M.Inov 23 JUNI 202 5 REVISI PADA PENYUSUNAN KSP TAHUN 2025-2026

2. TAHAPAN PENYUSUNAN KSP Rapat pembentukan TPK serta semua komponennya, undangan, daftar hadir, notulen, susunan panitia dan foto SK TPK Workshop review dan revisi KSP seta semua komponennya dari undangan, daftar hadir, notulen, draf KSP Ceklis dan validasi Pengawas SK pemberlakuan Kurikulumm Penanggalan harus urut sesuai kegiatan

3. HAL BARU Penetapan Kurikulum merdeka menjadi Kurikulum yang diberlakukan secara Nasional Sekolah yang kita cita citakan Pendekatan deef learning dalam pembelajaran 7 KAIH yang terintegrasi dengan Intrakurikuler dan ekstrakurikuler Visi, Misi, Tujuan dan muatan lokal daerah setelah pelantikan kepala daerah

4. KATA PENGANTAR Karena ada informasi dan kebijakan baru dari pemerintah tentang sekolah maka dalam kata pengantar harus ada penyesuaian

5. BAB I. KARAKTERISTIK SATUAN PENDIDIKAN BAB II VISI, MISI, dan TUJUAN SATUAN PENDIDIKAN BAB III. PENGORGANISASIAN PEMBELAJARAN BAB IV. PERENCANAAN PEMBELAJARAN BAB V. PENDAMPINGAN, EVALUASI DAN PENGEMBANGAN PROFESIONAL

6. A.Karakteristik Peserta Didik BAB I. KARAKTERISTIK SATUAN PENDIDIKAN B. Karakteristik Pendidik dan Tenaga Kependidikan C. Karakteristik Sosial, Ekonomi dan Budaya Berdasarkan Rapor Pendidikan : D2. Proses belajar yang sesuai bagi anak usia dini D3. Pembelajaran yang membangun kemampuan pondasi E6. Kemitraan dengan orang tua

7. VISI Apakah Visi menggambarkan harapan seluruh warga Satuan Pendidikan ? Apakah Visi menyatakan tujuan besar yang ingin dicapai Satuan Pendidikan ? Apakah visi sudah berpusat kepada peserta didik? BAB II Visi, Misi, dan Tujuan Satuan Pendidikan MISI Apakah misi jelas menyatakan hal hal yang perlu dilakukan untuk mencapai visi ? Apakah semua warga satuanpendidikan memahami hal hal yang menjadi prioritas untuk mencapai visi ? TUJUAN SATUAN PENDIDIKAN Apakah sudah secara jelas menyatakan hasil aksi yang perlu dilakukan untuk mencapai misi ? Apakah cara /strategi untuk mencapai misi realistis untuk dijalankan >

8. Intrakurikuler Landasan pengembangan Ruang lingkup Alokasi waktu Topik /Sub Topik BAB III. PENGORGANISASIAN PEMBELAJARAN Ekstrakurikuler STRUKTUR KURIKULUM Kokurikuler 8 Dimensi Kelulusan 7 Kebiasaan Anak Indonesia Hebat

9. Ruang Lingkup Satuan Pendididikan ketiga elemen capaian pembelajaran beserta tujuan pembelajaran (CP-TP/ATP) BAB IV. PERENVANAAN PEMBELAJARAN Ruang Lingkup Kelas Modul ajar atau Perencanaan Pembelajaran

10. Evaluasi Ada mekanisme review berkala yang melibatkan seluruh warga sekolah BAB V. PENDAMPINGAN, EVALUASI DAN PENGEMBANGAN PROFESIONAL Pengembangan Profesional

11. BAB V. PENUTUP

12. LAMPIRAN SK Tim Penyusun Kurikulum Format telaah kurikulum oleh tim pengembang Jadwal kegiatan keterlibatan orang tua Penerapan pembelajaran mendalam Dokumen penilaian/Aesmen

13. TERIMAKASIH