Periódico Digital Universidad Central de Venezuela Facultad de humanidades y Educación Escuela de Comunicación Social Cátedra: Historia Contemporánea de América Profesor: Eduard Ávila
Periódico Digital Es un medio de comunicación que, valiéndose del soporte de redes informáticas, organiza su discurso en estructuras hipertextuales sin prácticamente límites de tiempo ni de espacio, puede ofrecer a sus lectores un menú de contenidos de actualidad con diferentes ritmos de difusión (lo que llamamos actualidad múltiple), puede integrar distintas morfologías de la información (texto, imagen y sonidos), admite ciertas posibilidades de personalización y permite ofrecer distintas modalidades interactivas de selección y de comunicación ( Rost , 2006, 8).
Actualidad Múltiple La capacidad de actualización constante que tiene el periódico digital, es mencionada a menudo como uno de los rasgos característicos del nuevo medio, sobre todo en oposición al diario impreso (Pérez Ligue y Perea Foronda, 1997: Canga Larequi y otros, 2000; Orihuela, 2002 y 2003; García de Torres y Pou Amanso, 2003: Alvarez Marcos, 2003). La actualidad múltiple implica que el medio ofrece al mismo tiempo un menú de contenidos con diversas temporalidades internas. El lector accede a ese menú y de allí puede seleccionar: Hechos que están siendo cargados en tiempo real (actualidad sincrónica ); Hechos que se conocen a lo larga del día y que son replicados en forma constante o, como mucho, al día siguiente (actualidad reciente );
Actualidad M últiple Hechos que tienen elementos que se aclaman en el tiempo y por lo tanto pueden permanecer entre los contenidos del medio (actualidad prolongada); Hechos que son siempre de interés para el público y están presentes en secciones especiales (actualidad permanente ); Hechos que ni siquiera tienen que ver con este presente social de referencia que es la actualidad pero a los que el lector accede a través de buscadores y hemerotecas on line ( la no actualidad) . Cada una de estas actualidades tiene un ritmo de difusión particular, ocupa espacios diferenciados en el periódico digital y requiere un enfoque periodístico específico.
S egún Luis Codina, son las tres formas básicas de expresión humana: Texto , imagen y sonido . A partir de estas formas básicas, pueden haber muchas formas derivadas: imagen estática, imagen animada, voz, música etc. (Codina, 2000) Es un formato que se adapta perfectamente a los medios digitales. A diferencia del periódico en papel, el digital es visual: imágenes, vídeos, post, destacados y entradillas cortas etc. Permite a los usuarios compartir con rapidez noticias, acontecimientos de su interés. Los periódicos digitales pueden incorporar vídeos de noticias alojados en YouTube® o Vímeo ®. Se pueden crear enlaces externos a la web del cliente para solicitar información, contactar, etc. Morfologías d e la Información Periódico D igital
Qué se pretende al hacer un P eriódico Digital Cuando se pretende realizar un periódico digital se debe tener en cuenta que se pretende o cual propósito se desea alcanzar. Algunas pautas a seguir son: ¿A quien va a comunicar? Si es al público en general o a un grupo en particular. ¿Que voy a comunicar? Aquí entra en juego las secciones del periódico, por ejemplo destacan algunas de ellas: Política , Cultura, Económica, Tecnología, Deportes, Salud, Ciencia, Religión, Opinión, Servicios.
Ventajas Permite llegar a más lectores sin intermediarios; Genera una motivación al público, especialmente al escolar, para crear y diseñar y publicar sus propios periódicos, de una forma económica; Enriquece el contenido del periódico, con artículos y documentales en línea, como imágenes, animaciones, enlaces y videos entre otros ; Se nutre de comentarios y noticias de los lectores directamente.
1. Todos los artículos, avisos publicitarios y caricaturas que se publican en los periódicos son constituidos por un grupo de personas que unen esfuerzos para elaborar un producto que resulta interesante para el público, este grupo recibe el nombre de Consejo de redacción ; 2 . Investigación es la etapa d el proceso en donde los actores principales son los periodistas y reporteros gráficos. Encargados de buscar todo lo relacionado al tema escogido y debe ser informado ; 3. El aspecto visual de un periódico en un medio o digital, viene del proceso de planificar como se ven unidos los textos e imágenes en forma armónica y organizada de manera que el lector se sienta a gusto con el periódico, esto recibe el nombre de Diagramación ; 4. Redacción es la fase en donde cada periodista basándose en el material recopilado en la investigación, redacta el texto del tema que le fue asignado; Etapas de elaboración
6. La Composición e s el comienzo de una segunda parte que se inicia con el proceso de diagramación del periódico; 7. Por ultimo la Publicación realizada mediante el uso de las TIC, ya que nos brindan múltiples herramientas que ayudan a crear un periódico digital. Una vez seguido el debido proceso de investigación, diagramación, redacción, edición, armada o composición, junto con el editor se procede a la publicación del contenido, texto, imagen y video. Etapas de elaboración 5. La Edición no solamente tiene como objetivo corregir y depurar los textos, logrando que éstos estén perfectamente redactados, sino también, tiene como fin lograr que la información sea bien interpretada;
Algunas Herramientas D igitales
Arce, Marisol, periódico digital, disponible en: https://www.youtube.com/watch?v=es7_IECocBw Edita fácil, Periódicos, disponible en: http://www.editafacil.mx/por-formato/periodicos_255_1_ap.html Eduteka , Cómo hacer un periódico escolar digital, disponible en: http://www.mundoescolar.org/educacion/como-hacer-un-periodico-escolar-digital Navarro Zamora, Lizy (2001)Los periódicos On Line Sus características, sus periodistas y sus lectores (Universidad Autónoma de San Luis Potosí/MÉXICO), disponible : http://lcp.s3.amazonaws.com/ciberperiodismo/myfiles/Lizy.pdf Periódico Estudiantil AMC, Cómo realizar el periódico digital, disponible en: https://www.youtube.com/watch?v=AHHYZu_ghM8 Rost , A (2006) La interactividad en el periódico digital. Barcelona (España): Universitat Autónoma de Barcelona. REFERENCIAS