DISTRITO ESCOLAR No. 16 - 13 - 25 CHISEC, ALTA VERAPAZ
“Planificación curricular en escuela multigrado del área rural en el marco del currículo nacional base”
E s un instrumento que establece los objetivos, capacidades, competencias, conceptos, destrezas, habilidades y actitudes que deben lograr los estudiantes en el sistema educativo nacional. Es fundamental para el desarrollo de la calidad educativa en los diferentes niveles educativos, surge a través de la Reforma Educativa y la firma de los Acuerdos de Paz. Currículo nacional base
La planificación curricular es un proceso que define los contenidos, objetivos, actividades, evaluaciones y recursos necesarios para llevar a cabo un plan de estudios. Es un elemento fundamental en el proceso educativo, ya que ayuda a garantizar una educación de calidad y equitativa . Planificación curricular
Escuela multigrado Una escuela multigrado es un centro educativo en el que un mismo docente atiende a estudiantes de diferentes grados académicos, edades y conocimientos. En estas escuelas, los docentes también se encargan de la organización y las funciones administrativas. L a planificación en la escuela multigrado evita la improvisación y promueve la aplicación de elementos metodológicos que favorecen el aprendizaje de los niños y por ello es un instrumento fundamental para el desarrollo de la práctica docente en un grupo multigrado. A través de una buena planeación y su aplicación podemos mejorar la calidad educativa considerando las características del alumno y su contexto intercultural. La planeación en la modalidad multigrado debe tomar en cuenta que se atienden grupos heterogéneos y alumnos con diferentes capacidades y de diversos contextos.
Algunas de las ventajas de la planificación curricular son : Mejora la calidad educativa Promueve la equidad educativa Orienta la enseñanza Facilita la toma de decisiones de los docentes y directores Fomenta la innovación pedagógica Optimiza los recursos
La planificación curricular puede ser de diferentes tipos, como la planificación curricular anual, la planificación de unidad didáctica o la planificación semanal Las fases de la planificación curricular pueden variar, pero algunas de las etapas más comunes son : Diagnóstico ( caracterización de la comunidad educativa) Definición de objetivos educativos Determinio de los contenidos Diseño curricular Selección de métodos Evaluación
Caracterización Escuelas Distrito escolar 16 - 13 - 45