Escuela Primaria Particular Yermo y Parres
C.C.T. 15PPR0534P
Ciclo escolar 2023-2024
Planeación Quinto Grado
Valor del mes
(MEY):
Responsabilidad PERFIL DEL
ESTUDIANTE
YERMISTA (MEY).
Pedagogo en
formación: Oscar
Martinez Mendoza
Disciplina Historia Trimestre III Marzo-Julio Semana 1
Campos
formativos
Ética, naturaleza y
sociedad
Ejes articuladores Interculturalidad crítica.
Pensamiento crítico.
Fecha Aprendizaje
por proyectos
Tema Secuencia didáctica Estrategias
11/03/2023 Reconoce cada
civilización
mesoamericana
empleando
representacione
s teatrales.
Civilizaciones
mesoamericanas
.
Subtitulo:
Olmecas,
zapotecas,
mayas,
teotihuacanos y
toltecas.
Inicio:
Cuestionar a los alumnos si saben ¿Qué son las culturas
mesoamericanas?
Observar con el apoyo del libro las imágenes de las
culturas mesoamericanas y realizar una lluvia de ideas
acerca de lo que observan en dichas imágenes. Cómo
observan que era la cultura y cómo era su gente.
Definir y explicar con apoyo del libro el concepto de
civilización.
Participación activa.
Trabajo individual y en
equipo.
Ejercicio reflexivo
(cuadro comparativo
de las civilizaciones)
Representación teatral
de civ ilizaciones
mesoamericanas.
Recursos:
Explicar mediante la presentación cuántas civilizaciones
mesoamericanas existían y qué diferenciaba a cada una
de estas.
Desarrollo.
Presentar mediante el cañón un vídeo donde presente
cada una de las civilizaciones y las explique a grandes
rasgos e ir cuestionando a los alumnos a lo largo del
vídeo
Realizar un cuadro comparativo donde plasmarán el
nombre de la civilización, características, ubicación,
dioses, economía, templos o pirámides y dibujos de
cada una de las culturas.
Conclusión.
Realizar en el patio de la escuela representaciones
teatrales de 3 de las civilizaciones mesoamericanas,
mediante equipos de 8 integrantes cada uno,
representando cómo era su cultura y civilización.
Anotar en su cuaderno qué se llevan de la clase.
Cañón
Laptop
Libros de texto
Presentación
Video de las
civilizaciones
mesoamericana
s
Objetos
escenográficos.