PLANIFICACION ADAPTACIttytytyON-2526.docx

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1. UNIDAD EDUCATIVA COMUNITARIA INTERCULTURAL BILINGUE “EL EDEN”
AMIE: 22B00010
Distrito 22D02 Circuito: 22D02C09
AÑO LECTIVO 2025 – 2026
PLANIFICACIÓN CURRICULAR DE ADAPTACIÓN
DATOS INFORMATIVOS:
DOCENTE:Ing. Karla Shiguango DURACION:1 y 2 semanasFECHA INICIAL:01/09/2025FECHA FINAL:12/09/2025AÑO LECTIVO:2025 - 2026
OBJETIVO
GENERAL:
Se busca fortalecer en los estudiantes una formación integral que combine lo académico con el desarrollo personal y social, mediante estrategias pedagógicas
que promuevan pensamiento crítico y respeto a la diversidad. A la vez, se facilita su adaptación al entorno escolar a través del conocimiento de normas y
recursos institucionales, impulsando habilidades sociales, emocionales y académicas para un proceso educativo inclusivo.
DIA HORA CURSO/PROCESO ASIGNATURA ACTIVIDADES RECURSOS/MATERIALES
LUNES
1 Noveno
(PAI 62 -68)
Ciencias
naturales
Inauguración del año lectivo 2025 – 2026 con los estudiantes y el
personal docente.
Presentación de tutores de cada grado y cursos.
Dinámica de presentación sobre expectativas del año escolar.
Explicación de las normas generales de la institución educativa a los
estudiantes y padres de familias.
Reconocimiento de las aulas por los estudiantes y docente tutor.
Adecuación del espacio de estudio académico.
Conversatorio sobre valores en la ciencia y redacción de
compromisos individuales y grupales.
Establecer expectativas claras y normas de comportamiento.
Marcadores
Pizarra
Computadoras
Internet
Hojas perforadas
Lápices de colores
Papel periódico
Cinta adhesiva
2
5 Decimo
(PAI 69 -75)
Ciencias
naturales
6
MARTES
5
Octavo
(PAI 55 -61)
Ciencias
naturales
Bienvenida y presentación al entorno académico.
Dinámica sobre los compromisos y responsabilidades.
Establecer las normas del aula durante horas académicas.
Introducción a la asignatura de estudio.
Fomentar la cooperación y el trabajo en equipo.
Adecuación del espacio de estudio académico.
Detectación de necesidades educativas y problemas emocionales en
los estudiantes.
Conversatorio sobre valores en la ciencia y redacción de
compromisos individuales y grupales.
Establecer expectativas claras y normas de comportamiento.
Marcadores
Pizarra
Computadoras
Internet
Cuaderno
Hojas de papel boom
Lápices de colores
Hojas perforadas
Cinta adhesiva
Papel periódico
6
5
Decimo
(PAI 69 -75)
Ciencias
naturales
Bienvenida y presentación al entorno académico.
Dinámica sobre los compromisos y responsabilidades.
Establecer las normas del aula durante horas académicas.
Introducción a la asignatura de estudio.
Marcadores
Pizarra
Computadoras
Internet
Correo: [email protected]
Dirección: Riveras del río Napo a 155km margen derecho

2. UNIDAD EDUCATIVA COMUNITARIA INTERCULTURAL BILINGUE “EL EDEN”
AMIE: 22B00010
Distrito 22D02 Circuito: 22D02C09
AÑO LECTIVO 2025 – 2026
JUEVES
6 Noveno
(PAI 62 -68)
Ciencias
naturales
Fomentar la cooperación y el trabajo en equipo.
Adecuación del espacio de estudio académico.
Detectación de necesidades educativas y problemas emocionales en
los estudiantes.
Conversatorio sobre valores en la ciencia y redacción de
compromisos individuales y grupales.
Cuaderno
Hojas de papel boom
Lápices de colores
Hojas perforadas
Cinta adhesiva
VIERNES
3 Octavo
(PAI 55 -61)
Ciencias
naturales
Establecer las normas del aula durante horas académicas.
Introducción a la asignatura de estudio.
Fomentar la cooperación y el trabajo en equipo.
Adecuación del espacio de estudio académico.
Detectación de necesidades educativas y problemas emocionales en
los estudiantes.
Establecer expectativas claras y normas de comportamiento.
Dibuja y describe tu lugar favorito de la institución educativa.
Reconocer y valorar la participación de cada estudiante durante la
semana.
Marcadores
Pizarra
Computadoras
Internet
Cuaderno
Hojas de papel boom
Lápices de colores
Hojas perforadas
Cinta adhesiva
ELABORADO (Docente) REVISADO (Comisión Pedagógica) APROBADO (Comisión Pedagógica)
Ing. Karla Shiguango Ing. Karla Shiguango
Firma: Firma: Firma:
Fecha: 18/08/2025 - 29/08/2025 Fecha: 18/08/2025 - 29/08/2025 Fecha: 18/08/2025 - 29/08/2025
Correo: [email protected]
Dirección: Riveras del río Napo a 155km margen derecho

3. UNIDAD EDUCATIVA COMUNITARIA INTERCULTURAL BILINGUE “EL EDEN”
AMIE: 22B00010
Distrito 22D02 Circuito: 22D02C09
AÑO LECTIVO 2025 – 2026
PLANIFICACIÓN CURRICULAR DE ADAPTACIÓN
Correo: [email protected]
Dirección: Riveras del río Napo a 155km margen derecho

4. UNIDAD EDUCATIVA COMUNITARIA INTERCULTURAL BILINGUE “EL EDEN”
AMIE: 22B00010
Distrito 22D02 Circuito: 22D02C09
AÑO LECTIVO 2025 – 2026
DATOS INFORMATIVOS:
DOCENTE:Ing. Karla Shiguango DURACION:1 y 2 semanasFECHA INICIAL:01/09/2025FECHA FINAL: 12/09/2025AÑO LECTIVO:2025 - 2026
OBJETIVO
GENERAL:
Se busca fortalecer en los estudiantes una formación integral que combine lo académico con el desarrollo personal y social, mediante estrategias pedagógicas
que promuevan pensamiento crítico y respeto a la diversidad. A la vez, se facilita su adaptación al entorno escolar a través del conocimiento de normas y
recursos institucionales, impulsando habilidades sociales, emocionales y académicas para un proceso educativo inclusivo.
DIA HORA CURSO/PROCESO ASIGNATURA ACTIVIDADES RECURSOS/MATERIALES
LUNES 3
Segundo Bachillerato
(FIEC 83 – 89)
Química
Inauguración del año lectivo 2025 – 2026 con los estudiantes y el
personal docente.
Presentación de tutores de cada grado y cursos.
Explicación de las normas generales de la institución educativa a los
estudiantes y padres de familias.
Reconocimiento de las aulas por los estudiantes y docente tutor.
Dinámica sobre los compromisos y responsabilidades.
Adecuación del espacio de estudio académico.
Establecer expectativas y objetivos personales para el año escolar.
Reflexionar sobre conocimientos previos y áreas de dificultad.
Aplicar habilidades básicas para la resolución de problemas y
actividades prácticas.
Marcadores
Pizarra
Computadoras
Internet
Cuaderno
Hojas de papel boom
Lápices de colores
Hojas perforadas
Cinta adhesiva
Papel periódico
4
7
Tercero Bachillerato
(FIEC 90 – 96)
Biología
8
MARTES
1 Primero Bachillerato
(FIEC 76 – 82) Física
Bienvenida y presentación al entorno académico.
Dinámica sobre los compromisos y responsabilidades.
Establecer las normas del aula durante horas académicas.
Introducción a la asignatura de estudio.
Fomentar la cooperación y el trabajo en equipo.
Adecuación del espacio de estudio académico.
Establecer expectativas y objetivos personales para el año escolar.
Reflexionar sobre conocimientos previos y áreas de dificultad.
Aplicar habilidades básicas para la resolución de problemas y
actividades prácticas.
Marcadores
Pizarra
Computadoras
Internet
Cuaderno
Hojas de papel boom
Lápices de colores
Hojas perforadas
Cinta adhesiva
Papel periódico
2
3 Tercero Bachillerato
(FIEC 90 – 96) Física
4
7 Segundo Bachillerato
(FIEC 83 – 89) Biología
8
1
Segundo Bachillerato
(FIEC 83 – 89) Física
Bienvenida y presentación al entorno académico.
Dinámica sobre los compromisos y responsabilidades.
Establecer las normas del aula durante horas académicas.
Introducción a la asignatura de estudio.
Marcadores
Pizarra
Computadoras
Internet
2
3 Tercero Bachillerato
Correo: [email protected]
Dirección: Riveras del río Napo a 155km margen derecho

5. UNIDAD EDUCATIVA COMUNITARIA INTERCULTURAL BILINGUE “EL EDEN”
AMIE: 22B00010
Distrito 22D02 Circuito: 22D02C09
AÑO LECTIVO 2025 – 2026
MIERCOLES (FIEC 90 – 96) Química Fomentar la cooperación y el trabajo en equipo.
Adecuación del espacio de estudio académico.
Establecer expectativas y objetivos personales para el año escolar.
Reflexionar sobre conocimientos previos y áreas de dificultad.
Aplicar habilidades básicas para la resolución de problemas y
actividades prácticas.
Cuaderno
Hojas de papel boom
Lápices de colores
Hojas perforadas
Cinta adhesiva
4
5
Primero Bachillerato
(FIEC 76 – 82)
Biología6
JUEVES
3
Primero Bachillerato
(FIEC 76 – 82)
Química
Bienvenida y presentación al entorno académico.
Dinámica sobre los compromisos y responsabilidades.
Establecer las normas del aula durante horas académicas.
Introducción a la asignatura de estudio.
Fomentar la cooperación y el trabajo en equipo.
Adecuación del espacio de estudio académico.
Establecer expectativas y objetivos personales para el año escolar.
Reflexionar sobre conocimientos previos y áreas de dificultad.
Aplicar habilidades básicas para la resolución de problemas y
actividades prácticas.
Marcadores
Pizarra
Computadoras
Internet
Cuaderno
Hojas de papel boom
Lápices de colores
Hojas perforadas
Cinta adhesiva
4
ELABORADO (Docente) REVISADO (Comisión Pedagógica) APROBADO (Comisión Pedagógica)
Ing. Karla Shiguango Ing. Karla Shiguango
Firma: Firma: Firma:
Fecha: 18/08/2025 - 29/08/2025 Fecha: 18/08/2025 - 29/08/2025 Fecha: 18/08/2025 - 29/08/2025

Correo: [email protected]
Dirección: Riveras del río Napo a 155km margen derecho