perbandingan kurikulum indonesia dan luar negeri.pptx

PERBANDINGAN KURIKULUM DI INDONESIA DAN LUAR NEGERI

1. Menjelaskan perkembangan kurikulum di Indonesia dan membandingkan kurikulum indonesia saat ini dengan kurikulum luar negeri Zulmi Roestika Rini, S.Pd., M.Pd .

2. Kurikulum merupakan sistem pendidikan suatu negara. Ia merupakan landasan utama dalam menentukan tujuan pendidikan, isi materi pelajaran, metode pengajaran, dan sistem evaluasi. Seiring dengan perkembangan zaman, kurikulum juga mengalami transformasi agar tetap relevan dengan tuntutan zaman dan kebutuhan peserta didik. Pengembangan kurikulum adalah proses perencanaan dan penyusunan kurikulum oleh pengembang kurikulum dan kegiatan yang dilakukan agar kurikulum yang dihasilkan dapat menjadi bahan ajar dan acuan yang digunakan untuk mencapai tujuan pendidikan secara nasional A. perkembangan kurikulum di Indonesia

3. b. Faktor-faktor Apa Saja yang Mempengaruhi Perubahan Kurikulum? Perubahan kurikulum dipengaruhi oleh berbagai faktor yang kompleks. Beberapa faktor yang mempengaruhi perubahan kurikulum antara lain: 1. Perkembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi 2. Kebutuhan Dunia Kerja 3.Tuntutan Global dan Standar Internasional 4. Konsultasi dan Partisipasi Stakeholder 5. Evaluasi dan Penelitian Pendidikan

4. Perkembangan kurikulum di Indonesia merupakan cerminan dari dinamika dan evolusi pendidikan dalam menghadapi berbagai perubahan zaman dan tuntutan global. Pembaruan kurikulum yang terus menerus , diperlukan untuk menjaga relevansi dan kualitas pendidikan . Dalam menghadapi tantangan masa depan , pendekatan pembelajaran yang berfokus pada pengembangan keterampilan , keberagaman , partisipasi stakeholder , dan pemahaman terhadap sejarah perkembangan kurikulum menjadi kunci untuk menciptakan pendidikan yang lebih berkualitas dan berdaya saing

5. Beberapa kurikulum yang pernah diterapkan di Indonesia, antara lain: Kurikulum Rencana Pelajaran (1947) Kurikulum Rencana Pendidikan (1964) Kurikulum Sekolah Dasar (1968) Kurikulum PPSP (1973) Kurikulum Sekolah Dasar (1975) Kurikulum 1984 Kurikulum 1994 Kurikulum 1997

6. Kurikulum merupakan hal yang penting dalam dunia pendidikan. Tanpa adanya kurikulum yang tepat, para peserta didik tak akan memperoleh target pembelajaran yang sesuai. Seiring berkembangnya zaman, kurikulum juga mengalami perubahan. Perubahan Kurikulum disesuaikan dengan kebutuhan pelajar di zamannya masing-masing. B. Menganalisis perbedaan setiap kurikulum yang diterapkan di Indonesia

7. a. Berikut kurikulum yang pernah diterapkan di Indonesia : 1. Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK) Tahun 2004 Kurikulum 2004 atau lebih dikenal dengan KBK (Kurikulum Berbasis Kompetensi) adalah perpaduan antara pengetahuan, keterampilan, nilai serta sikap yang ditunjukkan dalam kebiasaan berpikir dan bertindak. 2. . Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) 2006 Kurikulum 2006 ini dikenal dengan sebutan “Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP)”. Tidak banyak yang berbeda dari Kurikulum 2004, mulai dari tinjauan dari segi isi, proses pencapaian target kompetensi pelajaran oleh siswa hingga teknis evaluasi.

8. 3. Kurikulum 2013 (K-13) Kurikulum 2013 merupakan pengganti dari Kurikulum 2006 (KTSP). Pada Kurikulum 2013 ini memiliki 3 aspek penilaian, yaitu aspek pengetahuan, aspek keterampilan, dan aspek sikap perilaku. Pada Kurikulum ini guru diharapkan dapat mendorong siswa untuk melakukan observasi, bertanya, bernalar, dan mengomunikasikan apa yang telah siswa pahami setelah menerima materi pembelajaran. Kemudian untuk siswa itu sendiri, diharapkan dapat memiliki tanggung jawab terhadap lingkungan sekitar, kemampuan interpersonal, antar-personal, dan memiliki kemampuan berpikir kritis. 4. Kurikulum Merdeka Kurikulum Merdeka diluncurkan Mendikburistek pada Februari 2022 lalu sebagai salah satu program Merdeka Belajar untuk meningkatkan kualitas pembelajaran. Kurikulum Merdeka berfokus pada materi yang esensial dan pada pengembangan karakter Profil Pelajar Pancasila.

9. b.Perbedaan kurikulum yang diterapkan di Indonesia dapat dilihat dari beberapa aspek, seperti: Kurikulum Merdeka vs Kurikulum 2013 Kurikulum Merdeka menekankan pada pembelajaran karakter dan moral, sedangkan Kurikulum 2013 memiliki mata pelajaran yang lebih lengkap dan terstruktur. Kurikulum Merdeka juga menggunakan penilaian non-akademik, sedangkan Kurikulum 2013 menggunakan penilaian akademik yang lebih terstruktur. Kurikulum Merdeka vs Kurikulum Nasional Kurikulum Merdeka memberikan kebebasan yang lebih besar bagi sekolah dalam merancang kurikulum, sementara Kurikulum Nasional yang baru cenderung lebih terstruktur dan standar. Kurikulum KTSP Kurikulum KTSP mendorong otonomi sekolah dalam penyelenggaraan pendidikan dan mendorong guru, kepala sekolah, dan manajemen sekolah untuk lebih kreati f.

10. 3. Analisis kurikulum dilakukan untuk memperbaiki kekurangan kurikulum sebelumnya dan mencapai tujuan pendidikan nasional. Kurikulum yang baik harus memenuhi prinsip fleksibilitas, yaitu: ·Fleksibel bagi pendidik, sehingga pendidik dapat mengembangkan program pengajarannya sesuai kondis i. ·Fleksibel bagi peserta didik, sehingga peserta didik dapat memilih program sesuai bakat dan minatnya. Kurikulum yang sesuai dengan sistem pendidikan Indonesia dapat membantu guru mengajar dengan terstruktur, dan dapat meningkatkan kualitas pembelajaran. Berikut ini beberapa hal yang perlu diperhatikan terkait kurikulum dan sistem pendidikan di Indonesia: Kurikulum sebagai rencana pembelajaran Kurikulum sebagai filosofi pendidikan Perubahan kurikulum Kurikulum Merdeka Peran guru

11. 4. Perbedaan Kurikulum Sistem Pendidikan Indonesia dan Luar Negeri Kurikulum pendidikan berbeda-beda di setiap negara tergantung pada kebijakan pemerintahan di negara tersebut. Dan kurikulum pendidikan inilah yang menjadi salah satu faktor utama yang mempengaruhi kualitas pendidikan di suatu negara. Kurikulum Pendidikan Indonesia Kurikulum yang dipakai di Indonesia saat ini adalah kurikulum merdeka Tujuan dari kurikulum ini adalah untuk memberikan fleksibilitas dan otonomi yang lebih besar bagi sekolah dan guru dalam merancang kurikulum dan metode pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan dan kondisi lokal.

12. Kurikulum Pendidikan Luar Negeri Kurikulum pendidikan di luar negeri sangat beragam dan bervariasitergantung pada negara, budaya , dan sistem pendidikan yang berlaku . Berikut ini adalah contoh kurikulum pendidikan di luar negeri: Inggris Sistem pendidikan di Inggris terdiri dari dua jenis kurikulum , yaitu National Curriculum dan kurikulum yang ditentukan oleh masing-masing sekolah . Kurikulum ini menekankan pada pengembangan keterampilan dan kompetensi dalam bahasa Inggris , matematika , sains , serta seni dan budaya .

13. Kurikulum Indonesia dan kurikulum luar negeri memiliki beberapa perbedaan, di antaranya : Bahasa utama Kurikulum nasional menggunakan bahasa utama Indonesia, sedangkan kurikulum internasional menggunakan bahasa utama Inggris. Mata pelajaran Kurikulum Cambridge menawarkan mata pelajaran yang diminati anak, sedangkan kurikulum Indonesia menawarkan beragam mata pelajaran. Teknologi dan inovasi Kurikulum luar negeri cenderung lebih terbuka terhadap teknologi dan inovasi baru.

14. Aksesibilitas Kurikulum nasional lebih mudah dijangkau siswa karena jumlah sekolah yang menerapkannya lebih banyak. Biaya Sekolah yang menerapkan kurikulum nasional umumnya lebih terjangkau dibandingkan sekolah yang menerapkan kurikulum internasional. Ujian Sekolah yang menerapkan kurikulum internasional menyelenggarakan ujian bertaraf internasional yang diawasi lembaga internasional. Pengawasan Pemerintah setempat mungkin kurang mengawasi kualitas pengajaran kurikulum luar negeri.

15. KESIMPULAN perkembangan kurikulum di Indonesia merupakan cerminan dari dinamika dan evolusi pendidikan dalam menghadapi berbagai perubahan zaman dan tuntutan global. Pembaruan kurikulum yang terus menerus diperlukan untuk menjaga relevansi dan kualitas pendidikan