Planificación Fifu para tercero y cuarto baco

Planes

1. Grado: 4TO BACO
 
Área o
SubáreaFísica Fundamental 
Fecha: del___7___ al ___11_____ del año 2025______ Docente: _______Jessica Peneleu______ SEMANA 1_____________
Competencias: Resuelve problemas relacionados con mecánica,
energía y dinámica
Indicador de Logro
- Plantea y resuelve ejercicios numéricos con procedimientos claros.
- Utiliza correctamente fórmulas para calcular fuerza, trabajo, energía, potencia y movimiento.
- Interpreta resultados en contextos reales.
Contenido
Actividades de
Aprendizaje (sin
punteo)
Actividades de
Evaluación (con
punteo)
Proceso de
Mejoramiento
Recursos Observaciones
Leyes de Newton
- Primera Ley o Ley de la
Inercia
- Segunda Ley o Ley
Fundamental de la
Dinámica
- Tercera Ley o Ley de
Acción y Reacción
- Aplicaciones cotidianas
de las Leyes de Newton
Explicación teórica de
cada ley con ejemplos
cotidianos.
- Demostraciones
prácticas: uso de carritos,
pesas, resortes y planos
inclinados.
- Observación de videos
demostrativos sobre
fuerza y movimiento.
- Actividad grupal:
elaboración de un cuadro
comparativo con
definición, fórmula y
ejemplos de cada ley.
• 5 puntos: definición de
cada ley.
• 5 puntos: identificación
de ejemplos reales de
cada ley.
• 5 puntos: explicación de
la Tercera Ley en un caso
práctico.
- Revisión grupal de los
errores frecuentes de la
prueba.
- Reexplicación de las
leyes con ejemplos más
sencillos.
- Ejercicios de refuerzo
paso a paso.
- Demostraciones
adicionales.
- Tutorías personalizadas
según necesidad.
Pizarra y marcadores
- Videos demostrativos
- Carritos, pesas y planos
inclinados
- Hojas de ejercicios
impresos
- Proyector con
presentaciones gráficas
- Enfatizar la relación
entre fuerza, masa y
aceleración.
- Asegurar que
comprendan el
concepto de
interacción en la
Tercera Ley.
- Relacionar siempre la
teoría con situaciones
de la vida real.

2. Grado: 4TO BACO
 
Área o
SubáreaFísica Fundamental 
Fecha: del___14___ al ___18_____ del año 2025______Docente: _______Jessica Peneleu______ SEMANA 2_____________
Competencias: Resuelve problemas relacionados con mecánica,
energía y dinámica
Indicador de Logro
- Plantea y resuelve ejercicios numéricos con procedimientos claros.

3. - Utiliza correctamente fórmulas para calcular fuerza, trabajo, energía, potencia y movimiento.
- Interpreta resultados en contextos reales.
Contenido
Actividades de
Aprendizaje (sin punteo)
Actividades de Evaluación
(con punteo)
Proceso de Mejoramiento Recursos Observaciones
Fuerza, Trabajo y Energía
- Concepto y tipos de
fuerza
- Trabajo mecánico
- Energía cinética y
potencial
- Conservación de la
energía
Presentación teórica con
ejemplos cotidianos
(empujar un objeto,
levantar un peso, deslizar
un cuerpo).
- Demostración práctica:
uso de dinamómetro para
medir fuerzas.
- Cálculo del trabajo en
situaciones simples
(fuerza constante y
desplazamiento en la
misma dirección).
- Actividad grupal:
ejercicios de
identificación de tipos de
energía en ejemplos
reales.
• 5 puntos: definición de
fuerza, trabajo y energía.
• 5 puntos: identificación
de ejemplos de cada
concepto.
• 5 puntos: cálculo de
trabajo con fórmula
W=F⋅d⋅cos⁡θW = F \cdot
d \cdot \cos \
thetaW=F⋅d⋅cosθ.
• 5 puntos: cálculo de
energía cinética y
potencial.
• 5 puntos: explicación
del principio de
conservación de la
energía.
• 5 puntos:
interpretación de un
problema aplicado.
Revisión grupal de errores
detectados en la prueba.
- Explicación con ejemplos
más sencillos si es
necesario.
- Ejercicios de refuerzo
adicionales.
- Tutorías personalizadas.
- Elaboración de un
formulario de fórmulas y
ejemplos.
- Pizarra y marcadores
- Dinamómetro
- Pesas o bloques para
demostración
- Hojas de ejercicios
impresos
- Proyector con videos y
presentaciones
- Calculadoras
- Enfatizar que trabajo
y energía son
conceptos distintos
aunque relacionados.
- Relacionar siempre la
teoría con aplicaciones
reales.
- Asegurar
comprensión de
unidades y
conversiones (N, J, m).

4. Grado: 4TO BACO
 
Área o
SubáreaFísica Fundamental 
Fecha: del___21___ al ___25_____ del año 2025______Docente: _______Jessica Peneleu______ SEMANA 3____________
Competencias: Resuelve problemas relacionados con mecánica,
energía y dinámica
Indicador de Logro
- Plantea y resuelve ejercicios numéricos con procedimientos claros.
- Utiliza correctamente fórmulas para calcular fuerza, trabajo, energía, potencia y movimiento.
- Interpreta resultados en contextos reales.

5. Contenido
Actividades de
Aprendizaje (sin punteo)
Actividades de Evaluación
(con punteo)
Proceso de Mejoramiento Recursos Observaciones
Leyes de Newton
- Primera Ley: Inercia
- Segunda Ley: Dinámica
F=m⋅a
- Tercera Ley: Acción y
Reacción
Presentación teórica con
ejemplos cotidianos de
cada ley.
- Demostraciones
prácticas usando carritos,
pesas y planos inclinados.
- Entrega de hojas de
trabajo con problemas
ilustrados, pasos de
solución y espacios para
explicar procedimientos.
- Actividad en parejas:
resolver los ejercicios de
las hojas de trabajo y
comparar respuestas.
- Discusión grupal sobre
las respuestas y la
interpretación de los
resultados.
- Visualización de videos
cortos que muestran cada
ley en acción.
5 puntos: identificación
correcta de la ley aplicada
en cada problema.
• 5 puntos:
planteamiento correcto
de la fórmula.
• 5 puntos: resolución
correcta del cálculo
numérico.
• 5 puntos: explicación
escrita de la
interpretación del
resultado.
- Revisión grupal de los
errores más comunes en
las hojas de trabajo.
- Ejercicios de refuerzo
con ejemplos más
sencillos si es necesario.
- Reexplicación detallada
paso a paso.
- Tutorías personalizadas.
- Elaboración de un
formulario personal con
ejemplos y fórmulas.
Hojas de trabajo
impresas con ejercicios
guiados
- Pizarra y marcadores
- Carritos, pesas y
dinamómetros
- Videos demostrativos
- Proyector con
presentaciones y
ejemplos
- Enfatizar que se debe
comprender el
concepto antes de
aplicar la fórmula.
- Relacionar siempre
con situaciones reales
y prácticas.
- Fomentar que
escriban de manera
clara cada paso en las
hojas de trabajo.

6. Grado: 4TO BACO
 
Área o
SubáreaFísica Fundamental 
Fecha: del___28___ al ___1_____ del año 2025______ Docente: _______Jessica Peneleu______ SEMANA 4___________
Competencias: Resuelve problemas relacionados con mecánica,
energía y dinámica
Indicador de Logro
- Plantea y resuelve ejercicios numéricos con procedimientos claros.
- Utiliza correctamente fórmulas para calcular fuerza, trabajo, energía, potencia y movimiento.
- Interpreta resultados en contextos reales.
Contenido
Actividades de
Aprendizaje (sin punteo)
Actividades de Evaluación
(con punteo)
Proceso de Mejoramiento Recursos Observaciones
Fuerza, Trabajo y Energía
- Concepto y tipos de
fuerza
- Trabajo mecánico
- Energía cinética y
potencial
- Conservación de la
energía
Presentación teórica con
ejemplos cotidianos de
cada ley.
- Demostraciones
prácticas usando carritos,
pesas y planos inclinados.
- Entrega de hojas de
trabajo con problemas
ilustrados, pasos de
solución y espacios para
explicar procedimientos.
- Actividad en parejas:
resolver los ejercicios de
las hojas de trabajo y
comparar respuestas.
- Discusión grupal sobre
las respuestas y la
interpretación de los
resultados.
- Visualización de videos
cortos que muestran cada
ley en acción.
5 puntos: identificación
correcta de la ley aplicada
en cada problema.
• 5 puntos:
planteamiento correcto
de la fórmula.
• 5 puntos: resolución
correcta del cálculo
numérico.
• 5 puntos: explicación
escrita de la
interpretación del
resultado.
- Revisión grupal de los
errores más comunes en
las hojas de trabajo.
- Ejercicios de refuerzo
con ejemplos más
sencillos si es necesario.
- Reexplicación detallada
paso a paso.
- Tutorías personalizadas.
- Elaboración de un
formulario personal con
ejemplos y fórmulas.
Hojas de trabajo
impresas con ejercicios
guiados
- Pizarra y marcadores
- Carritos, pesas y
dinamómetros
- Videos demostrativos
- Proyector con
presentaciones y
ejemplos
- Enfatizar que se debe
comprender el
concepto antes de
aplicar la fórmula.
- Relacionar siempre
con situaciones reales
y prácticas.
- Fomentar que
escriban de manera
clara cada paso en las
hojas de trabajo.

7. Grado: 4TO BACO
 
Área o
SubáreaFísica Fundamental 
Fecha: del___4___ al ___8_____ del año 2025______ Docente: _______Jessica Peneleu______ SEMANA 5____________
Competencias: Resuelve problemas relacionados con mecánica, Indicador de Logro

8. energía y dinámica - Plantea y resuelve ejercicios numéricos con procedimientos claros.
- Utiliza correctamente fórmulas para calcular fuerza, trabajo, energía, potencia y movimiento.
- Interpreta resultados en contextos reales.
Contenido
Actividades de
Aprendizaje (sin punteo)
Actividades de Evaluación
(con punteo)
Proceso de Mejoramiento Recursos Observaciones
Relación entre trabajo,
energía y potencia
- Concepto de trabajo
mecánico
- Energía (cinética y
potencial)
- Potencia como tasa de
realización del trabajo
- Fórmulas y unidades:
W,E,PW, E, PW,E,P
- Aplicaciones prácticas
- Introducción teórica
explicando trabajo,
energía y potencia, con
ejemplos cotidianos.
- Demostraciones
prácticas y visualización
de videos.
- Resolución guiada de
ejercicios para calcular
trabajo, energía y
potencia.
- Actividad grupal: análisis
de casos reales y cálculo
de potencia en distintos
escenarios.
- Debate sobre la
importancia de la
potencia en máquinas y
aparatos eléctricos.
• 5 puntos: definición y
unidades de trabajo.
• 5 puntos: cálculo de
energía cinética y
potencial.
• 5 puntos: definición y
cálculo de potencia.
• 5 puntos: resolución de
problemas aplicados.
• 5 puntos:
interpretación de
resultados.
Retroalimentación
individual y grupal sobre
ejercicios.
- Reexplicación de
fórmulas y conceptos.
- Ejercicios de refuerzo.
- Tutorías personalizadas.
- Elaboración de un
resumen de fórmulas y
ejemplos clave.
- Pizarra y marcadores
- Hojas de ejercicios
- Videos explicativos
- Calculadoras
- Material audiovisual
para aplicaciones
- Enfatizar la diferencia
entre trabajo, energía
y potencia.
- Relacionar con
situaciones prácticas
(electrodomésticos,
vehículos, máquinas).
- Asegurar
comprensión de
unidades y conversión.

9. Grado: 4TO BACO
 
Área o
SubáreaFísica Fundamental 
Fecha: del___11___ al ___15_____ del año 2025______Docente: _______Jessica Peneleu______ SEMANA 6_____________
Competencias: Resuelve problemas relacionados con mecánica,
energía y dinámica
Indicador de Logro
- Plantea y resuelve ejercicios numéricos con procedimientos claros.
- Utiliza correctamente fórmulas para calcular fuerza, trabajo, energía, potencia y movimiento.
- Interpreta resultados en contextos reales.

10. Contenido
Actividades de
Aprendizaje (sin punteo)
Actividades de Evaluación
(con punteo)
Proceso de Mejoramiento Recursos Observaciones
Relación entre Trabajo,
Energía y Potencia
- Trabajo mecánico
- Energía cinética y
potencial
- Potencia y su cálculo
Explicación teórica con
ejemplos cotidianos.
- Entrega de hojas de
trabajo con ejercicios
variados: cálculo de
trabajo, energía y
potencia.
- Resolución guiada en
clase de los primeros
ejercicios.
- Trabajo en parejas para
completar hojas.
- Discusión grupal sobre
resultados y dudas.
- Visualización de videos
cortos que ejemplifican
conceptos.
5 puntos: cálculo correcto
del trabajo.
• 5 puntos: cálculo
correcto de energía
cinética y potencial.
• 5 puntos: cálculo
correcto de potencia.
• 5 puntos: explicación
breve de la relación entre
los conceptos.
- Mini prueba (10 puntos)
con problemas cortos.
Revisión grupal de errores
frecuentes.
- Explicación
complementaria y
ejemplos adicionales.
- Tareas de refuerzo con
ejercicios similares.
- Tutorías personalizadas
para quienes necesiten
apoyo.
- Hojas de trabajo
impresas.
- Calculadoras.
- Pizarra y marcadores.
- Videos educativos.
- Material audiovisual
complementario.
- Asegurar que
entiendan la diferencia
entre trabajo y
energía.
- Enfatizar la
interpretación práctica
de la potencia.
- Reforzar el uso
correcto de unidades.

11. Grado: 4TO BACO 
Área o
SubáreaFísica Fundamental 
Fecha: del___18___ al ___22_____ del año 2025______Docente: _______Jessica Peneleu______ SEMANA 7____________
Competencias: Resuelve problemas relacionados con mecánica,
energía y dinámica
Indicador de Logro
- Plantea y resuelve ejercicios numéricos con procedimientos claros.
- Utiliza correctamente fórmulas para calcular fuerza, trabajo, energía, potencia y movimiento.
- Interpreta resultados en contextos reales.
Contenido
Actividades de
Aprendizaje (sin punteo)
Actividades de Evaluación
(con punteo)
Proceso de Mejoramiento Recursos Observaciones
Energía Mecánica
- Concepto y tipos:
energía cinética y
potencial
- Principio de
conservación de la
energía mecánica
- Presentación teórica con
ejemplos cotidianos.
- Experimento práctico:
uso de una rampa y una
bola para observar
transformación de
energía potencial en
cinética.
- Medición de alturas y
velocidades para calcular
energías.
- Actividad en grupos:
registrar observaciones y
calcular energía mecánica
total.
- Discusión sobre
pérdidas de energía
(rozamiento, calor).
- Visualización de videos
que muestran
aplicaciones reales del
principio.
• 5 puntos: definición de
energía mecánica.
• 5 puntos: cálculo de
energía cinética.
• 5 puntos: cálculo de
energía potencial.
• 5 puntos: explicación
del principio de
conservación.
• 5 puntos: análisis de
resultados del
experimento.
• 5 puntos: preguntas de
reflexión.
- Informe grupal del
experimento (10 puntos).
- Revisión y corrección del
informe.
- Reexplicación de
conceptos con apoyo
visual.
- Ejercicios de práctica
adicional.
- Tutorías para grupos que
requieran apoyo.
- Reforzamiento de la
relación entre teoría y
práctica.
Bola o pelota pequeña
- Rampa inclinada (tabla,
canaleta)
- Cinta métrica o regla
- Cronómetro
- Calculadora
- Pizarra y marcadores
- Hojas para registro de
datos
- Videos explicativos
- Fomentar la
observación cuidadosa
durante el
experimento.
- Enfatizar la
conservación de
energía idealmente sin
pérdidas.
- Explicar cómo la
energía se transforma
pero no se destruye.

12. Grado: 4TO BACO  Área o Física Fundamental 

13. Subárea
Fecha: del___25___ al ___29_____ del año 2025______Docente: _______Jessica Peneleu______ SEMANA 8____________
Competencias: Resuelve problemas relacionados con mecánica,
energía y dinámica
Indicador de Logro
- Plantea y resuelve ejercicios numéricos con procedimientos claros.
- Utiliza correctamente fórmulas para calcular fuerza, trabajo, energía, potencia y movimiento.
- Interpreta resultados en contextos reales.
Contenido
Actividades de
Aprendizaje (sin punteo)
Actividades de Evaluación
(con punteo)
Proceso de Mejoramiento Recursos Observaciones
Semana de Repaso
eyes de Newton, Fuerza
y Energía Mecánica
- Primera, Segunda y
Tercera Ley de Newton
- Concepto y tipos de
fuerza
- Trabajo y energía
mecánica (cinética y
potencial)
- Conservación de la
energía
- Lluvia de ideas para
recordar conceptos clave.
- Elaboración grupal de
mapas conceptuales
integrados.
- Resolución de ejercicios
que combinen cálculo de
fuerzas, trabajo y energía.
- Actividades prácticas o
simulaciones virtuales
para visualizar leyes y
energía.
- Debate sobre ejemplos
cotidianos y aplicaciones
reales.
- Revisión y análisis de
preguntas frecuentes y
errores comunes.
10 puntos: identificación
y explicación de las leyes
de Newton.
• 10 puntos: cálculo de
fuerza, trabajo y energía.
• 10 puntos:
interpretación y análisis
de problemas integrados.
- Tarea de repaso:
ejercicios mixtos con
solución detallada (10
puntos).
- Revisión detallada de
errores en pruebas y
tareas.
- Sesiones de repaso
focalizadas según
dificultades.
- Ejercicios de refuerzo
adaptados a cada grupo.
- Tutorías y apoyo
personalizado.
- Elaboración de fichas
resumen para
autoestudio.
- Pizarra y marcadores
- Hojas de ejercicios
impresas
- Simuladores o videos
interactivos
- Material visual para
mapas conceptuales
- Calculadoras
Fomentar la
integración
conceptual, no solo la
memorización.
- Aplicar ejemplos
prácticos para
fortalecer
comprensión.
- Estimular la
participación activa y
preguntas.