Título da aula: Planejando a escrita de um texto dramático Finalidade da aula: Planejar a produção textual de um texto dramático Ano: 4 º ano do Ensino Fundamental Gênero: Texto Dramático Objeto(s) do conhecimento: Planejamento de texto Prática de linguagem: Produção de textos Habilidade(s) da BNCC EF15LP05 Esta é a décima terceira aula de uma sequência de 15 planos de aula. Recomendamos o uso desse plano em sequência.
Planejando a escrita de um texto dramático
Vamos assistir uma cena da peça de teatro Pluft, o fantasminha Quais são as personagens da cena? Como é o cenário? O que acontece na cena? Para quem está sendo encenada?
Vamos preencher a tabela com base no vídeo que vimos e lembrando do que já sabemos sobre os textos dramáticos: Qual a função do texto teatral? Para que público está dirigido? Quais são as personagens? Qual é a função do cenário? Qual a função das marcações de cena e de fala? Predomina narrativa ou diálogo? Quais sinais de pontuação podemos usar nesse tipo de texto?
Vamos planejar a continuação da cena assistida? CENA Personagens Cenário Ação principal da cena Desfecho
Vamos avaliar nosso planejamento de escrita da continuação da cena? As personagens são as da cena original? O cenário foi definido? As ações que irão acontecer apresentam uma lógica? A cena tem um desfecho que se relaciona com o restante da cena?
Lembre-se: A próxima aula será a produção do texto, portanto, vamos trazer a tabela com as características do gênero e o esquema com a continuação da cena!