PLANEACIÓN 1° NIVEL PRIMARIA

PLANEACIÓN PARA TRABAJAR LA BIBLIOTECA DE AULA

1. ESCUELA PRIMARIA MANUEL BARTOLO LÓPEZ 21DPR0572Y Z.E.007
XOLOATENO, TEZIUTLAN PUE. CICLO ESCOLAR 2010 2011
PRIMER GRADO GRUPO B

2. ASIGNATURA APRENDIZAJE
ESPERADO
ACTIVIDADES RECURSOS
DIDÁCTICOS
ESPAÑOL
BLOQUE
I
COMPETENCIAS
LINGÜÍSTICAS Y
COMUNICATIVAS .
Comunicación
oral
(participación en
diálogos ).
Comprensión
lectora
PROYECTO
2
Conoce la organización
de los materiales de la
biblioteca del aula.
Establece
correspondencia entre
partes de escritura y
segmentos de oralidad al
tratar de leer frases y
oraciones.
Conversa de manera
ordenada para llegar a
acuerdos grupales.
Correspondencia entre
partes de escritura y
segmentos de oralidad al
tratar de leer frases y
oraciones.
Toma turnos y colabora
para ayudarse a leer y
escribir.
Comentar acerca de lo que saben
sobre una biblioteca, ¿dónde han oído
escuchar la palabra biblioteca?, ¿qué
es?, ¿qué tiene? ¿para qué sirve?,
¿dónde la han visto?.
Investigar con sus conocidos si han
leído algún libro, dónde lo
consiguieron y el nombre de la obra.
Comentar las respuestas de lo
investigado.
Preguntar en la escuela a maestros y
alumnos dónde se pueden consultar
diferentes libros.
Con la información obtenida tratar de
explicar ¿qué es una biblioteca y que
tipo de libros se encuentran ahí?.
Realizar el dibujo de una biblioteca.
Proporcionar por equipos a los niños
los materiales de la biblioteca para que
los hojeen comparando las
ilustraciones y la distribución de los
textos.
Identificar los temas que se abordan
en los libros.
Con ayuda del maestro proponer cómo
se pueden organizar señalando qué
libros pueden ir juntos compartiendo
criterios de clasificación para
Libros del rincón
Papel bond
Hojas blancas y de
colores
Marcadores
Cojines y tapetes.
Enciclomedia
CD de libros de
lectura.
Vestuario (fantasmas
y campesinos).
EVALUACIÓN:
FORMATIVA
BASADA EN LISTA
DE COTEJO Y
PORTAFOLIO

3. ESCUELA PRIMARIA MANUEL BARTOLO LOPEZ 21DPR0572Y ZONA ESCOLAR:007
XOLOATENO, TEZIUTLÁN PUEBLA. CICLO ESCOLAR 2010 – 2011
LISTA DE COTEJO

4. NO.
INDICADORES
ALUMNOS:
Busca
información
útil para sus
investi-
gaciones
Sabe
expresar
sus ideas
con
claridad
Realiza
dibujos
que
tengan
que ver
con sus
escritos
Participa
en clase
Identifica
las
colecciones
de los
libros
Ordena los
libros por
colecciones
Cuida los
libros
Conoce que
es un
reglamento
Recomienda
libros
Utiliza
estrategias de
lectura
Utiliza
fichas de
préstamo de
libros
Muestra
interes
en
reparar
los
libros
1.-
2.-
3.-
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11.-
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5. ESCALA ESTIMATIVA:
oEXCELENTE =E
oMUY BIEN =MB
oBIEN =B
oREGULAR =R
oDEFICIENTE =D
ESCUELA PRIMARIA MANUEL BARTOLO LOPEZ 21DPR0572Y ZONA ESCOLAR:007
XOLOATENO, TEZIUTLÁN PUEBLA. CICLO ESCOLAR 2010 – 2011
REGISTRO DE TRABAJOS PARA INTEGRAR EL PORTAFOLIO

6. NO.
PRODUCTOS
ALUMNOS:
DIBUJOS REGLAMENTOS FICHAS DE
PRESTAMO
FOTOGRAFIAS RECOMENDACIONES
DE LIBROS TOTAL
1.-
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3.-
4.-
5.-
6.-
7.-
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