Peter mclaren

1. INSTITUTO UNIVERSITARIO CARL ROGERS “Pedagogía Crítica” Peter McLaren Hoil P eraza Mariana Uc Martin Sandy

2. Peter McLaren Peter McLaren

3. Peter McLaren nació el 2 de agosto de 1948 El filósofo canadiense y discípulo de Paulo Freire Peter McLaren disertó en la facultad de Ciencias Sociales acerca de la pedagogía crítica como generadora de conocimiento por fuera de la estructura de valor. El especialista señaló que hay que generar las condiciones para que la gente aprenda y que “la enseñanza tiene que ser pertinente para poder ser crítica, sin silenciar las voces de los alumnos”. BIOGRAFIA

4. El filósofo y escritor Peter McLaren es un especialista en psicología del aprendizaje y uno de los principales propulsores de la pedagogía crítica en la búsqueda del conocimiento. Reconocido por sus teorías de índole marxista y con influencia de su maestro Paulo Freire, McLaren señaló que “la pedagogía crítica es parte de un proyecto más amplio, de un movimiento social”.

5. La pedagogía critica es una propuesta de enseñanza que intenta ayudar a los estudiantes a cuestionar además de desafiar la dominación, las creencias y las practicas que le generan. Es una teoría y practica en la que los estudiantes alcanzan una conciencia critica. Pedagogía critica

6. P edagogía critica Objetivo : Habilitar a los desposeídos y transformar las desigualdades e injusticias sociales existentes . No nos encontramos frente al mundo social; vivimos en él.

7. Conocimiento Productivo de Giroux : conocimiento es lo que puede ser medido y cuantificado. Conocimiento emancipatorio : nos ayuda a entender cómo las relaciones sociales son distorsionadas y manipuladas por las relaciones de poder y privilegios. Formas de conocimiento

8. La clase se refiere a las relaciones económicas sociales y políticas que gobiernan la vida en un orden social dado. Las relaciones de clase reflejan las restricciones y limitaciones que los individuos y los grupos experimentan en las áreas de nivel de ingreso, ocupación, lugar de residencia y otros indicadores de estatus y de rango social. Clase

9. La cultura es un conjunto de prácticas, ideologías y valores a partir de los cuales diferentes grupos otorgan sentido a su mundo. Cultura

10. Peter, McLaren. (1984). Una introducción a la pedagogía crítica en los fundamentos de la educación, 203-234. BIBLIOGRAFÍA