Plan de clase de geografia

En este apartado podrás encontrar el plan de claque estaremos llevando a cabo en nuestra primera sesión de la materia de Geografía de México y el Mundo.

1. PLAN DE CLASE
Nivel: Secundaria Grado: 1º Grupo: A
Asignatura: Geografía de México y el mundo Bloque: I Turno: Matutino
Docente: Paola García Ehuan
Fecha : Lunes 12 de octubre del 2020 Ciclo escolar: Agosto 20-Enero21

¿Qué trabajaremos? Componentes y características del espacio geográfico Eje Espacio geográfico y mapas
Aprendizaje Esperado Reconoce la diversidad de componentes naturales, sociales, culturales,
económicos y políticos que conforman el espacio geográfico
Tiempo 50 minutos
Intención didáctica Conocer los componentes y características del espacio geográfico . Tema Espacio geográfico

Sesiones Secuencia didáctica










Sesión 1
Comenzaremos dando la bienvenida a la clase través de la realización de un video en vivo, de la misma forma se
presentará el tema que abordaremos en la sesión.

A través de una presentación que será subido a la plataforma se presentaran una breve introducción de lo que es un
espacio geográfico, así como se mostrara los tipos de componentes que tienen estos espacios, como lo son:

 Políticos: Se refieren a la manera en cómo la sociedad se administra y se organiza mediante leyes y una forma de
gobierno, y delimita un territorio para vivir (ya sea un país, entidad, municipio, entre otros), mediante limites
naturales o artificiales.

 Naturales Aquellos que se relacionan con las formas del relieve, los climas, los cuerpos de agua como ríos
y lagos, la vegetación, la fauna y los tipos de suelo. La combinación de estos componentes nos permite
observar una diversidad de paisajes en el mundo.

2.  Sociales La población y sus características demográficas, como su número, concentración, crecimiento,
distribución, composición y movimientos migratorios caracterizan estos componentes. Asimismo, se vinculan con
características socioeconómicas, como la pobreza y la marginación social.

 Culturales Son aquellas que se expresan mediante las acciones de la población en la vida diaria, como la lengua,
la religión, las costumbres y tradiciones, la indumentaria y el arte, así como la diversidad de grupos étnicos que
interactúan entre sí y que conforman relaciones multiculturales e interculturales

 Económicos Estos componentes se conforman por todas las actividades que realiza el ser humano para satisfacer
necesidades, como la agricultura, la ganadería, la pesca y la minería que se caracterizan por la explotación directa
de los recursos naturales en productos; la industria que transforma los recursos naturales en productos; así como
los servicios y el comercio, que distribuyen

Seguidamente se pasará a las características que tienen los espacios geográficos, entre los cuales se encuentra:

 Localizable se dice que es localizable porque se puede ubicarlo en mapas y otras representaciones espaciales
mediante coordenadas geográficas. De esta manera, se puede obtener la ubicación de ciudades y de otros
asentamientos humanos, de territorios y países, y conocer la relación entre sus componentes

 Distribuido La manera en cómo se disponen los componentes en el espacio se conoce como distribución,
lo cual genera concentración y dispersión de dichos componentes

 Diverso El espacio también es diverso, porque en él existe una gran variedad de formas y procesos que
interactúan de varias maneras.

 Dinámico o temporal y cambio También es dinámico porque se encuentra en constante cambio, es decir, en
él suceden transformaciones naturales y sociales que pueden tomar mucho tiempo, como la formación de
una montaña, o ser repentinas debido a fenómenos como los sismos y tsunamis que modifican el paisaje
de los lugares donde ocurren

3.  Resultado de la interacción: Por último, el espacio geográfico es resultado de la relación entre sus
componentes, de manera que, si uno se modifica, repercutirá en los demás.

Para reforzar más el tema se presentará un video de 5 minutos realizado por las Telesecundaria titulado “4.
Características del espacio geográfico”
https://youtu.be/ylia8W1HuG8

Posteriormente pasaremos a realizar un quiz sobre el contenido antes visto para repasar lo aprendido

https://view.genial.ly/5f798f100ff02b0d0574777d/game-genially-sin-titulo

Y para finalizar los alumnos realizarán la actividad número 2 que se encuentra en el libro de geografía, en las páginas 18
y 19, en la cual deberán leer y encontrar los componentes que se encuentran en la lectura para posteriormente
anotarlos en su cuaderno a forma de tabla.

https://pacoelchato.com/libro-de-texto/secundaria-primer-grado/geografia-sep/pag-19-ebook-digital-consulta

Recursos y materiales utilizados
 Un dispositivo móvil (teléfono celular, Tablet, computadora etc.)
 Internet
 Cuenta de Facebook (para acceder al aula virtual)
 Libro de texto de geografia
 Libreta de la materia
 Lápiz o lapicero
 Regla