PLANIFICACIÓN de 02 al 06 de sep 2024.docx

PLANIFICACIONES DE APRENDIZAJE LÚDICO PARA NIÑOS DE 1-2 AÑOS

1. Anexo 2 FORMATO DE PLANIFICACIÓN
SUBSECRETARÍA DE DESARROLLO INFANTIL INTEGRAL
DIRECCIÓN DE SERVICIOS DE CENTROS DE DESARROLLO INFANTIL
FICHA DE PLANIFICACIÓN CDI
DATOS INFORMATIVOS:
Unidad Desconcentrada Zonal: Unidad Desconcentrada Zonal 7
Unidad Desconcentrada Distrital Tipo A / B: Unidad Desconcentrada Zamora
Nombre CDI: Los Claveles
Código SIIMIES: 12706
Nombre de la Educadora/or: Marla Lili Malla Reyes
Grupo de Edad: 2 a 3 años
Fecha: 2 de septiembre del 2024 (LUNES)
JUEGO LIBRE EN RINCONES INTERIORES Y/O EXTERIORES
El rol de la /el educadora/or no es guiar ni inducir a un juego determinado, debe ser parte del juego que las niñas y niños proponen realizar.
Llevo a las niñas y niños a los rincones y/o espacios de juego del CDI.
Permito que las niñas y niños decidan en que espacio y con qué juguetes van a jugar.
Observo a las niñas y niños en el rincón seleccionado.
Observo si las niñas o niños buscan a otros niños para interactuar iniciando el contacto y respondiendo a las iniciativas de los otros.
Estoy alerta si la niña o niño pide ayuda cuando no puede realizar o manipular algún juguete del espacio en el que se encuentre.
Registro en la ficha de observación los comportamientos, actitudes, preferencias, más relevantes que puedan presentarse.
JUEGO INTENCIONADO
Objetivo de Aprendizaje:Identificar las características físicas de los objetos de su entorno mediante la discriminación sensorial para desarrollar su capacidad perceptiva.
Desarrollo de actividades Recursos/Materiales
Juego de integración: capitán manda
Daremos la bienvenida cantando la canción “Sol, solecito”
Ubicación de los niños en el ruedo.
Indicaremos a los niños la actividad a realizarse la cual consiste en pedirles cosas sencillas y pequeñas.
Se motiva a los niños para que realicen la actividad.
-Talento humano.
-Canción infantil
Observaciones: Los niños se encuentran en periodo de adaptación.
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2. Anexo 2 FORMATO DE PLANIFICACIÓN
SUBSECRETARÍA DE DESARROLLO INFANTIL INTEGRAL
DIRECCIÓN DE SERVICIOS DE CENTROS DE DESARROLLO INFANTIL
FICHA DE PLANIFICACIÓN CDI
DATOS INFORMATIVOS:
Unidad Desconcentrada Zonal: Unidad Desconcentrada Zonal 7
Unidad Desconcentrada Distrital Tipo A / B: Unidad Desconcentrada Zamora
Nombre CDI: Los Claveles
Código SIIMIES: 12706
Nombre de la Educadora/or: Marla Lili Malla Reyes
Grupo de Edad: 2 a 3 años
Fecha: 3 de septiembre del 2024 (MARTES)
JUEGO LIBRE EN RINCONES INTERIORES Y/O EXTERIORES
El rol de la /el educadora/or no es guiar ni inducir a un juego determinado, debe ser parte del juego que las niñas y niños proponen realizar.
Llevo a las niñas y niños a los rincones y/o espacios de juego del CDI.
Permito que las niñas y niños decidan en que espacio y con qué juguetes van a jugar.
Observo a las niñas y niños en el rincón seleccionado.
Observo si las niñas o niños buscan a otros niños para interactuar iniciando el contacto y respondiendo a las iniciativas de los otros.
Estoy alerta si la niña o niño pide ayuda cuando no puede realizar o manipular algún juguete del espacio en el que se encuentre.
Registro en la ficha de observación los comportamientos, actitudes, preferencias, más relevantes que puedan presentarse.
JUEGO INTENCIONADO
Objetivo de Aprendizaje:Identificar las características físicas de los objetos de su entorno mediante la discriminación sensorial para desarrollar su capacidad perceptiva.
Desarrollo de actividades Recursos/Materiales
Juego de integración: la ronda del juego en el bosque hasta que el lobo este.
Daremos la bienvenida cantando la canción “como están mis niños, como están”
Ubicación de los niños en el ruedo.
Indicaremos a los niños la actividad a realizarse la cual consiste en pedirles que se coloquen de pie y tomarnos de la mano y
giramos en círculo cantando y preguntándole al lobo si esta listo.
Se motiva a los niños para que realicen la actividad.
-Talento humano.
-Canción infantil
Observaciones: Los niños se encuentran en periodo de adaptación.
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3. Anexo 2 FORMATO DE PLANIFICACIÓN
SUBSECRETARÍA DE DESARROLLO INFANTIL INTEGRAL
DIRECCIÓN DE SERVICIOS DE CENTROS DE DESARROLLO INFANTIL
FICHA DE PLANIFICACIÓN CDI
DATOS INFORMATIVOS:
Unidad Desconcentrada Zonal: Unidad Desconcentrada Zonal 7
Unidad Desconcentrada Distrital Tipo A / B: Unidad Desconcentrada Zamora
Nombre CDI: Los Claveles
Código SIIMIES: 12706
Nombre de la Educadora/or: Marla Lili Malla Reyes
Grupo de Edad: 2 a 3 años
Fecha: 4 de septiembre del 2024 (MIÉRCOLES)
JUEGO LIBRE EN RINCONES INTERIORES Y/O EXTERIORES
El rol de la /el educadora/or no es guiar ni inducir a un juego determinado, debe ser parte del juego que las niñas y niños proponen realizar.
Llevo a las niñas y niños a los rincones y/o espacios de juego del CDI.
Permito que las niñas y niños decidan en que espacio y con qué juguetes van a jugar.
Observo a las niñas y niños en el rincón seleccionado.
Observo si las niñas o niños buscan a otros niños para interactuar iniciando el contacto y respondiendo a las iniciativas de los otros.
Estoy alerta si la niña o niño pide ayuda cuando no puede realizar o manipular algún juguete del espacio en el que se encuentre.
Registro en la ficha de observación los comportamientos, actitudes, preferencias, más relevantes que puedan presentarse.
JUEGO INTENCIONADO
Objetivo de Aprendizaje:Identificar las características físicas de los objetos de su entorno mediante la discriminación sensorial para desarrollar su capacidad perceptiva.
Desarrollo de actividades Recursos/Materiales
Juego de integración: carrera de obstáculos
Daremos la bienvenida cantando la canción “Bajo de un botón”
Ubicación de los niños en el ruedo.
Indicaremos a los niños la actividad a realizarse la cual consiste en tratar de pasar por encima de pequeños objetos como
cuerdas.
Se motiva a los niños para que realicen la actividad.
-Talento humano.
-Obstáculos
-Canción infantil
Observaciones: Los niños se encuentran en periodo de adaptación.
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4. Anexo 2 FORMATO DE PLANIFICACIÓN
SUBSECRETARÍA DE DESARROLLO INFANTIL INTEGRAL
DIRECCIÓN DE SERVICIOS DE CENTROS DE DESARROLLO INFANTIL
FICHA DE PLANIFICACIÓN CDI
DATOS INFORMATIVOS:
Unidad Desconcentrada Zonal: Unidad Desconcentrada Zonal 7
Unidad Desconcentrada Distrital Tipo A / B: Unidad Desconcentrada Zamora
Nombre CDI: Los Claveles
Código SIIMIES: 12706
Nombre de la Educadora/or: Marla Lili Malla Reyes
Grupo de Edad: 2 a 3 años
Fecha: 5 de septiembre del 2024 JUEVES)
JUEGO LIBRE EN RINCONES INTERIORES Y/O EXTERIORES
El rol de la /el educadora/or no es guiar ni inducir a un juego determinado, debe ser parte del juego que las niñas y niños proponen realizar.
Llevo a las niñas y niños a los rincones y/o espacios de juego del CDI.
Permito que las niñas y niños decidan en que espacio y con qué juguetes van a jugar.
Observo a las niñas y niños en el rincón seleccionado.
Observo si las niñas o niños buscan a otros niños para interactuar iniciando el contacto y respondiendo a las iniciativas de los otros.
Estoy alerta si la niña o niño pide ayuda cuando no puede realizar o manipular algún juguete del espacio en el que se encuentre.
Registro en la ficha de observación los comportamientos, actitudes, preferencias, más relevantes que puedan presentarse.
JUEGO INTENCIONADO
Objetivo de Aprendizaje:Identificar las características físicas de los objetos de su entorno mediante la discriminación sensorial para desarrollar su capacidad perceptiva.
Desarrollo de actividades Recursos/Materiales
Juego de integración: Yo soy una serpiente
Daremos la bienvenida cantando la canción “la lechuza””
Ubicación de los niños en el ruedo.
Indicaremos a los niños la actividad a realizarse la cual consiste en conforme vamos cantando y caminando se agrega un niño
más detrás simulando la serpiente.
Se motiva a los niños para que realicen la actividad.
-Talento humano.
-Canción infantil
Observaciones: Los niños se encuentran en periodo de adaptación.
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5. Anexo 2 FORMATO DE PLANIFICACIÓN
SUBSECRETARÍA DE DESARROLLO INFANTIL INTEGRAL
DIRECCIÓN DE SERVICIOS DE CENTROS DE DESARROLLO INFANTIL
FICHA DE PLANIFICACIÓN CDI
DATOS INFORMATIVOS:
Unidad Desconcentrada Zonal: Unidad Desconcentrada Zonal 7
Unidad Desconcentrada Distrital Tipo A / B: Unidad Desconcentrada Zamora
Nombre CDI: Los Claveles
Código SIIMIES: 12706
Nombre de la Educadora/or: Marla Lili Malla Reyes
Grupo de Edad: 2 a 3 años
Fecha: 2 de septiembre del 2024 (LUNES)
JUEGO LIBRE EN RINCONES INTERIORES Y/O EXTERIORES
El rol de la /el educadora/or no es guiar ni inducir a un juego determinado, debe ser parte del juego que las niñas y niños proponen realizar.
Llevo a las niñas y niños a los rincones y/o espacios de juego del CDI.
Permito que las niñas y niños decidan en que espacio y con qué juguetes van a jugar.
Observo a las niñas y niños en el rincón seleccionado.
Observo si las niñas o niños buscan a otros niños para interactuar iniciando el contacto y respondiendo a las iniciativas de los otros.
Estoy alerta si la niña o niño pide ayuda cuando no puede realizar o manipular algún juguete del espacio en el que se encuentre.
Registro en la ficha de observación los comportamientos, actitudes, preferencias, más relevantes que puedan presentarse.
JUEGO INTENCIONADO
Objetivo de Aprendizaje:Identificar las características físicas de los objetos de su entorno mediante la discriminación sensorial para desarrollar su capacidad perceptiva.
Desarrollo de actividades Recursos/Materiales
Juego de integración: Identificación de emociones
Daremos la bienvenida indicando el día y fecha que estamos.
Luego cantaremos la canción “Si estas feliz”
Ubicación de los niños en ruedo.
Indicaremos a los niños la actividad a realizarse la cual consiste en identificar las emociones feliz y triste; y en el papelote que
exista una carita feliz se pegará pegatinas para formar un sticker.
Se motiva a los niños para que realicen la actividad.
-Talento humano.
-Papelote
-pegatinas
-Canción infantil
Observaciones: Los niños se encuentran en periodo de adaptación.
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ELABORADO POR: REVISADO POR:
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Marla Lili Malla Reyes Lic. Tania Sinchire
EDUCADORA DEL CDI COORDINADORA DEL CDI