Piale 2016

PIALE

1. PIALE 2016
Aniana Díaz Gómez
Marta Mosquera Rivas

2. Que é o PIALE?
●É o Programa Integral de Aprendizaxe de
Linguas Estranxeiras, encaminado a mellorar
a competencia lingüística do profesorado, que
se oferta en tres modalidades:
●Modalidade 1: Inmersión
●Modalidade 2: Integración
●Modalidade 3: Cursos

3. Modalidade 2: Integración
Consta de dúas fases:
a) Fase de integración (100 horas):
integración na vida escolar, sen obrigas
lectivas, en centros escolares de Canadá ou
Portugal.
b) Difusión da experiencia adquirida:
presentación dun plan de difusión e unha
memoria de desenvolvemento que inclúa
unha proposta didáctica.

4. ●Realizouse en Ottawa do 17 de setembro ao
17 de outubro
●Primeiros días: recepción e acollida
●Charlas informativas sobre Canadá e a rexión de
Ontario
●Información sobre o sistema educativo
●Presentación dos representantes dos centros
educativos de destino.
●A continuación, incorporación do profesorado
a cada centro.
Modalidade 2: Integración

5. Charla sobre o sistema educativo canadiense en Albert Street, Ottawa.
Modalidade 2: Integración

6. Sistema Educativo en Ontario
●A educación é gratuita e
obrigatoria desde os 6 aos
18 anos.
●O 95% do alumnado está
escolarizado no sistema
público.
●Grande diversidade de
alumnado

7. Educación Secundaria
●A educación secundaria obrigatoria vai do Grao 9 ao
Grao 12.
●A maioría das escolas escollen a opción de sistema de
asignaturas semestral: catro asignaturas que se
imparten de xeito intensivo cada semestre.
●A partir do grao 11 as materias pódense cursar en dous
niveis diferentes:
–University (para alumnado que quere cursar estudos
universitarios superiores: degree, master, doctorate)
–College (Para alumnado que quere cursar estudos
unversitarios máis breves ou dirixirse á formación profesional)

8. ●Para obter o OSSD (Ontario Secondary School
Diploma) é necesario:
–Obter 30 créditos (110 horas de clase cada
un) durante os 4 anos de educación
secundaria.
–Aprobar o “Ontario Secondary School
Literacy Requirement”
–Participar en 40 horas de actividades de
voluntariado.
Educación Secundaria

9. Como son os centros educativos?

10. Como son os centros educativos?

11. Como son os centros educativos?

12. Como son os centros educativos?

13. ●O horario pode variar segundo os centros, na maioría as clases
comezan ás 8:50 e rematan ás 15:00.
●As clases organízanse en 4 “periods” de 75 minutos cada un, que
alternan a súa orde según os días sexan pares ou impares:
días impares: P1-P2 // P3-P4
días pares: P2-P1 // P4-P3
●Ao comezo da primeira clase soa o himno canadense pola
megafonía. O alumnado, profesorado, persoal e visitantes paran a
súa actividade para escoitalo de pe e en silencio. A continuación,
danse os anuncios pola megafonía.
●Hai unha pausa duns 50-60 minutos entre a segunda e a terceira
clase para comer.
Como son as clases?

14. • Clases de 75 minutos por materia,
os 5 días da semana.
• Ambiente relaxado.
• Máximo 30 alumnos/aula.
• Os libros de texto e todo o material
necesario é aportado polo centro.
• Uso extendido dos medios
tecnolóxicos: ordenadores e
proxectores, encerados dixitais,
internet…

Como son as clases?

15. Como son as clases de ciencias?
•Máis contidos prácticos que teóricos.
•Resolución de problemas en grupos ou parellas
•Aula-laboratorio
•Realización de prácticas integradas no
desenvolvemento dos contidos teóricos
•Moita incidencia nas medidas de seguridade no
laboratorio

16. As clases no laboratorio de ciencias
Como son as clases de ciencias?

17. Medidas de seguridade no laboratorio
Como son as clases de ciencias?

18. Como son as clases de ciencias?

19. Como son as clases de ciencias?

20. Como é o traballo do profesorado?
●Cada profesor imparte tres clases por xornada, e
dispón dun “period” libre de preparación.
●Non hai tutorías.
●Non existen as gardas: cando un profesor falta a
clase, contrátase a un sustituto que cubrirá as
súas clases.
●Diversos estilos de ensinanza, dependendo do
profesor/a.

21. Grande diversidade:
• Socioeconómica
• Étnica
• Relixiosa
• Cultural
• De nacionalidade…
Como é o alumnado?

22. Fomento do voluntariado e
respecto pola diversidade

23. Actividades sociais e
culturais no PIALE
National Gallery of Canada

24. Canadian Museum of History
Actividades sociais e
culturais no PIALE

25. Canadian War Museum
Actividades sociais e
culturais no PIALE

26. Canadian Museum of Nature
Actividades sociais e
culturais no PIALE

27. Gatineau Park
Actividades sociais e
culturais no PIALE

28. Valoración persoal
A experiencia foi moi enriquecedora a nivel
profesional:
•Mellora da competencia lingüística na lingua
estranxeira
•Intercambio de ideas e experiencias educativas con
profesorado canadense
•Reflexión sobre o noso sistema educativo
•Ampliación das estratexias metodolóxicas nas
materias de ciencias
•Valoración da diversidade dentro da aula