Pertemuan pertama untuk mereka yang belajar

Pelajaran

1. 0
0

PERTEMUAN 1
Indikator 5.1 Menganalisis nilai dan norma sosial
pembentuk lembaga sosial di masyarakat
5.2 Mendeskripsikan proses terbentuknya
lembaga sosial dari nilai dan norma sosial

Alokasi waktu 2 jp @ 45 menit
Profil Pelajar Pancasila Beriman,bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan
berakhlak mulia, bernalar kritis, dan mandiri

Kegiatan Pembelajaran
● Guru mengkondisikan kesiapan peserta didik dalam mengikuti pembelajaran seperti
berdoa, mengecek kehadiran siswa dan kondisi kelas
● Guru memberikan asesmen awal tentang nilai dan norma pembentuk lembaga sosial
dengan membuat 5 pernyataan
● Peserta didik memberi respon terhadap pernyataan tersebut dengan cara mengangkat
tangan untuk jawaban setuju dan tidak mengangkat tangan untuk jawaban yang tidak
setuju
● Bagi guru yang memiliki akses dan kemampuan digital dapat menggunakan google form,
padlet, quizizz
● Guru melakukan pengelompokan dari hasil jawaban peserta didik yang belum paham,
setengah paham dan sudah paham
Kelompok 1: peserta didik yang mampu menjawab 5 pernyataan dengan benar
Kelompok 2: peserta didik yang mampu menjawab 3 hingga 4 pernyataan dengan benar
Kelompok 3: peserta didik yang mampu menjawab paling banyak 2 pernyataan dengan
benar

Contoh Assesmen awal
No Pernyataan Setuju Tidak setuju
1 Nilai merupakan anggapan atau keyakinan mengenai
baik-buruk, benar-salah dan pantas tidak pantas yang
oleh masyarakat dijadikan sebagai ukuran atau patokan
dalam melakukan tindakan

2 Tujuan diciptakannya norma sosial untuk meningkatkan
taraf hidup masyarakat.

3 Sekumpulan nilai dan norma yang telah mengalami
proses Internalisasi menghasilkan peraturan

4 Nilai dan norma sosial adalah pedoman hidup bagi setiap
individu yang tinggal di tengah masyarakat

5 Lembaga keluarga adalah lembaga terkecil yang terdiri
dari Ayah,Ibu dan Anak

2. Modul Ajar Sosiologi
1
1

● Menyampaikan tujuan pembelajaran pada pertemuan yang berlangsung
● Menayangkan gambar/foto menggunakan LCD dan mengajukan contoh pertanyaan “Apa
yang dapat kalian deskripsikan tentang foto/gambar di bawah ini jika dikaitkan dengan
nilai dan lembaga sosial ?”


sumber:https://www.kompasiana.com






sumber : https://ekonomi.republika.co.id/berita


● Guru menjelaskan tentang nilai sosial dan norma sosial yang muncul dari lembaga sosial di
masyarakat dan proses terbentuknya lembaga sosial diistilahkan sebagai proses
institusionalisasi (pelembagaan) dalam masyarakat dimana suatu kelompok memutuskan
bahwa seperangkat norma, nilai-nilai, dan tertentu dianggap sangat penting bagi hidupnya,
sehingga diminta para anggota masyarakat tersebut mematuhinya.
● Guru membagi peserta didik ke dalam beberapa kelompok dengan masing masing
kelompok berjumlah sekitar 5 sampai 6 orang dengan komposisi peserta didik dari
kelompok 1,2 dan 3 berdasarkan hasil asesmen awal diatas secara merata
● Peserta didik dari kelompok 1 menjadi tutor sebaya
● Guru menjelaskan aktivitas pembelajaran pada pertemuan ini
● Bentuk kegiatannya adalah menemukan bentuk konkrit macam- macam nilai sosial dan
proses terbentuknya lembaga sosial dalam masyarakat. misalnya melalui pengamatan
dalam keluarganya sendiri, di lingkungan sekolah, di lingkungan masyarakat sekitar melalui
media digital maupun non digital
● Peserta didik dapat memilih media untuk menyampaikan contoh konkrit tersebut dalam
bentuk gambar, video atau artikel tergantung kesepakatan kelompoknya masing-masing.

3. Modul Ajar Sosiologi
2
2
● Peserta didik melakukan diskusi secara berkelompok untuk menganalisis nilai sosial dan
lembaga sosial berupa gambar, video dan artikel yang dipilih
● Guru meminta setiap kelompok menayangkan dan mempresentasikan hasil kerja
kelompoknya dengan fasilitas LCD
● Guru memberikan kesempatan peserta didik lainnya (sebagai audiens) untuk menanggapi
paparan kelompok penyaji
● Guru menguatkan berbagai tanggapan yang muncul saat diskusi
● Guru melakukan pendampingan kembali untuk hasil presentasi kelompok yang belum baik.
● Guru mengarahkan peserta didik untuk membuat refleksi dengan model DEAL yaitu
peserta didik diminta melanjutkan pernyataan yang dibuat oleh guru. Contoh pernyataan
terlampir.
● Jawaban dituliskan pada kertas post it dengan kategori warna dan mencantumkan nama
peserta didik sebagai berikut :
jawaban nomor 1 menggunakan kertas post it warna kuning,
jawaban nomor 2 menggunakan kertas post it warna merah
jawaban nomor 3 menggunakan kertas post it warna hijau dan
jawaban nomor 4 menggunakan kertas post it warna putih
● Guru menyimpan jawaban refleksi peserta didik untuk digunakan pada pertemuan
berikutnya
● Guru mengingatkan materi pertemuan selanjutnya.
● Guru menutup pertemuan dengan berdoa dan memberi salam

4. Modul Ajar Sosiologi
3
3

Asesmen

LKPD 1
NILAI SOSIAL
Contoh Faktual tentang Nilai sosial dalam masyarakat
Kelompok :
Anggota :
1. ................................
2. ................................
3. ................................
4. ................................
5. .................................

Petunjuk Belajar :
1. Peserta didik membaca secara cermat LKPD tentang nilai sosial.
2. Mendiskusikan tugas/permasalahan secara bersama dalam kelompok .
3. Apabila di dalam kelompok menemui kendala/permasalahan dalam menyelesaikan LKPD
nilai sosial dapat berkonsultasi kepada guru.
4. Membuat laporan diskusi dan menjawab pertanyaan pada LKPD.
5. Presentasikan hasil diskusi kalian di depan kelas secara bergantian setiap kelompok.


Petunjuk Pengerjaan :
Mencari gambar/video /artikel dengan menuliskan (link-nya) jika menggunakan media digital atau dapat
menuliskan dalam bentuk deskripsi/gambar/video dari hasil pengamatan langsung yang berhubungan
dengan nilai sosial yang dapat kamu jumpai di keluarga, sekolah dan masyarakat di sekitarmu.

Gambar/ video/ artikel Jenis nilai sosial dikaitkan dengan proses terbentuknya lembaga
sosial
Nilai material ………………………………….
Nilai vital …………………………………
Nilai kerohanian ………………………………….
Nilai dominan …………………………………
Nilai mendarah daging …………………………………

5. Modul Ajar Sosiologi
4
4


Rubrik Observasi Presentasi

No

Kriteria

Memadai

Kurang memadai
1 Penguasaan materi bila minimal menguasai 3 dari nilai
sosial dan memiliki konsep yang benar tentang proses
terbentuknya lembaga sosial

2 ketepatan pemilihan media ( gambar / video /
artikel ) yang memuat nilai sosial

3 Kemampuan berkomunikasi dapat menjelaskan
dengan bahasa yang baik,lugas suara terdengar jelas

4 Kemampuan menjawab pertanyaan audiens dengan
benar dan lengkap



REFLEKSI
Lembar Refleksi Model DEAL
No Pertanyaan ( lanjutkan pernyataan di bawah ini )

1. Hari ini saya belajar …..
2. Hal tersulit yang terjadi pada hari ini ketika …….
3. Saya bangga kepada diri saya hari ini ketika ………….
4. Saya ingin tahu lebih banyak tentang ……………..

Jawaban refleksi dituliskan pada kertas post it dengan tujuan untuk memudahkan guru mengidentifikasi
materi yang sulit bagi peserta didik melalui warna. Dengan demikian hasil refleksi ini dapat digunakan
sebagai bahan data awal kesiapan peserta didik pada pertemuan berikutnya
jawaban nomor 1 menggunakan kertas post it warna kuning,
jawaban nomor 2 menggunakan kertas post it warna merah
jawaban nomor 3 menggunakan kertas post it warna hijau dan
jawaban nomor 4 menggunakan kertas post it warna putih