Plan de accion de 4to grado.docx primariaa

plan de accion

1. Escuela Amada Rodríguez
Docente: Josefa María Jiménez Muñoz
PLAN DE MEJORA
GRADO: 4to
AÑO ESCOLAR: 2023 - 2024
TIEMPO: 3 meses en dos secciones semanales
Objetivo General:
Lograr que todos los alumnos adquieran el dominio total de las capacidades de lectura, y escritura para transformarse en lectores y
escritores autónomos con escritura de linealidad y limpieza del escrito, además de la producción de textos diversos y así tener una mejor
participación en la sociedad y en la vida cotidiana.

2. Propósitos Área de mejora Indicadores de logros Línea de acción Responsables
Promover la formación de
ciudadanos reflexivos,
críticos, y participativos.
Además, comprometidos con
la comunidad en que viven.
Fomentar el habito de la
lectura como un medio para
que los alumnos puedan
extraer información útil en su
vida cotidiana.
Desarrollar en el alumnado
actitudes responsables.
Positivas y duraderas, con
respeto al cuidado de sus
materiales y al uso de estos.
Lectura.
Escritura.
Mejora de la expresión oral.
Mejora la expresión y producción
escrita.
Lee de forma autónoma y con
fluidez.
Comprende distintos tipos de
textos.
Utiliza la lectura como como una
herramienta para obtener
información.
Lograr mayor concentración y disciplina en ellos.
Reforzar la comprensión, producción oral y escrita con
diversas actividades, simplificadas y complejizadas.
Desarrollar estrategias para leer con fluidez.
Utilizar la biblioteca, el internet, el periódico, las
revistas, o cualquier otro medio de lectura que como
recursos para el aprendizaje.
Comprometer a los padres para que contribuyan a
estimular la lectura y la escritura en sus hijos.
Potenciar la autonomía en la lectura de textos.
Fomentar la lectura en voz alta.
Incentivar el uso de la biblioteca como recurso de
aprendizaje.
Método alfabético o deletreo
El fonético o fónico silábico
El método de palabras normales
Método global
Método eclético
Realizar reuniones con los padres de los niños que
presentan dificultades para organizar el trabajo y
dividir las funciones de cada actor del proceso.
Integrar al espacio de apoyo donde obtendrá
acompañamiento especializado por la maestra de
educción especial
Maestro
Alumnos
Psicóloga y
orientadora
Maestra de
educación
especial.
Padres

3. Propósitos específicos Actividades Seguimiento y acciones de mejora
y evaluación.
Resultados esperados Periodo de
ejecución
fomentar el interés por la
lectura y la escritura.
Lograr que los alumnos
obtengan mejores resultados.
Se realizarán acuerdos y
compromisos donde ellos
mismos sugieren algunas
normas, para la convivencia.
Se realizarán ejercicios de
atención concentración y
escucha, escucharán
canciones y verán videos de
música relajante.
Inclusión de la lectura como
elemento clave en todas las
materias.
*Lecturas en voz alta.
*Círculo de lectores en el
aula.
*Lectura guiada por la
docente.
Lectura modelada.
*Análisis de textos a partir
de la comprensión lectora.
Lideres cuenta cuentos.
*Concursos de lectura en
voz alta.
Acompañamiento
personalizado con cada
Revisión de cuadernos y trabajos
realizados por ellos.
Verificación de mejoría en la
escritura de textos y así de los
signos de puntuación además la
mayúscula al inicio de la oración y
el inicio de un párrafo.
Estimulación del placer por la
lectura, escritura.
Uso de la lectura como
herramienta de aprendizaje.
Fomento de habito de lectura.
Fortalecimiento de la
comprensión lectora.
Aumento del nivel de fluidez en la
lectura.
Las actividades se evaluarán
según los procesos:
Trabajos realizados.
Revisión de cuadernos.
Comprensión de textos.
*Motivación de los alumnos a leer y escribir.
*Mejora de los procesos de lectura comprensiva.
*Apoyo de las familias.
Aplicación de los aprendizajes obtenidos en
matemática en su diario vivir.
*Aumento del nivel de fluidez en la lectura.
Mayor comprensión y producción de textos oral y
escritos.
Mayor autonomía al exponer y presentar sus
actividades y trabajos.
3 meses 2
veces por
semana.

4. estudiante para obtención
de resultados significativos.
Integrar al espacio de apoyo
Diagnostico final de los
estudiantes.
Listados de alumnos.
4º A
Maestra Josefa María Jiménez Muñoz
Alumnos de 4º A que tomarán su refuerzo y serán trabajados de manera individual y grupal en este trimestre.
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