Planeacion Ejemplo escuela manuel gonzalez 1ero.docx

Ejemplo de formato de plan de trabajo

1. Escuela: MANUEL GONZALEZ CCT: 28DPR2152V
Zona Escolar: 142 Sector: 05 Fase: 3
Nombre del Proyecto Nombrario del grupo
Problemática o tema de interés de
los alumnos
La lectura y escritura.
Metodología Aprendizaje Basado en Proyectos Comunitarios
Temporalidad Del 11 al 22 de Septiembre.
Campos Formativos Contenidos Procesos de Desarrollo y Aprendizaje
Lenguajes Escritura de nombres en la
lengua materna.
Escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo usa para para
indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia,
entre otros.
Identifica nombres más largos o cortos que el suyo, nombres que empiezan o terminan
con la misma letra que el suyo, sus iniciales, el diminutivo de su nombre, etcétera.
Perfil de Egreso Lenguajes
Ejes articuladores (que se pueden
integrar en el proyecto)
Inclusión
Pensamiento crítico
Interculturalidad crítica
Igualdad de género
Etapa 1: Planeación del proyecto
Sesión 1 (Identificación)
Secuencia de actividades
Inicio Desarrollo Cierre Evaluación
Escribirán el abecedario.
Después su nombre
Luego encerraran las letras que lleva
su nombre.
Elaboración de collage con recortes su
nombre.
Presentación de sus trabajos.
En asamblea dictaran su
nombre y palabras que
empiecen con la misma letra
de su nombre. Se anotarán en
el pizarrón.
En casa preguntaran el
Lista de actividades.
Registro de participación.
Acta de nacimiento

2. significado de su nombre.
Acta de nacimiento
Con color identificaremos los elementos
del acta de nacimiento.
Escritura de los nombres
completos en su cuaderno.
Sesión 2 (Recuperación)
Inicio Desarrollo Cierre Evaluación
Compartirán lo que descubrieron. En una hoja realizaran un dibujo del
significado de su nombre
Presenten su collage
explicando su significado.
Lista de actividades.
Registro de participación.
Sesión 3 (Planificación)
Inicio Desarrollo Cierre Evaluación
Comentaremos la actividad que
realizaremos. Nombrario y para que
nos sirven.
Analizaremos y comentaremos los pasos
para realizarlo y los copiaran en su
cuaderno.
Van a proponer las fechas
para elaborar cada paso.
Lista de actividades.
Registro de participación.
Cuaderno. Dibujo de los
pasos
Etapa 2: Acción
Sesión 4
(Acercamiento)
Inicio Desarrollo Cierre Evaluación
Compararemos los collages para
identificar las letras.
Organizaremos los collages en orden
alfabético.
Completaran el esquema de la página 22.
Verificaremos que estén
correctos su esquema.
Lista de actividades.
Registro de participación.
Esquema
Sesión 5
Inicio Desarrollo Cierre Evaluación
Comentar la actividad a realizar.
Sobre las recomendaciones, que son
y para que nos sirven.
En parejas se intercambiarán los
esquemas y se darán sugerencias.
Hacer modificaciones a su
esquema si es necesario.
Lista de actividades.
Registro de participación.
Sesión 6

3. (Reconocimiento)
Inicio Desarrollo Cierre Evaluación
Comentar que son las dificultades.En colaboración de aula, comentaran las
dificultades que tuvieron al realizar todas
las actividades.
Compartirán su segundo
borrador.
Lista de actividades.
Registro de participación.
Sesión 7
(Concreción)
Inicio Desarrollo Cierre Evaluación
De forma individual corregirán su
esquema si es necesario.
Comentar en grupo si su esquema explica
y cumplen con todo lo pedido.
Elaborar el esquema final.Lista de actividades.
Registro de participación.
Etapa 3: Intervención
Sesión 8
(Integración)
Inicio Desarrollo Cierre Evaluación
En forma grupal, reuniremos todos los
esquemas con los collages y los
ordenaremos de manera alfabética.
Realizaran un ejercicio donde formaran
nombres de personas, con letras sueltas.
Formaran 5 nombres de
compañeros.
Formar nombres con
material.
Sesión 9
(Difusión)
Inicio Desarrollo Cierre Evaluación
Elaboraremos el nombrario. Encuadernare las hojas. Lo decoraremos.Lo presentaremos ante el
grupo. Lista de actividades.
Registro de participación.
Sesión 10

4. (Consideraciones)
Inicio Desarrollo Cierre Evaluación
Comentar como se presentarían con
alguien que acaban de conocer.
Comentaremos cuales nos faltaron
agregar.
En el cuaderno anotaran una lista de lo
que harían, par conocer a los demás.
Se realizará una presentación
donde se presentan con
algunos de sus compañeros.
Lista de actividades.
Registro de participación.
Sesión 11
(Avances)
Inicio Desarrollo Cierre Evaluación
Organizaremos para que se lo lleven
a sus casas, cada niño.
Pedir que agreguen las familias su
nombrario de un familiar.
Dejar a disposición el
nombrario al grupo. Par que lo
consulten.
Lista de actividades.
Registro de participación.
Materiales y recursos Estrategia de evaluación
Cuaderno
Libro de Proyectos de Aula pagina 18 al 25.
Libro de Saberes pagina 118 y 119.
Hojas
Colores
Recortes de letras
Pegamento
Acta de nacimiento
Lista de actividades.
Registro de participación.
Cuaderno
Libros