PLANEACIÓN_Introd Educ a Distancia_LGE_ 2025.pdf

Introd Educ a Distancia_LGE_ 2025

1. Introducción a la educación
a distancia
LGE
1er Cuatrimestre
Agosto –Diciembre 2025

2. BIENVENIDA
•Enestaasignaturaconoceráslosfundamentos,
característicasyherramientasquehacen
posibleelaprendizajeenentornosvirtuales.
•Aprenderásaorganizartutiempo,comunicarte
deformaefectivaenplataformasdigitales,
utilizarrecursostecnológicosydesarrollar
habilidadesparaelestudioautónomo,
colaborativoyflexible.
•Comofuturosespecialistasenmercadotecniay
ventas,dominarlaeducaciónadistanciano
soloteayudaráaformartemejor,sinotambién
aadaptarteaunmundocadavezmásdigitale
interconectado.

3. DOCENTE
Ingeniero en Sistemas Computacionales, Instituto Tecnológico
de Morelia (ITM 1992)
Maestro en Educación , con campo en desarrollo curricular
por la Universidad Pedagógica Nacional (UPN 2007).
Maestro en Tecnología Educativapor la Universidad
Autónoma del Estado de Hidalgo (UAEH 2017)
Experto Universitario en Administración de la Educación,
UNED España (2007)
Doctor en Administración por Universidad IEXPRO (2020)
Marco Antonio Guzmán Ponce de León

4. CERTIFICADO EN MICROSOFT OFFICE SPECIALIST (MOS)
Microsoft Excel 2019, Nov 2022.
CERTIFICADO EN MICROSOFT OFFICE SPECIALIST (MOS)
Microsoft Excel Expert 2019, Jun 2023.
CERTIFICADO EN ANÁLISIS DE DATOS DE GOOGLE
Mayo 2024
CERTIFICADO EN GESTIÓN DE PROYECTOS DE GOOGLE
Agosto 2024
CERTIFICADO FUNDAMENTOS DE MARKETING DIGITAL Y ECOMMERCE
Octubre 2024
CERTIFICADO EN SOPORTE TI
Marzo 2025

5. TEMARIO
1. ANÁLISIS SITUACIONAL DEL SISTEMA EDUCATIVO ACTUAL A LA CULTURA
•La problemática de los sistemas educativos tradicionales
•La educación a distancia, la nueva alternativa para estudiar
2.LAINFORMÁTICAENLAEDUCACIÓN
•Lainformáticaeducativa
•Lasnuevastecnologíasenlaeducación
3.FUNDAMENTOSDELAEDUCACIÓNADISTANCIA
•DefinicióndeEducaciónaDistancia
•CaracterísticasdelaEducaciónaDistancia
•ElalumnoenlaEducaciónaDistancia
•EldocenteenlaEducaciónaDistancia
•ModelosdeEducaciónaDistancia
•Mediosymaterialesdidácticosparalaeducaciónadistancia

6. 4.ELMODELOSEDUVAQ
•ConceptoUVAQdeEducaciónaDistancia
•ElSistemadeEducaciónsDistanciaUVAQ
•ObjetivodelSEDUVAQ
•ElModeloSEDUVAQ
•MediosTecnológicosautilizar
•ElAlumnoenelmodeloSEDUVAQ
•Reconocimientodevalidezdeestudios
•PlataformainformáticaSEDUVAQ

7. BIBLIOGRAFÍA
BÁSICA
•De la educación a distancia a
la educación virtual, Lorenzo
García Aretio, Editorial Ariel.
COMPLEMENTARIA
•Tecnología educativa, Julio
Cabero, Mc Graw Hill
•Educación a Distancia: Retos
y Oportunidades.
Universidad Tecnocientífica
del Pacífico S.C. (2020).

8. FORMA DE EVALUACIÓN
ACTIVIDAD PORCENTAJE
Actividades
Tareas
Foros
Asistencias y participaciones
70%
Evaluación
Evaluación intermedia
Evaluación final
30%

9. PAUTAS A SEGUIR EN EL CURSO
•Asistirpuntualmente a la asesoría.
•Leer y analizar los contenidos dispuesto en plataforma.
•Actividades entregadas posterior a la fecha limite, tienen
porcentajes de penalización.
•Entregar en tiempo y forma cada una de las actividades solicitadas.
•Realizar las Evaluaciones(exámenes) en la fecha y hora que sean
convocadas por el asesor.
•Ante cualquier duda comunicarse con el asesor vía plataforma o en
el grupo de WhatsApp.
•Participar en las sesiones de forma respetuosa y ordenada.
•Utilizar reglas Netiquetapara los entornos virtuales de aprendizaje
•El plagio parcial o total de una actividad tiene una calificación nula.

10. CONTACTO
CORREO INSTITUCIONAL: [email protected]
WHATS APP: (436) 104 34 20
HORARIO: lunes a viernes de 8 am a 8 pm.

11. ENLACES PARA COMPLEMENTAR SU
FORMACIÓN
Sistema de bibliotecas de la UVAQ:
https://www.uvaq.edu.mx/nueva-biblioteca/
Repositorio Digital Académico:
http://dspace.uvaq.edu.mx:8080/jspui/handle/123456789/139