Planejamento bimestral maternal 1 educação infantil

Planejamento bimestral maternal 1 educação infantil

1. Prefeitura do Município de Osasco
Secretaria de Educação
CRECHE SERGIO ZANARDI
PLANEJAMENTO 4° BIMESTRE/2024 – EDUCAÇÃO INFANTIL
TEMA GERADOR ANUAL: CONVIVER, IMAGINAR, PARTICIPAR E BRINCAR
TEMA BIMESTRAL: VEM PRA RODA, NO RITMO DO BRINCAR
TURMA: Maternal I A e B
Direitos de Aprendizagem: direitos estéticos (explorar, expressar-se), éticos (brincar e conviver) e políticos (participar e conhecer-se).
São
eles que asseguram as condições para que as crianças “aprendam em situações nas quais possam desempenhar um papel ativo em ambientes que as convidem a vivenciar desafios e a
sentirem-se
provocadas a resolvê-los, nas quais possam construir significados sobre si, os outros e o mundo social e natural” (BNCC).
CAMPO DE EXPERIÊNCIA OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM
(Habilidades:
o que a criança vai aprender)
ESTRATÉGIAS
(Como
ensinar/metodologia)
AVALIAÇÃO
(Monitorar/
Analisar)

1.O EU, O OUTRO E O NÓS.
(EI02EO05) Perceber que as pessoas tem
características físicas diferentes, respeitando
essas diferenças.
(EI02EO06) Respeitar regras básicas de
convívio social nas interações e brincadeiras.
(EI02O07) – Resolver conflitos nas interações
e brincadeiras, com a orientação de um adulto.
Compartilhar histórias que abordam temas como:
diversidade e cultura Afro-brasileira;
Participar de momentos verbais para compartilhar
sobre alimentos saudáveis;
Promover a conscientização e a compreensão
sobre o lixo, o descarte correto e a reciclagem;
Promover interação do grupo em brincadeiras da
cultura Afro-brasileira.
Confecção de cartaz com tema “lixo zero”,
utilizando materiais recicláveis, possibilitando o
compartilhamento de aprendizados por parte das
crianças.
Acompanhar e observar
o desenvolvimento da
criança nas interações e
atividades propostas
pelos professores, bem
como a evolução da
fala, psicomotricidade e
demais habilidades.
2.CORPO, GESTOS E
MOVIMENTOS.
(EI02CG04) -Demonstrar progressiva
independência no cuidado do seu corpo.
(EI02CG05) - Desenvolver progressivamente
Proporcionar estímulos ao aprimoramento da
coordenação motora fina e grossa;
Criar desenhos e pinturas com materiais variados;

2. Prefeitura do Município de Osasco
Secretaria de Educação
CRECHE SERGIO ZANARDI
as habilidades manuais, adquirido controle
para desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre
outros.
Proporcionar desafios e brincadeiras da temática
Afro-brasileira.
3.ESCUTA, FALA
PENSAMENTO E
IMAGINAÇÃO.
(EI02EF01) Dialogar com crianças e adultos,
expressando seus sentimentos, desejos,
necessidades e opiniões; Favorecer a
construção de conhecimento e valores sobre
os diferentes modos de vida e em outras
culturas.
(EI02EF08) Manipular textos e participar de
situações de escuta par ampliar seu contato
com diferentes gêneros textuais.
Disponibilizar, pequenos textos, poemas,
provérbios,parlendas, histórias, tirinhas, cardápio e
notícias; com letras bastão, assim como músicas ;
mímicas e dança para que as crianças possam
expressar suas ideias, sentimentos e emoções;
Estimular a participação das criança em situações
de comunicação oral por intermédio de diversas
linguagens ampliando sua cultura e seu
vocabulário;
Favorecer a construção de conhecimento e valores
sobre os diferentes modos de vida e em outras
culturas;
Proporcionar obras visuais como releituras de
pinturas conhecidas, desenhos para colorir, leituras
de imagens de cartazes, folhetos de
supermercado, dramatização de peças e musicais.
4.TRAÇOS, SONS, CORES,
FORMAS.
(EI02TS01) Criar sons com materiais, objetos
e instrumentos musicais para acompanhar
diversos ritmos de música.

(EI02TS02) Utilizar materiais variados com
possibilidades de manipulação (argila, massa
de modelar), explorando cores, texturas,
superfícies, planos, formas e volumes ao criar
objetos tridimensionais.
Apreciar músicas de diferentes culturas e ritmos
jogos cantados. Por exemplo, (roda de capoeira,
roda de músicas africanas, etc);
Criar sons com objetos e o corpo;
 Construções com sucata como por
exemplo:animais, etc;
 Manipulação de materiais diversos para
decoração para o natal;

3. Prefeitura do Município de Osasco
Secretaria de Educação
CRECHE SERGIO ZANARDI
Trabalhar cores e formas de legumes, verduras,
frutas por meio de figuras e pinturas;
Explorar cores e formas por meio de
gravuras,fotografias,etc.
5.ESPAÇOS, TEMPOS,
QUANTIDADES,
RELAÇÕES,
TRANSFORMAÇÕES.
(EI02ET04) Identificar e explorar relações
espaciais (dentro e fora, em cima, embaixo,
acima, abaixo, entre e dolado), ampliando
seuvocabulário.
(EI02ET05) Classificar objetos, considerando
determinado atributo (tamanho, peso, cor,
forma etc.), expressando-se por meio de
vocabulário adequado.
Introduzir músicas e danças típicas da cultura afro,
como o samba e a capoeira. As crianças podem
dançar em grupo, identificando movimentos (em
cima, embaixo, entre) e ampliando seu vocabulário
corporal;
Organizar uma atividade em que as crianças façam
uma "caça ao lixo". Elas coletarão lixo e, depois,
classificarão por tipo (papel, plástico, orgânico),
discutindo a importância do descarte correto.