perancangan perpustakaan modern dengan konsep edu-tropical.pptx

perancangan perpustakaan dengan konsep edu-tropical. memadukan konsep education dan suasana tropical pada interior dan exterior bangunannya

1. PERPUSTAKAAN MODERN Dengan Pendekatan Edu -Tropical Surya Intan Berliana I.R 5140911181

2. Perancangan Perpustakaan Modern di Kota Bandar Lampung menjadi wadah atau titik yang menampung kegiatan edukasi dan menjadi sarana ruang publik , yang mengadaptasi dan memanfaatkan iklim tropis dan menjadi ruang edu-publik modern untuk meningkatkan kualitas pendidikan dan minat baca masyarakat di Provinsi Lampung. Pengertian judul PERPUSTAKAAN Gedung / ruang yang disediakan untuk pemeliharaan dan penggunaan koleksi buku . MODERN Terbaru , mutakhir , sikap dan cara berpikir dan bertindak sesuai tuntutan jaman . KOTA BANDAR LAMPUNG Sebuah Kota yang terletak di ujung selatan pulau sumatera dan merupakan ibukota Provinsi Lampung. Edu Berasal dari kata " education " atau " edukasi " yang artinya pendidikan . Tropical Berasal dari kata " tropical " atau " tropis " yaitu daerah tropis , sekitar khatulistiwa .

3. MENGAPA DIDESAIN PERPUSTAKAAN MODERN?

4. Latar belakang lokasi Kota Bandar Lampung merupakan ibukota Provinsi Lampung yang letaknya berada di ujung paling selatan pulau Sumatera. Kota Bandar Lampung menjadi gerbang utama masuk ke pulau Sumatera, menyebabkan Bandar Lampung menjadi kota stategis sebagai pusat perdagangan , industri dan pariwisata . Saat ini Kota Bandar Lampung merupakan pusat pemerintahan , pendidikan , sosial , politik , industri , pariwisata , perdagangan , dan perekonomian di Provinsi Lampung . Sebagai pusat pendidikan pelajar dan mahasiswa , di kota Bandar Lampung. Terdapat banyak universitas ternama seperti Unila , Darmajaya , UBL , Polinela , Poltekkes Tanjung Karang , serta sekolah negeri SD, SMP, SMA lainnya .

5. LATAR BELAKANG PERMASALAHAN Kota Bandar Lampung merupakan kota pelajar di Provinsi Lampung . Hal ini bukan tanpa sebab , yakni karena di Kota Bandar Lampung terdapat banyak Perguruan Tinggi baik negeri maupun swasta dan sekolah negeri baik SD, SMP, SMA atau sederajat . Dalam Rangka Meningkatkan Minat Baca Masyarakat . Hal ini diprogramkan oleh pemerintah pusat Provinsi Lampung dalam upaya meningkatkan kualitas pendidikan masyarakat lampung terutama kalangan pelajar dan mahasiswa . Menyediakan Fasilitas Publik . Pemerintah kota Bandar Lampung saat ini tengah mengupayakan fasilitas edukasi yang bersifat publik yakni perpustakaan dan fasilitas pendukung lainnya sebagai sarana rekreasi . Kepala Dinas Perumahan , Kawasan Pemukiman dan Pengelolaan Sumber Daya Air Lampung, Edarwan mengatakan , "Pembangunan perpustakaan modern yang sebelumnya dijanjikan Gubernur Lampung rencananya pada februari 2018 akan terwujud ,'' tuturnya . Edarwan juga mengatakan , ” perpustakaan modern akan dibangun empat lantai , sedangkan isinya akan akan dilengkapi dengan jurnal-jurnal internasional , serta dipersiapkan berbagai macam fasilitas yang berbasis pada ilmu pengetahuan dan teknologi . Mulai dari ruang baca , lounge hingga ruang rapat dan pertemuan yang dapat dipergunakan oleh Dewan Riset Daerah, Forum Rektor , dosen dan para cendekia yang ada di Provinsi Lampung dalam merumuskan pola peningkatan pembangunan pendidikan di Provinsi Lampung,”  Paparnya . ( sumber : http://www.republika.co.id/18/01/1 7) diakses taggal 29 januari 2018.

6. SEBARAN PERPUSTAKAAN DI KOTA BANDAR LAMPUNG Perpustakaan dan Kearsipan Provinsi Lampung yang bertempat di Jl.Walter Mangunsidi no. 107 Kota Bandar Lampung. Layanan Perpustakaan dibuka setiap hari pada pukul 08.00 - 15.00 WIB. Selain layanan perpustakaan , juga terdapat layanan fotocopy , layanan referensi , audio visual, perpstakaan keliling , story telling, LTPS ( Layanan Terpusat Perpustakaan sekolah ) dan peragaan iptek . NO STATUS ANGGOTA PEMINJAM PENGUNJUNG 1 Umum 15.490 5.514 9.862 2 Mahasiswa/i 5.599 11.221 26.534 3 Pelajar 23.638 7.544 38.332 Jumlah 2.794 24.279 74.728 NO GOLONGAN JML JUDUL JUMLAH EKS 1 Karya Umum 5.499 13.432 2 Filsafat .94 11.304 3 Agama 5.111 13.855 4 Ilmu Sosial 12.416 27.818 5 Bahasa 3.863 8.509 6 Ilmu Murni 4.096 10.022 7 Ilmu Terapan 9.951 39.210 8 Kesenian/Olahraga 2.461 7.213 9 Kesusasteraan 2.605 9.629 10 Sejarah/Geografi 4.292 12.245 11 Fiksi 5.943 13.628 12 Monograf - - 13 Lain-lain 1.65 1.653 14 Berkala 21 548 Jumlah 61.854 169.085

7. SEBARAN PERPUSTAKAAN DI KOTA BANDAR LAMPUNG Perpustakaan dan Arsip Daerah Kota Bandar Lampung yang beralamat di Jl.Prof.Mr.Yamin . Tidak jauh berbeda dengan Perpustakaan Provinsi , Perpustakaan Daerah Kota Bandar Lampung ini memiliki layanan baca ditempat , layanan referansi dan perpustakaan keliling . Total jumlah anggota perpustakaan yang terdaftar sebanyak 196 orang yang terbagi oleh mahasiswa (10%), pelajar (18%), dosen /guru (11%), pegawai (48%) dan masyarakat umum (13%). Jumlah rata-rata pengunjung per bulan yakni 200 orang dan jumlah rata-rata peminjam per bulan 120 orang . NO GOLONGAN JUMLAH JUDUL JUMLAH EKS 1 Majalah Popuer 3 111 2 Koleksi Jurnal 4 94 3 Koleksi Surat Kabar Lokal 5 3.285 Jumlah 12 3.490

8. perpustakaan & perpustakaan modern Perpustakaan berasal dari kata " pustaka " yang berarti buku atau kitab . Perpustakaan dilihat dari aspek fisik bangunannya memiliki pengertian sebuah ruangan atau gedung yang digunakan untuk menyimpan buku atau dokumen dan lainnya yang tersusun rapi dan sistematis sesuai pedoman susunan tertentu , agar dapat dimanfaatkan oleh pemustaka atau pembaca ( Sulistyo Basuki dalam Perpustakaan Ramah Difable , 2014:16). PERPUSTAKAAN MODERN Perpustakaan Fisik / Tradisional Perpustakaan Digital/Virtual Perpustakaan Portal Perpustakaan Individu Perpustakaan Kelompok / komunitas Perpustakaan Koleksi Perpustakaan Ciptaan Perpustakaan Arsip

9. fungsi perpustakaan Fungsi Deposit Perpustakaan yang berfungsi sebagai deposit dari semua terbitan secara nasional pada suatu negara adalah perpustakaan nasional . 2. Fungsi Informasi P erpustakaan menyediakan berbagai informasi atau koleksi yang disesuaikan dengan jenis perpustakaan dan pemustaka yang dilayaninya . 3. Fungsi Rekreasi M embaca bagi pemustaka juga dapat bertujuan sebagai penghibur diri , mengembangkan minat rekreasi melalui berbagai bacaan yang menghibur . 4. Fungsi Pendidikan Perpustakaan merupakan salah satu sumber belajar dan pendidikan yang dapat diakses semua orang tanpa batasan usia . 5. Fungsi Kultural Perpustakaan menyimpan khasanah budaya bangsa serta meningkatkan nilai-nilai dan apresiasi budaya masyarakat sekitarnya melalui proses penyediaan bahan bacaan .

10. JENIS-JENIS perpustakaan Perpustakaan Umum Perpustakaan yang tujuannya melayani seluruh lapisan masyarakat umum dan memberikan pelayanan jasa secara cuma-cuma tanpa memandang perbedaan jenis kelamin , agama dll . Perpustakaan Khusus Perpustakaan yang dibangun di lembaga yang memiliki koleksi khusus untuk memenuhi kebutuhan informasi yang dibutuhkan oleh badan induk , tempat dimana perpustakaan tersebut bernaung serta melayani anggota yang terbatas pada badan induknya . Perpustakaan Sekolah sarana yang tergabung pada sebuah sekolah yang dikelola sepenuhnya oleh sekolah . Perpustakaan Umum Perpustakaan yang didirikan di sebuah lembaga perguruan tinggi , untuk membantu perguruan tinggi mencapai pendidikannya .

11. SISTEM LAYANAN perpustakaan Open Access memberikan kebebasan pada pengguna untuk mencari koleksi yang dibutuhkan . Closed Access memberikan akses koleksi tertutup bagi pemustaka . Untuk mendapatkan informasi yang ingin dibutuhkan , pengguna terlebih dahulu mencari di katalog yang disediakan dan petugas yang akan mengambilkan koleksi yang dibutuhkan . Layanan campuran ialah perpaduan antara layanan terbuka dan layanan tertutup . Layanan tertutup biasanya diterapkan pada koleksi skripsi , tesis dan referensi . Sementara , untuk layanan terbuka diterapkan pada koleksi umum .

12. Standar bangunan perpustakaan Lokasi dan Lahan Mudah dijangkau Milik Pemerintah Daerah Jauh dari lokas rawan bencana Gedung Luas gedung minimal 0,008 m² per kapita dikalikan jumlah penduduk . Memenuhi standar SNI terkait pembangunan gedung . Perencanaan gedung memungkinkan pengembangan fisik . Memenuhi aspek teknologi , ergonomik , lingkungan , efektifitas , efisiensi dan kecukupan . Berbentuk permanen . Memenuhi persyaratan konstruksi lantai untuk ruang koleksi perpustakaan (minimal 400 kg/m²). Dilengkapi fasilitas publik Ruang Perpustakaan Ruang perpustakaan minimal terdiri dari ruang referensi , ruang koleksi , ruang baca , ruang kepala perpustakaan , ruang kerja staf , ruang pengolahan , ruang serbaguna , ruang teknologi informasi , dan komunikasi serta multimedia, gudang , area publik . Sarana Layanan Perpustakaan sekurang-kurangnya memiliki sarana layanan fisik berupa furniture untuk memfasilitasi pemustaka . Penyediaan Komputer Internet Mendayagunakan sarana komputer untuk mengembangkan e-library ( perpustakaan digital) dan kepentingan pelayanan akses informasi .

13. MENGAPA menggunakan pendekatan edu -tropical ? Tropical climate Pemilihan konsep " Edu -Tropical " ini dilatarbelakangi oleh fungsi utama sebuah perpustakaan sebagai sarana edukasi atau pembelajaran . Sedangkan Kata " tropical" atau " tropis " merupakan kondisi iklim Kota Bandar Lampung yang terletak di Indonesia sebagai negara tropis . Sehingga Edu -Tropical menjadi konsep yang mengadaptasi iklim tropis pada bangunannya . Tujuannya tidak lain untuk memberikan kenyamanan saat belajar atau membaca di perpustakaan modern ini dengan ruangan yang atraktif , efisien dan alami .

14. Education (PENDIDIKAN) Menurut Ki Hajar Dewantara dalam ( Kerja Ki Hajar Dewantara , 1962:14) menjelaskan bahwa pendidikan " Pendidikan merupakan upaya untuk menumbuhkan budi pekerti , intelektual , dan tubuh anak , dalam pengertian Taman Siswa tidak boleh dipisahkan bagian-bagian itu agar dapat memajukan kesempurnaan hidup yakni kehidupan dan penghidupan anak-anak yang kita didik selaras dengan dunianya ". Prof Richy dalam buku " Planing for Teaching and Introduction to Education" mengatakan Pendidikan ialah fungsi luas dari pemeliharaan dan perbaikan kehidupan suatu bangsa terutama generasi muda untuk menunaikan kewajiban di dalam masyarakat . Pendidikan adalah proses yang lebih luas dari pendidikan yang berlangsung di dalam sekolah . Pendidikan merupakan aktivitas sosial untuk masyarakat yang kompleks dan moderen . Proses pendidikan ini lebih spesialisasi dan melembaga dengan pendidikan formal. Pendidikan menurut UU No. 20 Tahun 2003 ialah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses belajar agar peserta didik aktif dalam mengembankan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual, kemandirian diri , kepribadian , kecerdasan , ahlak mulia serta keterampilan yang diperlukan dirinya , masyarakat , bangsa dan negara . pendidikan adalah proses belajar yang memiliki cakupan yang luas tidak terbatas hanya pada pendidikan formal. Pendidikan juga merupakan aktivitas belajar , bersosial yang dapat diakses oleh semua orang untuk memajukan kehidupan dan kesempurnaan hidupnya .

15. Tropical (TROPIS) Menurut buku " Bangunan Tropis " karya Dr. Ing . Georg Lippsmeier , Kata " tropis " dalam bahasa Yunani berasal dari kata " tropikos " yang artinya garis balik . Ditinjau dari definisinya , tropis adalah daerah yang terletak diantara garis isoterm 20ºC disebelah bumi utara dan selatan . Daerah tropis meliputi 40% dari luas seluruh permukaan bumi ( Bangunan Tropis , 1:1997). Jadi dapat disimpulkan bahwa arsitektur tropis adalah Rancangan bangunan yang mampu mengatasi permasalahan pada daerah beriklim tropis untuk mendapatkan kenyamanan didalamnya .

16. Iklim Tropis terbagi menjadi iklim tropis utama dan sekunder dan tambahan . Iklim Utama Tropis Kering Tropis Lembab / basah Iklim Sekunder dan tambahan Hutan Hujan Tropis Savana Lembab Savana Kering Padang Pasir dan setengah padang pasir Pembagian iklim tropis Daerah Tropika Lembab / Basah Radiasi panas matahari sepanjang hari . Pertukaran panas kecil karena tingginya kelembaban . Kelembaban tinggi . Angin sedikit bertiup dengan arah yang berlawanan pada musim hujan dan musim kemarau . Presipitasi sedang sampai tinggi . Temperatur udara hampir selalu tinggi . Bangunan sebaiknya terbuka dengan jarak yang cukup antar bangunan agar gerak udara terjamin . Bangunan sebaiknya terbuka dengan jarak yang cukup antar banAgunan agar gerak udara terjamin . Menyediakan minimal 30% lahan terbuka hijau . Daerah tropis lembab merupakan daerah lembah savana dan daerah bermusim hujan dengan rentan waktu yang jelas . Tumbuhan di daerah ini lebat dan mampu melewati musim kering panjang tanpa akibat yang terjadi . Ciri khas lainnya adalah rendahnya perbedaan temperatur harian dan tahunan , kelembaban udara yang tinggi temperatur hampir selalu stabil atau sama sepanjang tahun . Curah hujan tahunan diatas 1500 mm.

17. TROPIS LEMBAB/BASAH Rumah panggung terbuka untuk mencegah kelembaban dan memperlancar sirkulasi udara . Penerapan ventilasi silang pada bangunan . Penggunaan warna mempengaruhi pembayangan di dalam ruang . Gedung sebaiknya dilengkapi atap sengkuap yang luas dan tidak melebihi tiga lantai agar tidak merugikan gedung tetangga . Persiapan penyaluran dan peresapan air hujan . Ruang disekitar bangunan diberi peneduh tanpa mengganggu sirkulasi udara .

18. STUDI KASUS PERPUSTAKAAN

19. Perpustakaan Soeman HS, Pekanbaru Riau Perpustakaan Soeman H.S beralamat di Jl . Jendral Soedirman No. 462 Pekanbaru , Provinsi Riau . Perpustakaan ini dibangun dalam rangka "Riau Membaca " dan menjadi gedung megah kebanggaan masyarakat Riau. Gedung ini dirancang oleh arsitek bernama Dr. Sudarto . Pemberian nama Soeman H.S terinspirasi dari seorang pujangga , sastrawan , pejuang dan pendidik yang bernama Soeman H.S dan diabadikan menjadi nama gedung perpustakaan megah di Provinsi Riau. Gedung perpustakaan ini diresmikan pada tanggal 24 juni 2008.

20. Gubahan massa gedung perpustakaan ini terispirasi dari rehal yang biasa digunakan untuk alas membaca Al-Quran . Perpustakaan ini didesain seperti mall mewah yang dilengkapi sarana cafe, auditorium, bilik budaya melayu , ruang internet, mushola , dan lainnya . Selain berfungsi sebagai perpustakaan , gedung ini juga menjadi landmark yang dikunjungi lebih dari700 orang sehari baik masyarakat lokal maupun luar kota . Gedung perpustakaan ini dikelilingi oleh kaca-kaca besar guna menyediakan pencahayaan alami di dalam bangunan . Interior didalamya dilengkapi dinding kedap suara sehingga dapat digunakan untuk berdiskusi ramai-ramai tanpa mengganggu pengunjug lain yang sedang membaca . Gedung ini terdiri dari 5 lantai . Lantai satu terdapat Children Library , loker dan fasilitas untuk mengakses internet , lantai dua dilengkapi rak-rak yang penuhi berbagai jenis koleksi , lantai tiga berupa ruang koleksi khusus dan ruang khusus koleksi budaya melayu dan ruang kedap suara , lantai 4 terdapat ruang chevron energy corner berisi informasi terkait perusahaan chevron dimana gedung perpustakaan ini merupakan sumbangan chevron itu sendiri , lantai lima berupa ruang pegawai dan kantor .

21. Bishan Public Library, Singapura Bishan Public Library dirancang oleh LOOK Architects. Desain gedung ini berupa metafora dari rumah pohon yang memiliki empat (4) lantai . Desain yang terispirasi dari kanopi dan rumah pohon ini memiliki suasana yang hidup dan menarik didalamnya dengan menggunakan kaca beragam warna .

22. Bishan public library merupakan perpustakaan umum moderen yang memuat koleksi buku disertai fasilitas perpustakaan digital, atrium, audiovisual, ruang koleksi umum dan khusus , dan children library. Desain gedung ini sangat memperhatikan iklim dan menghemat energy. Penggunaan skylight, teralis dan kaca berwarna mengubah cahaya yang masuk menjadi menarik dan tidak silau . Pod kantilever yang ditempatkan di kedua fasad dan di atrium diibaratkan seperti rumah-rumah pohon yang memberikan ruang pribadi pengunjung untuk membaca dan belajar . Dinding kaca berwarna lebih meningkatkan efek cahaya belang-belang dan membuat ruang terasa hangat dan cerah . Sebuah atrium internal didirikan untuk memaksimalkan cahaya alami jauh ke dalam zona sirkulasi utama , serta sebagian besar lantai perpustakaan . Jalan yang landai menuntun orang-orang dari tingkat jalan ke zona pengumpulan melalui atrium dan juga bertindak sebagai sirkulasi yang efisien untuk banyak orang .

23. Metode perancangan Latar Belakang Perpustakaan Modern di Kota Bandar Lampung TEORI ANALISIS KONSEP Issu Pembangunan Perpustakaan Modern di Kota Bandar Lampung. Pendekatan Edu -Tropical Kajian Teori Perpustakaan Modern. Kajian Pendekatan Edu -Tropical Penekanan Konsep Edu -Tropical . Analisis Data Berdasarkan Konsep Edu -Tropical site/ tapak programing Konsep desain DESAIN FINAL DED Visual 3D Maket

24. ALTERNATIF LOKASI PEMBANGUNAN

25. ALTERNATIF LOKASI 1 Lokasi 1 terletak di Kantor Dinas Perkebunan dan Peternakan di Jl. H . Zainal Abidin Pagar Alam No.52, Labuhan Ratu , Kedaton Bandar Lampung dengan lahan seluas 2 Hektar persis didepan Kampus Darmajaya , Bandar Lampung. Area site terletak dekat dengan area permukiman , pendidikan dan area pemerintahan . Akses menuju site sangat mudah , menggunakan trasportasi umum maupun pribadi karena site terletak di pinggir jalan arteri Kota Bandar Lampung . View disekitar site masih cukup baik karena masih terdapat banyak pepohonan dan area hijau yang menyejukkan mata . Fasilitas disekitar site juga mamadai seperti , atm , pom bensin , restoran , tempat berbelanja dan lainnya . A ksesibilitas View Lingkungan Pencapaian menuju site mudah dan dapat diakses kendaraan pribadi maupun umum karena terletak di jalan arteri Kota Bandar Lampung. View disekitar site baik terutama di utara dan timur dan selatan site. Kondisi lingkungan sekitar dan lahan baik karena masih asri dan banyak pohon peneduh , serta tidak terlalu bising kecuali di selatan site.

26. ALTERNATIF LOKASI 2 Lokasi 1 terletak tidak jauh dari site 1 yaitu di Jl. H. Zainal Abidin Pagar Alam , Labuhan Ratu , Kedaton Bandar Lampung, dengan lahan seluas 1,6 Hektar . Area site terletak dekat dengan area permukiman , pendidikan dan area pemerintahan . Akses menuju site cukup mudah menggunakan trasportasi umum maupun pribadi karena site terletak di pinggir jalan arteri Kota Bandar Lampung. View didalam site cukup baik karena merupakan kebun / pekarangan dengan pepohonan yang cukup rimbun . fasilitas disekitar site juga mamadai seperti atm , pom bensin , restoran , tempat berbelanja dan lainnya . A ksesibilitas View Lingkungan Kondisi lingkungan disekitar site kurang baik di bagian timur karena berupa pom bensin yang rentan akan bising dan kondisi lahan yang curam . Pencapaian menuju site mudah dan dapat diakses kendaraan pribadi maupun umum karena terletak di jalan arteri Kota Bandar Lampung. View disekitar site baik di selatan dan barat site, sedangkan di utara dan timur site kurang baik .