1.1 Institución Educativa: Escuela “José Benigno Grijalva” Años:3º y 4º
1.2 Ubicación:
Provincia: Carchi Cantón: Bolívar Parroquia: García Moreno Lugar: San José de
Tinajillas
1.3 Director: Lic. Artemio Fuertes
1.4 Profesor Supervisor:
1.5 Estudiante Maestra: Srta. Karina Chalacán.
1.6 Año Lectivo: 2011-2012
1.7 Fecha de realización: 03- 10-2011
2. DATOS CURRICULARES:
2.1 Área: Música.
2.2 Método:Suzuki-Kodaly.
2.3 Técnica: Observación Directa
3. INFORMACIÓN CIENTÍFICA:
LAS FIGURAS MUSICALES.
Para interpretar una composición musical, es necesario conocer la duración
que se debe dar a cada sonido, con esta finalidad se utiliza las siguientes
figuras:
Redonda Blanca Negra Corchea Semicorchea
O OOOO
SIGNO NOMBRE VALOR SOLFEO RELATIVO
O Redonda 4 tiempos Ta TaTaTa
O Blanca 2 tiempos Ta Ta
Negra 1 tiempo Ta
O Corchea ½ tiempo Ti
O Semicorchea ¼ tiempo Ri
3.1 Bibliografía:
Texto de Música ISPED “Ciudad de san Gabriel”
4. ESTRUCTURA
DESTREZA CON
CRITERIO DE
DESEMPEÑO
CONTENIDO ACTIVIDADES RECURSOS INDICADORES
DE LOGRO
EVALUACIÓN
Reconocer las figuras
musicales
Figuras Musicales
PRERREQUISITOS
*Cantar la canción la mariposita.
ESQUEMA CONCEPTUAL DE PARTIDA
*Explorar conocimientos de las figuras
musicales.
ELABORACIÓN DEL NUEVO CONOCIMIENTO
E. Presentar en fomix las figuras musicales.
*Determinar el valor de cada figura musical.
*Dar a conocer el solfeo relativo.
I. Imitar el solfeo relativo de cada figura
musical.
A. Felicitar por la imitación.
R. Repetir nuevamente el solfeo relativo.
A. Aplicar el solfeo relativo de las figuras
musicales en una canción
A. Entonar la canción la mariposita con el
solfeo relativo.
TRANSFERENCIA DEL NUEVO CONOCIMIENTO
Triángulo
Botellas
Maracas
Reconoce
correctamente
las figuras
musicales
Aplicar las figuras
musicales en una
canción.
*Reconocer en las figuras de fomix las figuras
musicales.
5. OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES
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FIRMA DEL DIRECTOR FIRMA DEL SUPERVISOR FIRMA ESTUDIANTE MAESTRA